實(shí)驗(yàn)十二方波三角波發(fā)生器及設(shè)計(jì)

1、實(shí)驗(yàn)十二方波一三角波發(fā)生器及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱方波三角波發(fā)生器的設(shè)計(jì)課程名稱 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)（模擬）院系部：控計(jì)學(xué)院專業(yè)班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：同組人：實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào):08指導(dǎo)教師：成績(jī)：實(shí)驗(yàn)日期:一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)學(xué)習(xí)用的方法。(2)掌握波形發(fā)生器的調(diào)整和主要性能指標(biāo)的測(cè)試方法。二、預(yù)習(xí)要求：(1) 復(fù)習(xí)有關(guān)三角波及方波發(fā)生器的工作原 理。(2) 用集成運(yùn)算放大器設(shè)計(jì)一個(gè)方波一一三 角波發(fā)生器，要求電路含有一個(gè)滯回比較器 及一個(gè)RC積分電路。三、實(shí)驗(yàn)原理：由集成運(yùn)算放大器構(gòu)成方波一一三角波發(fā)生器 有多種方式。對(duì)波形發(fā)生器的設(shè)計(jì)，通常需要考慮兩個(gè)方面： 一是選擇什么樣的輸出波形電路；二是確定該電 路

2、的振蕩頻率。四、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材：(1) 示波器(2) 數(shù)字萬用表(3) 集成運(yùn)算放大器：LM324(4) 雙向穩(wěn)壓管(穩(wěn)壓值6.6V)(5) 電阻：24千歐，10千歐，20千歐，100 千歐。(6) 電容：0.047微法(7) 模擬試驗(yàn)箱五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:自行設(shè)計(jì)電路:實(shí)驗(yàn)過程:當(dāng)我按照要求連接好電路之后，發(fā)現(xiàn)不能產(chǎn)生方 波和三角波。于是我仔細(xì)地對(duì)電路進(jìn)行了檢査， 排除了可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤后，示波器上還是沒有出 現(xiàn)波形。最后我又重新對(duì)電路進(jìn)行了連接，用了 新的導(dǎo)線，結(jié)果還是沒有波形出現(xiàn)，只是出現(xiàn)一 些干擾強(qiáng)烈的波形。這次試驗(yàn)沒做出來，原因也許有以下幾點(diǎn)：1 雙向穩(wěn)壓管都?jí)牧耍瑢?dǎo)致該處開路，波形為尖頂波

3、；2. 兩個(gè)雙向穩(wěn)壓管電壓不同，形成鋸齒波；3. 雙向穩(wěn)壓管壞了一個(gè)，形成一半三角波一半尖 頂波；4. 限流電阻過大，使得三角波很尖，方波很窄；5. 電壓幅度不夠大，導(dǎo)致方波三角波很平；6. 電壓周期不夠大，導(dǎo)致三角波方波都很“瘦”;7. 示波器豎直方向的量程沒有調(diào)好，導(dǎo)致波形過 大或者過小；8. 用了很多長(zhǎng)線，導(dǎo)致波形模糊；9. 各種導(dǎo)線纏在一起，互相干擾，看不清波形；10. 該接地的地方?jīng)]有接地，導(dǎo)致最后不出來波 形；11沒有對(duì)LM324進(jìn)行檢測(cè)，電路連接沒有問題, 可能問題就出現(xiàn)在這個(gè)芯片上。根據(jù)示波器上面的現(xiàn)象，其中后面四條是最可能 的了。總結(jié)：尊敬的張老師：這次實(shí)驗(yàn)沒有做成功，我覺得主要還是自己對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解有問題，只有類 似干擾形狀的波形出現(xiàn)，主要原因應(yīng)該是后面四條。 沒有對(duì)LM324進(jìn)行 測(cè)試是一個(gè)很大的失誤，導(dǎo)線可能有斷開的也會(huì) 是主要原因。最后自己由于時(shí)間不夠而心急也沒 能好好分析！老師，不過這一學(xué)期我在前面的實(shí)驗(yàn)中都完成的 很快，我覺得這一學(xué)期模擬電路的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)真的 讓我對(duì)課本上的知識(shí)有了更深入的理解！也鍛煉 了我的動(dòng)手能力以及對(duì)元器件的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了 函數(shù)信號(hào)發(fā)生器，數(shù)字萬用表，模擬試驗(yàn)箱，