架子鼓教學(xué)總結(jié)

1、架子鼓教學(xué)總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為架子鼓教學(xué)總結(jié)的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。篇一：淺談爵士鼓教學(xué)心得（一）給初學(xué)者提個(gè)醒：對(duì)初學(xué)者來說，最大的障礙在于經(jīng)常做一些無效、低效的練習(xí)，而自己渾然不知。因此，首先必須了解什么是無效練習(xí)。阻礙你進(jìn)步的無效練習(xí)有：1. 爽快的發(fā)泄：就是一坐上鼓凳，憑著對(duì)鼓的熱愛，對(duì)著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。無思考的練習(xí)，只是浪費(fèi)一些體力、徒增無謂的莫名充實(shí)而已。 這是最可怕的事。 也就是說你打 3 個(gè)小時(shí)，就浪費(fèi) 2 個(gè)半個(gè)小時(shí)的生命。2. 不求甚解：不按部就班，而是聽到高手打鼓，就私下模仿，沒有理解鼓譜與手法（腳法）。導(dǎo)致的結(jié)果是：（

2、1）永遠(yuǎn)也不會(huì)正確（因?yàn)楦揪筒恢纼?nèi)容是什么，沒有問，也不想知道）（2）永遠(yuǎn)也不會(huì)記得（因?yàn)椴恢獌?nèi)容無法記譜，所以因不確定而將再度忘記）（ 3）永遠(yuǎn)是半吊子（如果一直練下去，就好像在沙灘上建房子一般，結(jié)構(gòu)是壞的）（ 4）永遠(yuǎn)要從頭學(xué)起（因?yàn)榛A(chǔ)是壞的，只好拆掉壞根基重蓋了）3. 分心：正在練習(xí)基本功階段，又想玩鼓機(jī)。發(fā)現(xiàn)吉他手的樣子很瀟灑，又想學(xué)彈吉他 要知道， 全神貫注地很專心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調(diào)的事，完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。思想?yún)R報(bào)專題所有的大師都曾經(jīng)是“學(xué)生”。但是，只要是痛苦的每一分鐘，你都是100%在進(jìn)步。切記！4. 簡(jiǎn)化：這是一種成功與失敗一念之間的關(guān)鍵。初學(xué)者常

3、碰見的對(duì)于歌曲取舍的問題：這首曲子的過門有兩個(gè)抓不出來 怎么辦？可不可以這樣打？回答永遠(yuǎn)是：不可以。請(qǐng)老師幫你抓，寫在譜上，你自己練起來以后再放進(jìn)歌里。也許你會(huì)問，為什么不可以改呢？原因很簡(jiǎn)單：（ 1）如果該曲不會(huì)的地方太多，表示程度相差太大，根本不必改，而是放棄，等到更厲害時(shí)再練不遲。（2）如果因打不出來而改，一定會(huì)打成自己原本就會(huì)的東西，也就是你放棄這一首歌里面唯一會(huì)使你進(jìn)步的東西。所有的都不能改嗎？倒不是這個(gè)意思。如果你全部都可以打的出來，你就可以嘗試挑戰(zhàn)原作者來改編。 如果你自覺改完比原著更有韻味， 可以嘗試改改看。但是，千萬(wàn)不要因?yàn)榇虿怀鰜矶x擇自我放縱的簡(jiǎn)化。 上述四種我稱之為無效

4、或低效練習(xí)。對(duì)初學(xué)者而言你的練習(xí)越偏向以上敘述的方式， 原地踏步的機(jī)會(huì)就越大。一定要戒掉這些習(xí)慣，再多做有效練習(xí)，才會(huì)事半功數(shù)倍。（二）重視鼓譜：懂得看譜、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站寫譜，將使你一日千里，并能更有效、更正確地學(xué)習(xí)爵士鼓的高級(jí)演奏技巧。鼓譜的存在價(jià)值： 1. 是你學(xué)習(xí)過程的所有證據(jù)：有沒有學(xué)過、學(xué)好，一目了然。你可以將每次的練習(xí)過程，詳細(xì)按日期記載當(dāng)天的進(jìn)步情形，等到下一次再度練習(xí)同樣的課程時(shí)， 就知道從哪開始加強(qiáng)。 將來你成為鼓教師的時(shí)候，同時(shí)也就成為你的教本。 2. 規(guī)范練習(xí)與交流的前提目前，許多教材、 資料的記譜方式不完全統(tǒng)一，但大的規(guī)范已經(jīng)形成。常常有初學(xué)者問：“老師，這本

