滬科版九年級物理上冊期中考試題

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載梅江中學(xué)第二次月考物理試題一、 選擇題 （選擇一個最佳答案，將答案序號填在答案卡內(nèi)，每小題3 分，共 24 分）1下列屬于光折射的是（）A 通過潛望鏡觀察海面上的船只B觀察樹木在水中的倒影C在路燈下出現(xiàn)人的影子D從水面上看到水中物體的像比物體位置高2 20XX 年世界環(huán)境日主題為： “地球需要你，團結(jié)起來應(yīng)對氣候變化。”在炎熱的夏天，祥祿老師的以下做法中能夠降低室內(nèi)平均溫度的最好辦法是（）A 打開電風(fēng)扇B. 向地面灑些水C關(guān)閉房門D 打開房間內(nèi)正在工作的電冰箱的門3. 光頭強站在水平地面上，下列各力是一對平衡力的是（）A .光頭強所受重力和光頭強對地面的壓力B. 光頭強對地

2、球的吸引力和光頭強所受重力C.光頭強所受重力和地面對光頭強的支持力D . 光頭強對地壓力和地面對光頭強的支持力4一杯水，溫度由 30oC 加熱到 50oC 時吸收的熱量為Q1，再由 50oC 加熱到 70oC 時吸收的熱量為Q2，Q1 與 Q2 的大小關(guān)系為（）A Q1Q2B Q1 Q1C Q1=Q2D無法判斷5佳音老師實驗時連接了如右圖所示的電路，閉合開關(guān)S1 和 S2后，下列分析正確的是（）A 小燈泡亮、電鈴響B(tài) 小燈泡亮、電鈴不響C小燈泡不亮、電鈴響D小燈泡不亮、電鈴不響6. 在下圖所示的各電路圖中，能反映出L l 、 L 2 并聯(lián)，開關(guān) S 斷開后 L 1 仍能發(fā)光的是7有關(guān)電流表和電

3、壓表的說法中，錯誤的是A 電流表與被測電路串聯(lián)，電壓表與被測電路并聯(lián)B 使用前均要檢查指針是否對準零刻度線C使用兩種電表時，均要注意選擇量程D兩表均不能直接接在電源兩端8冰在熔化過程中，下列判斷正確的是A 內(nèi)能不變，比熱容不變B 吸收熱量，溫度不變C比熱容、內(nèi)能、溫度都不變D 比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高二、 填空題 （每空 2 分，共 22 分）9 20XX 年，我國南方出現(xiàn)罕見的凍雨、雪災(zāi)，造成了巨大損失。凍雨是一種過冷卻水滴（溫度低于0），它落到溫度更低的物體上時，就可能立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層。這里所說的凍結(jié)是一種_現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），凍結(jié)過程中要_熱量。10生活中我們經(jīng)常

4、看到司機往汽車發(fā)動機的水箱里灌水，這是因為水的大，所以在相同條件下水能帶走較多的，冷卻效果好。11熊剛老師用一個凸凸鏡正對10m 遠的王生老師，看到了王生老師倒立放大的像，請計算熊剛老師所用凸凸鏡的焦距取值范圍。12五顏六色的小彩燈給街道、商店和旅游區(qū)增添了熱鬧的氣氛。一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？佳友老師在市場上買了一串小彩燈，按下列步驟進行實驗探究：把所買的這串小彩燈接入電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光。取下任意一盞小彩燈，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以_方式連接的。電源插頭處的電流為220mA ，則經(jīng)過第23

