究竟應(yīng)該怎樣幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

1、究竟應(yīng)該怎樣幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？ 這里有一個(gè)“五步棋”的路線圖：第一個(gè)是明確夢(mèng)想，第二個(gè)是選定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的近期目標(biāo)，第三個(gè)就是找出實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)差距，第四個(gè)就是制定消滅這個(gè)差距的措施，第五個(gè)就是陪伴這個(gè)孩子（而不是監(jiān)督或者壓迫著孩子）為實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想而奮斗。 我舉個(gè)例子，我在浙江蕭山遇到這樣一個(gè)高二的女孩子，她的夢(mèng)想是要當(dāng)一個(gè)律師，律師可以作為一個(gè)夢(mèng)想，雖然它就是一個(gè)職業(yè)，但是律師這個(gè)職業(yè)是可以作為終生奮斗的目標(biāo)去追求的。因?yàn)槟阋?dāng)一個(gè)好律師不可能是打贏一場(chǎng)官司就實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，你要不斷地努力，把官司打得越來(lái)越好，越來(lái)越精，成為不負(fù)眾望的大律師，中國(guó)正在一步一步走向民主法治國(guó)家的

2、行列，這需要很多敬業(yè)的、法律素養(yǎng)好的大律師。孩子選擇律師作為夢(mèng)想，是應(yīng)該得到家長(zhǎng)肯定和鼓勵(lì)的。 夢(mèng)想確定了，第二步必須有一個(gè)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的近期目標(biāo)，就是要把孩子遠(yuǎn)大的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的、就近的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。女孩的近期目標(biāo)是什么？就是考上大學(xué)的法律系，因?yàn)槿缦氘?dāng)一個(gè)有名的律師，如果要得到名師的指點(diǎn)，要接受法律文化的熏陶，要查閱古今中外的經(jīng)典案例，在現(xiàn)在的教育環(huán)境下，最好要考上一所著名大學(xué)的法律系。盡管律師中也不乏自學(xué)成才的人，但是從人才成功的幾率上看，自學(xué)成才的環(huán)境是非常艱難的，成功率也非常低。所以家長(zhǎng)要告訴孩子你想當(dāng)一個(gè)好律師，要去普及法律，要去鐵肩擔(dān)道義，這個(gè)夢(mèng)想很好，你要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的

3、話你必須要有近期目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是要考上一所好大學(xué)，在和孩子進(jìn)行協(xié)商后，初步確定了這個(gè)具體的目標(biāo)就是廈門大學(xué)法律系。 目標(biāo)確定了，第三步就是要幫助孩子找出實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)差距。這個(gè)差距就千差萬(wàn)別了，有的孩子是分?jǐn)?shù)上有差距，你想考上廈門大學(xué)法律系，廈門大學(xué)是一本大學(xué)，那么每年的最低錄取分?jǐn)?shù)是多少？它在我們所在的這個(gè)區(qū)域錄取學(xué)生的最低分?jǐn)?shù)線是多少？然后再比照一下孩子現(xiàn)在的模擬分?jǐn)?shù)是多少？相差多少？就能找到孩子離這個(gè)目標(biāo)的距離有多遠(yuǎn)，這樣一算賬，孩子和家長(zhǎng)心中都會(huì)有數(shù)。 浙江蕭山這個(gè)女孩的差距不在分?jǐn)?shù)上。這個(gè)女孩有一個(gè)毛病，她丟三落四，非常明顯的丟三落四，學(xué)習(xí)上也丟三落四。那么

4、這個(gè)缺點(diǎn)對(duì)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人來(lái)講問(wèn)題也許不大，你大不了把掃垃圾的掃帚丟了，明天再賠一把掃帚。但是對(duì)于一個(gè)未來(lái)的律師來(lái)講，丟三落四就是很致命的毛病了。因?yàn)槁蓭熆渴裁瓷?？靠證據(jù)鏈。就是說(shuō)很有可能是一張紙片，一個(gè)小小的不起眼的東西，在你承接的案子中，這是一個(gè)重要的物證，這個(gè)物證直接決定了你的當(dāng)事人是有罪還是無(wú)罪，是大罪還是小罪，是死罪還是活罪?？墒悄銇G三落四的性格，是個(gè)這個(gè)重要的物證被弄丟了，最后使得你的當(dāng)事人本來(lái)無(wú)罪的變成有罪，本來(lái)小罪變成大罪，本來(lái)活罪的變成了死罪，那你這個(gè)律師還能當(dāng)?shù)孟氯幔磕悴皇呛θ藛?？所以，?duì)于這個(gè)想當(dāng)律師的女孩來(lái)說(shuō)，她和自己的夢(mèng)想以及就近目標(biāo)之間的最大的差距是什么？就是必須要