5、書的鼓譜與原來學(xué)的不一樣，我看不明白”。其實(shí)，只要善于分析、總結(jié)，掌握必要的樂理常識(shí)，這些問題都不難解決。關(guān)鍵是要多看譜，遇到新的譜子才不會(huì)緊張。2. 是你抓歌的永久保存資料：抓歌是鼓手練習(xí)的一個(gè)重要手段，將聽到的歌曲中的鼓點(diǎn)記錄在譜紙上，因?yàn)橐皇赘栌泻芏嘈」?jié)，腦子再好，也無法準(zhǔn)確記住。抓歌記錄的鼓譜將成為你從事職業(yè)鼓手的履歷表。 是鼓手的財(cái)富你可以帶著它們?nèi)ト魏我粋€(gè)樂隊(duì)，都永遠(yuǎn)不必重抓。3. 鍛煉你演奏從來不會(huì)的曲子的技能：一個(gè)鼓手經(jīng)常要進(jìn)行演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)伴奏，臨時(shí)拿到歌手發(fā)下總譜， 立刻就要演奏， 如果那是你連聽都沒有聽過的新曲子，而你沒有視譜能力，面子得失是小，節(jié)目也要完蛋。4. 你可以任

6、意排譜，自我提高：拿出譜紙來任意亂填，填的時(shí)候千萬(wàn)不要思考。因?yàn)槿耸怯兴季S慣性的，若是思考，就會(huì)越來越趨向原本你就會(huì)的東西，這種練習(xí)的效果也就消失。 時(shí)常會(huì)有你從來沒有想過的節(jié)奏或過門出現(xiàn)， 只要一出現(xiàn)，立刻練起來，你今天就有進(jìn)步！ ！因?yàn)槟銓W(xué)到了新的東西。但請(qǐng)注意：記譜的拍子、休止符、音符、范文寫作是必須有樂理的正確要求的，因此，花一定的時(shí)間進(jìn)行識(shí)譜、 視唱練習(xí)，掌握必要的樂理， 對(duì)鼓手來說是十分重要的。 記住：磨刀不誤砍柴功。5. 樂譜是樂手紙上談兵、技術(shù)探討的工具：樂譜發(fā)展自今已經(jīng)非常完備，所有音樂上的問題，都可以紙上談兵，也就是可以研究、討論、創(chuàng)新、更正，然后可以實(shí)際在鼓上完成。（三）

7、大量吸收資訊：對(duì)于初學(xué)者來說，對(duì)鼓的認(rèn)識(shí)往往是憑自己的興趣，也許是一次演唱會(huì)上鼓手的瀟灑讓你心情澎湃， 也許是自己喜歡的歌曲節(jié)奏令你莫名沖動(dòng)，也許是琴行的套鼓使你愛不釋手。但是，要成為一名鼓手，一個(gè)自己想象中的鼓手，就不僅僅是報(bào)名參加一個(gè)學(xué)習(xí)班，或者純粹自我摸索那么簡(jiǎn)單。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要成為一名鼓手，必須大量吸收資訊。注意，學(xué)鼓其實(shí)是在資訊的大量吸收與消化過程中的自我練習(xí)。我們首先分析一下初學(xué)者面臨的困境：1. 初學(xué)者對(duì)學(xué)習(xí)缺乏起碼的認(rèn)識(shí)：今天，幾乎所有的教材和老師都回強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí)的重要性， 甚至也告訴你為什么要練基本功， 但初學(xué)者面臨的一個(gè)難題依然是無法將基本功與節(jié)奏、 SOLO聯(lián)系起來

8、。我聽到學(xué)生最多的提問是：我需要練多長(zhǎng)時(shí)間才能演奏？我往往會(huì)反問一句： 你要演奏到什么水平？還有一些學(xué)生熱衷于抓歌，學(xué)了沒多長(zhǎng)時(shí)間，就跟著唱機(jī)打鼓。沒錯(cuò)，基本功的練習(xí)是學(xué)鼓的關(guān)鍵，而且必須持之以恒。同時(shí)，鼓勵(lì)初學(xué)者聽歌、抓歌，維持學(xué)鼓的熱情與興趣。但要成為一個(gè)鼓手， 你首先必須回答幾個(gè)問題： 為什么學(xué)鼓？有多少時(shí)間練鼓？我心目中的大師是什么水平？而這一切都離不開資訊。2. 短訓(xùn)班的局限性提升了資訊的重要性：目前，學(xué)鼓的主要途徑一是科班出身、專業(yè)訓(xùn)練。二是短期培訓(xùn)、業(yè)余學(xué)習(xí)。三是“自學(xué)成才”。第一種情況我們不討論。第三種情況下， 資訊的重要性也不言自明， 大量的資訊就是自學(xué)者的老師。第二種情況下