5、個小燈的電流為 _A 。13佳音老師用有兩個量程的電壓表(0 3V 和 0 15V) 測由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時，記錄的數(shù)據(jù)是10V ，他出現(xiàn)錯誤的原因是_ ，實際電壓應(yīng)是 _V 14如圖所示，要使電燈L1與 L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)，要使 L1 與 L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)。三、作圖與設(shè)計 （每題 3 分，共 6 分）15如圖所示，是拉桿式旅行箱的示意圖，使用時它相當于一個杠桿，支點為O 點，箱內(nèi)質(zhì)量分布均勻，拉桿質(zhì)量不計。請在圖中畫出阻力F2 的示意圖以及F2 的力臂 L 2，并畫出抬起拉桿時的最小力F1 的示意圖。16設(shè)計電路圖：電路中有兩個燈泡，分別為紅燈和綠燈，一個電鈴。要求：兩

6、個燈泡都能獨立工作，不管哪個燈亮電鈴都要響。每個用電器都有開關(guān)能獨立控制。（設(shè)計好的電路圖畫在下面空白處）四、實驗與分析 （每空 2 分，共 18 分）17波波老師在做 “比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量 m/kg升高的溫度 t/加熱的時間 t/min水101102202104煤油301101402102（ 1）分析第1、 2 次或第 3、4 次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)。（ 2）分析第1、 3 次或第 2、 4 次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初

7、步結(jié)論是：。18明慶老師想通過實驗測出他家中醬油的密度，但他沒有量筒和燒杯，只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水，請你與他一起來完成實驗 （水的密度用 水 來表示）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載（ 1）將天平放在水平桌面上，并將游碼移到稱量標尺的_處，在調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡（ 2）在測量空玻璃瓶的質(zhì)量時，實驗操作如圖所示，明慶老師操作的錯誤之處是：_改正錯誤后，他又一次進行了如下操作：21一個正常成年人的心臟推動血液流動的功率為1.5W。（ 1）該成年人一晝夜（24h）心臟對血液做了多少功？（ 2）這些功可以把多少質(zhì)量的水送到10m高處？（取g = 10N / kg）測出空玻璃瓶的質(zhì)量 m；測出玻璃瓶

8、裝滿醬油后的總質(zhì)量m1；22如圖所示， 工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為 400N 的箱子向上提高5m，動滑輪的質(zhì)量為 8kg倒出瓶中的醬油，將玻璃瓶清洗干凈后，裝滿水，并將瓶的外部擦干，測出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2（不計繩重和摩擦， g 取 10N/kg ）。根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，可知醬油密度的表達式為醬油= _ （ 1）在圖上用筆畫線代替細繩組裝滑輪組（要求：兩輪均使用,人用力向下拉細繩） ；（ 2）在勻速提升箱子的過程中，人對繩子的拉力多大；19.下圖和下表是小強老師做“探究滑動摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)”的實驗記錄。（ 3）滑輪組的機械效率為多少。(1) 分析比較序號 1

9、與 3 的實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：。(2) 實驗過程中， 彈簧秤始終水平拉著木塊做勻速直線運動，并且彈簧秤的數(shù)據(jù)讀取都是正確的，記錄結(jié)果如表所示。分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧測力計的示數(shù)記錄有誤，請指出其實驗序號其 依 據(jù)是。(3) 在實驗 1 中，若把彈簧秤拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化？（選填“變大” 、“變小”或“不變” ）。四、計算題 (20 題 6 分，21 題 6 分，22 題 8 分，共 20分)20王生老師在他們家居住的8 樓頂上安裝了一臺太陽能、電能兩用熱水器，熱水器水箱的容積為照下，一滿箱15的水經(jīng)白天的太陽加熱，溫度可達40100L。在一般光（ C 水 4.2× 103J/ （ kg·）。求：(1) 一滿箱水從 15升高到 40，要吸收多少熱量？(2) 若遇到陰雨天，改用電功率為 1500W 的電熱器加熱同樣多的水，正常工作需要多少時間？（其它條件不變，設(shè)消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載梅江中學(xué)月考答題卡五、計算題 (20 題 6 分，21 題 6分，22題 8 分，共 20 分)姓名：物理20、學(xué)號：成績：一、 選擇題 （選擇一個最佳答案，每小題3 分，