5、克服丟三落四的毛病。 找出來(lái)差距之后，第四點(diǎn)我們要制定消滅這個(gè)差距的行之有效措施。對(duì)于這個(gè)女孩來(lái)講，除了例行的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，她必須每天訓(xùn)練自己，怎么樣形成習(xí)慣，從生活到學(xué)習(xí)，怎么樣不丟三落四，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)必須始終和孩子在一起，一起制定措施，然后想辦法幫助孩子一點(diǎn)一點(diǎn)去克服老毛病，建立新習(xí)慣。在陪伴孩子實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的過(guò)程中，家長(zhǎng)千萬(wàn)要注意自己的角色定位，你不是一個(gè)袖手旁觀的監(jiān)督者，更不是一個(gè)拿著皮鞭的壓迫者，而只能是一個(gè)耐心的陪伴者，你要陪伴著、呵護(hù)著你的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)地克服前進(jìn)路上的困難，最后一步一步地實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。 在這個(gè)陪伴過(guò)程中，家長(zhǎng)有三個(gè)位置： 有時(shí)

6、候要走在孩子前面，成為孩子夢(mèng)想的引領(lǐng)者，就是說(shuō)當(dāng)孩子的夢(mèng)想還不太清楚的時(shí)候，當(dāng)孩子對(duì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想還沒有太大的動(dòng)力或者太大的決心的時(shí)候，你要成為一個(gè)引領(lǐng)者，你要告訴孩子這是一個(gè)多么偉大的夢(mèng)想，這是一個(gè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想。孩子只要你努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 有時(shí)候還要走在孩子的身邊，是孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的陪伴者，這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)孩子從幼小無(wú)知，一無(wú)所知，到后來(lái)一步一步地長(zhǎng)成參天大樹，成為一個(gè)偉大夢(mèng)想的實(shí)踐者，這個(gè)過(guò)程是艱難的、曲折的、充滿風(fēng)險(xiǎn)的，有時(shí)候甚至?xí)叩健吧礁F水盡疑無(wú)路”的境地，確實(shí)需要我們家長(zhǎng)有足夠的愛心和耐心。 有時(shí)候我們要走到孩子后面，成為孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的呵護(hù)者和后

7、勤保障者，要為孩子學(xué)習(xí)，為孩子實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，成就他的夢(mèng)想當(dāng)好我們后勤保障官，在孩子遇到困難的時(shí)候，尤其要能夠替孩子排憂艱難，解開孩子的心結(jié)，鼓舞孩子的信心，幫助孩子進(jìn)入夢(mèng)想境界。 還有一點(diǎn)，怎樣才能讓孩子的追夢(mèng)之旅，既卓有成效，又輕松活潑？這是很多家長(zhǎng)面臨的困惑。 方式就是讓孩子快樂學(xué)習(xí)，這是一把打開成功之門的鑰匙。在這之前的講座里，我們?cè)勥^(guò)，怕吃苦是人的本性，所以大家對(duì)苦的東西都是回避的，都是害怕的。我們的菜肴美食里除了苦瓜之外，剩下的都是跟苦沒有關(guān)系的產(chǎn)品。我們生病了吃的藥都是糖衣片或者膠囊。 那么學(xué)習(xí)也是這樣，中國(guó)的家長(zhǎng)歷來(lái)鼓勵(lì)孩子“苦學(xué)”，最惱火孩子學(xué)習(xí)

8、不刻苦。殊不知如果學(xué)習(xí)從頭到尾就是一件有苦無(wú)樂的事情，那么學(xué)習(xí)絕對(duì)是一件無(wú)趣的事情，學(xué)習(xí)本來(lái)是一件快樂的事情。怎么才能讓孩子明白學(xué)習(xí)是快樂的呢？讓孩子為自己的夢(mèng)想學(xué)習(xí)就是快樂的，因?yàn)橐粋€(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而去奮斗的時(shí)候就會(huì)把苦當(dāng)成了甜，相當(dāng)于有人喝咖啡，咖啡是苦的，但是咖啡有濃郁的香味，如果加一點(diǎn)方糖，加一點(diǎn)牛奶之后，調(diào)整過(guò)來(lái)，這個(gè)咖啡就是可以被人接受的。所以我們得讓孩子的學(xué)習(xí)也成為一杯濃郁的咖啡，家長(zhǎng)可以增加一點(diǎn)方糖，增加一點(diǎn)伴侶，讓他感覺到這種香和甜，要努力給孩子一把快樂學(xué)習(xí)的鑰匙。孩子如果在成長(zhǎng)中找到學(xué)習(xí)的快樂，那么他的學(xué)習(xí)就會(huì)非常之輕松，成長(zhǎng)就會(huì)非常健康。  se

9、veral group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points gr