9、，資訊的多少直接決定學(xué)習(xí)效果。我們首先分析短訓(xùn)班，其目的肯定是掙錢，一般 20 課時(shí)，每課 1 小時(shí)。我們知道，學(xué)鼓的關(guān)鍵是練習(xí)，這種培訓(xùn)班最大的弊病在于， 學(xué)習(xí)者的練習(xí)情況往往左右著老師的教學(xué)， 老師心里有自己的小算盤： 20 課時(shí)結(jié)束后，學(xué)生不能什么都不會(huì)。因此，一般開始階段是老師領(lǐng)著學(xué)生學(xué)，接下來是學(xué)生牽著老師走，教學(xué)計(jì)劃往往由于學(xué)生的練習(xí)進(jìn)度而打亂，但 20 個(gè)課時(shí)是不會(huì)變化的， 因此，到最后幾節(jié)課老師往往會(huì)教你進(jìn)行歌曲伴奏， 甚至是幾條即興鼓 SOLO，你好象把爵士鼓的課程都學(xué)了，但結(jié)業(yè)后卻 學(xué)生的感覺是：基本功我學(xué)了、節(jié)奏老師教了，但我還是打得不好，學(xué)鼓真難，不象我原來想象的那樣，

10、還不如學(xué)鍵盤， 咳，幼兒園的小朋友半年就能演奏電子琴， 范文 TOP100 我 如果掌握了一定的資訊，對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)，不管是采取那種方式學(xué)習(xí)，你都能很好地把握自己。3. 國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀要求你必須掌握大量資訊：爵士鼓作為西洋樂器，我國(guó)與世界先進(jìn)水平差距很大。不是我們不努力，而是資訊太少。從爵士鼓的環(huán)境來說，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐美、日本、港臺(tái)。首先是學(xué)習(xí)的途徑。在國(guó)外有專門的雜志、大量的教材，而我們沒有一份雜志，教材好象還是“鄭建國(guó)教授”的幾個(gè)版本一統(tǒng)天下。 國(guó)外經(jīng)?？梢钥吹酱髱煹默F(xiàn)場(chǎng)，還有 DVD等音像資料，而我們目前只有“曹平 VCD”等極少的幾個(gè)版本。其次是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我想除非你的錢太多，否則

11、，你可能面臨的第一個(gè)問題就是器材。節(jié)拍器、鼓拍機(jī)、鼓機(jī)、靜音練習(xí)鼓、各種品牌的套鼓、套鼓的不同產(chǎn)地、不同系列、多種組合，電子鼓等等，需要哪些？哪些是好的器材？哪些是我需要買的器材？如何購(gòu)買， 購(gòu)買什么？初學(xué)者如果不掌握一定的資訊， 勢(shì)必將來后悔。那么如何大量吸收鼓的資訊呢？1. 聽音樂：打鼓是技術(shù)，講究技巧。但鼓的技巧是與音樂密不可分的。多聽音樂，綜合提高是許多鼓手常常忽視的問題，技術(shù)再好、打的再快、再花哨，離開了音樂， 什么都不是。 節(jié)奏與旋律是不可割裂的。 音樂種類最好不限制在只有自己喜歡的范圍， 要廣泛。聽完再?gòu)念^聽鼓的編制， 為什么會(huì)在這種曲子格式里這樣打。建議初學(xué)者練習(xí)抓歌的初期，多

12、聽一些節(jié)奏明顯、編配簡(jiǎn)單的曲子，如國(guó)內(nèi) 80 年代的部分流行歌曲。2. 選教材：國(guó)內(nèi)的教材很少，建議選一本鄭建國(guó)的教材，畢竟，鄭教授的教材多次再版、修訂，而且很多老師也在采用， 上面的一些鼓譜屬于比較基礎(chǔ)的。也可以按照老師推薦的其他教材來練。 如果在國(guó)外有親朋好友， 選一些好的國(guó)外教材最好，這樣，至少你明白什么是最好的。國(guó)外的教材（書、 CD、音像 VHS、VCD、 DVD等）可以分為三類：綜合類：介紹許多類型節(jié)奏及手法練習(xí)主題類：只介紹某一特定節(jié)奏或手法的個(gè)人 STYLE某知名鼓手個(gè)人慣用絕活當(dāng)然， 英文不好的朋友可以看一些港臺(tái)的教材，反正比國(guó)內(nèi)的好多了。3. 看表演：再也沒有比看 LIVE

