XX學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃

1、XX學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期音樂(lè) 工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們組將認(rèn)真貫徹關(guān)工作要求，根據(jù)學(xué)校的工 作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、 科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，加 強(qiáng)對(duì)音樂(lè)教育工作、教學(xué)研究的計(jì)劃性、真對(duì)性、特色性、 科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以校為本，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)， 以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂(lè)課程 多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn) 學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā) 展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)生活, 培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生

2、個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。1 .在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊、自 愛(ài)、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí) 中去。2 .在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來(lái)音樂(lè)教育組形成的 “團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂(lè)教學(xué)工 作服務(wù)。3 .確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè) 新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難 點(diǎn)，用好用活教材。4 .立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反 思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。5 .充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打 造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。三、主要工作1 .本學(xué)期為了

3、更好的把教研組工作做好，做到人盡其 才，各盡所能。實(shí)行本組教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合理分工，責(zé) 任到人，齊抓共管的局面調(diào)動(dòng)積極性。2.本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書(shū)面或 口頭進(jìn)行交流和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成 長(zhǎng)進(jìn)步的目的。3,認(rèn)真落實(shí)課改精神，努力提高教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。豉勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。4.精心組織各種課外興趣小組，開(kāi)展好不同類(lèi)型的課外 活動(dòng)，活躍學(xué)校的文娛生活。每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，抓 好聲樂(lè)、器

4、樂(lè)、舞蹈等學(xué)生尖子，培養(yǎng)骨干，積累優(yōu)秀作品, 積極參加校內(nèi)外音樂(lè)比賽。娘子關(guān)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué) 期音樂(lè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全體教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新 課標(biāo)的研究，狠抓教學(xué)常規(guī)，建設(shè)“有效課堂”，提高教學(xué) 管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)，努力提高教師教學(xué)水平。 進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施，開(kāi)創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局 面。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師 角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨， 在中、高年級(jí)中構(gòu)建“音 樂(lè)小組合作”的音樂(lè)教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教 學(xué)手段。三、青年教師的培養(yǎng)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組的作用，組

5、織本組教師積極參與市、區(qū)教研活動(dòng)，集體備課、互相聽(tīng)課、交流教案，結(jié)合教師實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng), 不斷提高自身教育教學(xué)水平。四、主要工作安排1、制定教研組計(jì)劃與個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。2、組織新教師參加學(xué)校教學(xué)比賽3、體藝2+1音樂(lè)節(jié)目訓(xùn)練?！傲弧被顒?dòng)節(jié)目準(zhǔn)備訓(xùn)班主任工作計(jì)劃高三10班是體育班，學(xué)生時(shí)而在教室時(shí)而在訓(xùn)練場(chǎng)， 學(xué)習(xí)時(shí)間得不到保障。 雖然學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，但是因基礎(chǔ)太差、 個(gè)人能力有限，成績(jī)難如人意。總的說(shuō)來(lái)，本班雖然班風(fēng)不 錯(cuò)，學(xué)風(fēng)也不錯(cuò)，但是作為一個(gè)如此特殊的班級(jí)，想要在未 來(lái)的復(fù)習(xí)中取得很大的進(jìn)步，雖道不遠(yuǎn)了，但任卻更重啊。一、指導(dǎo)思想針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn)，注重學(xué)生的終身發(fā)展，加強(qiáng)

6、對(duì)學(xué)生的 思想道德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、心理健康教育、理想教育， 提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的健全人 格，致力培養(yǎng)他們的情商以彌補(bǔ)他們學(xué)習(xí)上的不足，以便將 來(lái)更好地立足社會(huì)；同時(shí)更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)取搞好備考，不留遺憾二、工作目標(biāo)1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考 指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。2、強(qiáng)化德育教研，突生德育實(shí)效，使德育研究邁由新 的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三、措施與要求1 、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。主要從四個(gè)方面 進(jìn)行：a 、情感投入激發(fā)

7、學(xué)生自信心。b 、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。利用文化熏陶樹(shù)立 學(xué)生信心。c 、激情宣誓張揚(yáng)自信。d 、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。思想認(rèn)識(shí)教 育深化信心。寬容學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我教育。2 、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。每一個(gè)學(xué)生都是不同的，尤其是我們藝體班，每一個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)，都有自己的愿望，都有自己的學(xué)習(xí)方法、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維特點(diǎn)等，如果一把尺子量到底，就不能把每 個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)最大化提高。每次月考完后做好分析，及 時(shí)與任課老師溝通，協(xié)助任課深入地分析不同類(lèi)學(xué)生的試 卷，分析把握學(xué)生的思想，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育和心理 誘導(dǎo)，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難，讓學(xué)生 精神飽滿來(lái)

8、學(xué)習(xí)，斗志昂揚(yáng)去競(jìng)爭(zhēng)，從而有針對(duì)性地解決問(wèn) 題。狠抓音、體、美等特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作。反復(fù)抓， 抓反復(fù)，以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹(shù)立 他們的信心，落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓 滿完成。3 、嚴(yán)格紀(jì)律管理。繼續(xù)實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制 自修課紀(jì)律。配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生 的日常行為規(guī)范教育。建設(shè)一支特別得力的班干部隊(duì)伍，充 分發(fā)揮班干部的作用，及時(shí)對(duì)他們的工作進(jìn)行檢查、督促與 指導(dǎo)，使這去隊(duì)伍素質(zhì)更加優(yōu)秀、工作更加負(fù)責(zé)、作風(fēng)更加踏 實(shí)、合作更加和諧，做到“人人有事做，事事有人做” 班級(jí)工作健康有序地開(kāi)展。4 、做到三個(gè)“兩”a 、兩有數(shù)。班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù)。任課教師對(duì)學(xué)生 心中有數(shù)。b 、兩結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下 生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合，取得立體 效應(yīng)。c 、兩個(gè)重點(diǎn)