鐘艷華《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計

1、數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計基本信息學(xué) 科數(shù)學(xué)年 級一年級教學(xué)形式情景教 師鐘艷華單 位三鄉(xiāng)光后中心小學(xué)課題名稱數(shù)一數(shù)學(xué)情分析分析要點：學(xué)生在幼兒園已經(jīng)會數(shù)1-10的數(shù)字，他們不僅會順著數(shù)還會倒著數(shù)。但是他們一般不會一一對應(yīng)的數(shù)，本節(jié)課要求他們盡量一一對應(yīng)的數(shù)。并且能夠按照數(shù)的順序來找出物體教學(xué)目標(biāo)1、在非常和諧愉悅的氛圍中，初步了解兒童認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)情況。 2、通過觀察等探求活動，使學(xué)生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。 3、讓學(xué)生體驗與人合作、交流的快樂，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識。 4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其對人對物的愛的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生會聽、會說、會補(bǔ)充的良好習(xí)慣。 教學(xué)過程 創(chuàng)設(shè)情

2、境，激發(fā)興趣。教師拿出一封信金龜子的信，讓學(xué)生隨著美麗的畫面和動聽的音樂聽信：親愛的小朋友們，你們好，從今天開始，你們將成為一名真正的小學(xué)生了，在學(xué)校里，你們將會在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到許許多多有用的知識，學(xué)會許多的本領(lǐng)，會成為一個對社會有著巨大貢獻(xiàn)的人，你們高興嗎？數(shù)學(xué)書里都是一些有趣的游戲和活動，充滿了神奇，學(xué)好數(shù)學(xué)非常有用，它可以幫助你解決一些你生活中的困難，你們想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？那么，從現(xiàn)在開始，你們的數(shù)學(xué)熊老師將會把你們帶進(jìn)數(shù)學(xué)的王國里，讓你們學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)，到那時，你們一定會成為一名出色的小學(xué)生的，你們有信心嗎？ 認(rèn)真觀察，小組討論。了解數(shù)數(shù)情況：用掛圖出示書中第23頁的畫面。問： 1

3、、這是什么地方？你認(rèn)為它美麗嗎？ 2、請你說一說：這幅圖是什么意思？圖上的物體分別有多少？（先小組討論，互相說，教師深入到小組里了解情況，并且在個別組里探討數(shù)數(shù)規(guī)律，然后再請小朋友說）3、評價：你認(rèn)為你們組有什么優(yōu)點，別的組呢？繼續(xù)觀察，小組交流。了解認(rèn)數(shù)情況：用掛圖出示一年級教材第23頁的圖畫活動形式同第二個環(huán)節(jié)一樣：觀察交流匯報評價，不苛求學(xué)生按怎樣的模式說，讓學(xué)生在相互啟迪中自我感知怎樣說好就怎樣說，怎樣說適合自己就怎樣說。四、操作感知，及時強(qiáng)化1、數(shù)周圍的實物（可帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，數(shù)一數(shù)學(xué)校里的事物各有多少）2、數(shù)字卡片 3、按方位數(shù)數(shù)4、開放性練習(xí) 猜一猜，想一想、說一說，驗一驗手里最多能拿幾根粉筆？盤子里最多能放幾個蘋果？筆筒里最多能放