13、, 更真實(shí)的事。除了鼓手的專場(chǎng) LIVE 外，演唱會(huì)、樂隊(duì)排練等， 都能更深入了解鼓的千變?nèi)f化， 也能激發(fā)你刻苦練習(xí)的自覺性。4. 上網(wǎng)：經(jīng)常登陸互聯(lián)網(wǎng)，查詢有關(guān)爵士鼓、打擊樂的信息動(dòng)態(tài)。一種是知名樂器制造商的主頁(yè)， 除了詳細(xì)的產(chǎn)品介紹外， 往往都有一些大師言論、 學(xué)習(xí)資料；二是專門的爵士鼓、打擊樂教學(xué)站；三是著名鼓手的個(gè)人主頁(yè)；四是鼓愛好者的個(gè)人主頁(yè)；五是部分琴行的網(wǎng)站。目前，有關(guān)鼓的網(wǎng)站以英文居多，如果你的外語(yǔ)不好，建議不要采用翻譯軟件，因?yàn)橐魳沸g(shù)語(yǔ)的翻譯往往不準(zhǔn)確，容易誤導(dǎo)。在國(guó)內(nèi)，我推薦一個(gè)網(wǎng)站，即太陽(yáng)雨的中國(guó)鼓手聯(lián)盟5. 多交流：與老師、鼓手經(jīng)常進(jìn)行交流，提出自己的疑問，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)

14、驗(yàn)，同時(shí)，將自己的感受介紹給大家，共同進(jìn)步。此外，如果組團(tuán)，要與其他樂手多交流溝通， 不要認(rèn)為鼓就是節(jié)奏， 旋律部分與我無關(guān)。 建議鼓手經(jīng)常到網(wǎng)易虛擬社區(qū)北京站的音樂影視欄目的打擊樂器討論版參與交流，那里有不少高手，精華版有很多資訊。6. 看媒體的相關(guān)報(bào)道：一些電視、雜志、報(bào)紙、廣播等媒體除了鼓的相關(guān)廣告，最新產(chǎn)品介紹，最新專輯評(píng)介外，還有高手人物專訪，音樂知識(shí)介紹等，都是一個(gè)鼓手需要了解的。 一個(gè)只關(guān)心節(jié)奏與演奏技巧， 而對(duì)音樂領(lǐng)悟力差的鼓手，絕對(duì)不是好鼓手。篇二：架子鼓總結(jié)架子鼓架子鼓是爵士樂隊(duì)中十分重要的一種無音高打擊樂器，集合許多打擊樂器為一體，它通常由一個(gè)腳踏的低音大鼓（又稱“底鼓”

15、） 、一個(gè)軍鼓、二個(gè)以上嗵嗵鼓、一個(gè)或兩個(gè)吊镲和一個(gè)帶踏板的踩镲等部分組成 . 。當(dāng)然有的時(shí)候演奏的需要會(huì)增設(shè)一些如牛鈴、木魚、沙錘、三角鐵、吊鐘，不管增設(shè)多少器件，都是由一人演奏鼓手用鼓錘擊打各部件使其發(fā)聲。 爵士樂中常用的鼓錘有兩種， 一種是木制的鼓棒，另外一種是由鋼絲制成的鋼絲刷。演奏基本方法（ 1）小鼓擊奏法： 小鼓也稱軍鼓，是西洋無調(diào)打擊樂器中最主要的一件樂器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿勢(shì)，也是架子鼓的演奏姿勢(shì)。在架子鼓演奏中，因腳需同時(shí)踩大鼓和踩釵， 所以采用坐姿演奏。 演奏時(shí)要姿勢(shì)端正， 胸、肩、大臂等上身肢體自然放松。擊奏時(shí)，雙臂向上自然彎曲置于鼓面上，雙手握槌，右手拇指第

16、二關(guān)節(jié)和食指二三關(guān)節(jié)握鼓槌柄部， 拇指與食指第三關(guān)節(jié)自然并攏，中指、無名指、小指掌心彎曲，與槌柄保持一定的間隙以控制鼓槌。左手掌心向內(nèi)側(cè)，拇指食指虎口處夾持鼓槌柄部， 用無名指第三關(guān)節(jié)托住鼓槌底部。 其它手指向掌心方向自然變曲成握球狀。 掌握了正確的持槌姿勢(shì)， 還要有正確的擊奏方法。在訓(xùn)練中一定切記擊奏二字，也就是說要彈擊。鼓槌擊打在鼓面后，須立即恢復(fù)擊鼓時(shí)的預(yù)備動(dòng)作。 擊鼓動(dòng)作要完成于瞬間， 而且有彈性和充分的共振，要奏得明亮、集中、結(jié)實(shí)、有力度，奏出豐滿的音響效果。初學(xué)者練習(xí)擊奏時(shí)還應(yīng)注意擊奏位置，應(yīng)擊在小鼓的中心點(diǎn)三至五厘米處。此外，還有邊擊法、制音邊擊法、交替擊奏法、滾奏等等。在練習(xí)時(shí)

17、可先單手練，然后雙手練，也可雙手交替練習(xí)。（ 2）低音大鼓踏奏法：低音大鼓用右腳踏擊，在通常情況下，腳跟踩在踏板的后端，以踝關(guān)節(jié)為軸，用前腳掌踏擊踏板而帶動(dòng)鼓槌擊打鼓面。踏擊時(shí)，大腿、小腿、腳部肌肉相應(yīng)放松， 槌頭擊鼓面后要立即返回， 形成循環(huán)的踏擊動(dòng)作。在極強(qiáng)擊奏時(shí)，可將腳懸起后用腳尖踏擊踏板，使右腿全部重量落在一個(gè)點(diǎn)上，從而加強(qiáng)踏擊的力度，得到預(yù)想的效果。（3）踩釵踏奏法：踩釵用左腳踏擊，它的擊奏要領(lǐng)是將腳跟踩在踏板的后端，以踝關(guān)節(jié)為軸，由腳前掌踏擊踏板，當(dāng)腳前掌擊下后，不需要立即返回而需控制延音，造成封閉的音響效果，這也是與右腳大鼓不同之處。（ 4）嗵鼓擊奏法：嗵鼓擊奏要領(lǐng)同小鼓，在換鼓

18、擊奏時(shí)，需用手腕帶動(dòng)小臂和大臂，自然地運(yùn)動(dòng)到其它各鼓的部位，形成自然協(xié)調(diào)的動(dòng)作。架子鼓的持棒方法架子鼓影響著手與鼓棒間的一慣性，最重要的兩大觀念，就是鼓棒的控制與鼓棒的揮動(dòng)。在控制方面：主要是持棒的三種方式。1、直腕式：左右手持棒一樣，以大拇指、食指、中指捏在鼓棒三分之一的地方，無名 指與小拇指自然并攏輕貼在后面，不要影響棒的運(yùn)動(dòng)，兩手手心相對(duì)，注意雙手的對(duì)稱與平衡，鼓棒敲擊點(diǎn)要相對(duì)集中。定音鼓、梯形木琴等基本都用此種腕法演奏。2、標(biāo)準(zhǔn)式：右手如直腕式， 左手虎口夾住距離鼓棒棒尾端約三分之一的地方， 并擱在無名指與小拇指半握后的關(guān)節(jié)上， 食指與中指自然彎曲， 整個(gè)手形呈半握拳狀。 掌心向內(nèi)。以

19、虎口拇指持棒， 并以無名指與小拇指將棒托住， 兩鼓棒呈九十度左右。左手以翻轉(zhuǎn)力量打擊。此種腕法主要用于演奏小軍鼓，以及爵士鼓奏法。 3、扣腕式：持棒與直腕式大致相同，但雙手要向內(nèi)翻一下，使手心朝下，兩鼓棒集中于敲擊點(diǎn)上，兩棒呈九十度左右的角度。瑪琳巴琴、鋼片琴、爵士鼓以及室內(nèi)演奏小軍鼓等均用此腕法。 不論何種方式控制鼓棒， 均須靈活運(yùn)用手臂、 手腕及手指，尤其是手腕及手指，使雙手與鼓棒成為一體，自然地運(yùn)動(dòng)鼓棒，輕松自如。以上幾種持槌的方法在實(shí)際的演奏中都很實(shí)用， 最好都能夠?qū)W會(huì)， 這樣會(huì)使你在今后的演奏中獲得更多的自由。 ( 只有在正確方法的基礎(chǔ)上訓(xùn)練才能有效地掌握和提高。 ) 特別是擊奏和手

20、腕的應(yīng)用正確與否將對(duì)演奏的效果起著不可忽視的作用。擊奏的要領(lǐng)：小軍鼓擊奏的要領(lǐng)也是爵士鼓中所有打擊樂器的要領(lǐng)，是打擊樂手一定掌握的基礎(chǔ)。 打擊樂手首先要掌握正確的持槌方法及科學(xué)的運(yùn)用手腕運(yùn)動(dòng)，這一點(diǎn)對(duì)初學(xué)者來說是非常重要的一點(diǎn)。它和其他的西洋打擊樂器一樣，手腕的運(yùn)用是否正確直接影響到小軍鼓和爵士鼓中所有打擊樂的演奏 ( 來自 架子鼓教學(xué)總結(jié) ) 水平。因此，演奏者要充分認(rèn)識(shí)掌握科學(xué)的運(yùn)用手腕擊奏的重要性，一定要正確掌握。我們先從生理上講。人體的各種動(dòng)作主要是以骨骼為杠桿，以關(guān)節(jié)為軸，以肌肉的收縮為動(dòng)力而形成的。 在手腕關(guān)節(jié)和前臂兩側(cè)都有兩組肌肉， 他們協(xié)調(diào)的完成屈腕和伸腕的動(dòng)作。 所有打擊樂器

21、演奏都是運(yùn)用了這一符合生理現(xiàn)象的科學(xué)方法來完成演奏動(dòng)作的。 當(dāng)抬起手腕作擊奏預(yù)備動(dòng)作時(shí)， 處于伸腕狀態(tài)， 伸肌收縮，屈肌做相應(yīng)的放松狀態(tài) ; 而當(dāng)手腕向下?lián)糇鄷r(shí)，屈腕處于收縮狀態(tài)，伸肌相應(yīng)的放松。按照這樣的循環(huán)，擊奏就產(chǎn)生了一種相應(yīng)放松協(xié)調(diào)自然的屈伸動(dòng)作。初學(xué)者往往在擊奏和演奏中忽視其動(dòng)作， 出現(xiàn)手腕和前臂酸痛現(xiàn)象。 很難持久的練習(xí)或者演奏。甚至影響正常的演奏。這種現(xiàn)象一般稱為緊張僵硬，是擊奏方法錯(cuò)誤而造成的。 在客觀上伸屈肌是協(xié)調(diào)動(dòng)作， 正確的擊奏方法能使你在練習(xí)或者實(shí)際演奏中保持自然松弛的良好狀態(tài)。如果腕關(guān)節(jié)既不能伸 ( 抬起 ) 又不能屈 ( 擊下 ) ，手腕關(guān)節(jié)僵硬，持槌關(guān)節(jié)握的太緊，

22、就是屈伸兩組肌肉同時(shí)收縮 ( 緊張 ) ，倘若繼續(xù)盲目放松，錯(cuò)誤動(dòng)作應(yīng)及時(shí)調(diào)整，千萬(wàn)不可急。滾奏和壓奏架子鼓滾奏：方法通過控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱之為滾奏。（滾奏的概念在國(guó)外一些教材上對(duì)滾奏的解釋是單擊和復(fù)擊通稱滾奏，但要求了單擊的速度和復(fù)擊的速度，有些則分開論述，但到最后還是一個(gè)速度問題。）加強(qiáng)單擊和復(fù)擊練習(xí)是滾奏得以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)。滾奏并不是完全的腕子，有時(shí)手指也能起到很大輔助作用， 甚至有時(shí)手指的功勞更多。 國(guó)際性的敲擊藝術(shù)協(xié)會(huì)（ Percussive Arts Society;PAS ）所歸納的四十式軍鼓基本功詳盡列出了不同種類的滾奏， 好讓鼓手能更有系統(tǒng)地加強(qiáng)對(duì)鼓捧的掌握和

23、熟練度。 壓奏：這種演奏方法是靠手腕的控制及鼓皮的反彈相結(jié)合的方法。 這種技巧是表面上看很簡(jiǎn)單其實(shí)很難練習(xí)的， 開始先用你的鼓錘在鼓皮上反復(fù)彈跳， 然后要做到均勻， 且在不同的演奏中還有很多連音的技巧， 可不是想來的這么簡(jiǎn)單。 練習(xí)方法正確速度要慢，要求每一下要讓鼓錘充分的在鼓面上彈擊并控制好鼓追的彈跳高度直至停止，再換另一只手進(jìn)行相同的練習(xí)（這里說的是對(duì)稱式，標(biāo)準(zhǔn)式道理相同） ，尋找鼓槌在鼓面彈擊的感覺。 練習(xí)到多次連續(xù)敲擊時(shí)要有腕子控制的配合。 最好有有老師的演示，一定要做到力度均勻和節(jié)奏穩(wěn)定。架子鼓 -保養(yǎng)知識(shí)在裝鼓之前把鼓的零件都擦拭一下如汗水，清水，啤酒或其它的液體都可以縮短鼓的壽命

24、。手上出的油會(huì)對(duì)镲片表面起到侵蝕作用，會(huì)使镲片失去光澤。在裝或拆鼓的時(shí)候， 其實(shí)只要用毛巾把它們擦拭一下就好了， 這就能對(duì)它們有保護(hù)作用。檢查所有的零件確保它們都上的很好， 需要時(shí)常更換镲墊， 確保固定镲片的鏍絲能很好的擰在镲架上。 踩镲架子以及踩槌的踏板這些需要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的地方要隔一段時(shí)間上一次潤(rùn)滑油， 讓它們保持很好的運(yùn)動(dòng)。 如果有些彈簧出現(xiàn)了刺耳的“吱呀”的聲音， 那么就要把它們換掉。 讓鼓皮保持彈性“下鼓皮”一般都可以使用很長(zhǎng)的時(shí)間， 但是“上鼓皮”就不一定了。 如果可能， 建議能經(jīng)常更換“上鼓皮”以保持其彈性和良好的手感。 經(jīng)常使用破舊不堪的鼓皮不但沒有音色而言，同時(shí)還會(huì)把手感毀掉。篇

25、三：架子鼓教學(xué)講義架子鼓演奏系統(tǒng)訓(xùn)練前 言架子鼓是爵士樂隊(duì)中十分重要的一種無音高打擊樂器，它通常由一個(gè)腳踏的低音大鼓（Bass Drum，又稱“底鼓”）、一個(gè)軍鼓、 二個(gè)以上嗵嗵鼓 （Tom-Tom Drum）、一個(gè)或兩個(gè)吊镲（ Ride Cymbal）和一個(gè)帶踏板的踩镲（ Hi-Hat ）等部分組成。鼓手用鼓錘擊打各部件使其發(fā)聲。 爵士樂中常用的鼓錘有兩種， 一種是木制的鼓棒，另外一種是由鋼絲制成的鋼絲刷。在樂隊(duì)中鼓手掌握著樂曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié)，尤其是在爵士樂中，鼓手特別需要與其他樂手保持良好的合作狀態(tài)。比如“切奏”時(shí)鼓手的干凈利落就在其中起著很大的決定作用。另外在爵士樂中， 鼓音色的

26、控制、 力度的控制以及速度的控制都是體現(xiàn)鼓手技巧的重要因素。二十世紀(jì)中期，搖滾樂 (Rock) 在美國(guó)風(fēng)靡起來，旋即在世界掀起強(qiáng)勁的旋風(fēng)，由于爵士鼓變化多端的節(jié)奏和鼓手高超的演奏技藝， 迅即成為搖滾樂中不可缺少的組合型打擊樂器了。 搖滾樂以它強(qiáng)烈金屬的音響和豐富多變的節(jié)奏， 使人產(chǎn)生音的搖晃滾動(dòng)感覺，特別招致青年人的垂青。在我國(guó)，隨著社會(huì)的進(jìn)步、人民生活水平的提高、人們對(duì)自?shī)市缘囊魳烽_始有所要求。 搖滾樂、通俗歌曲逐漸成為人們文化生活的組成部分， 爵士鼓亦屬熱門樂器，尤其受到青少年朋友的歡迎。架子鼓形成于本世紀(jì)年代，它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂器和腳擊樂器。手擊樂器有小鼓、嗵鼓、吊釵

27、等，腳擊樂器有大鼓、踩釵。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)演奏的需要、可隨時(shí)增減附加打擊樂器。架子鼓是用以演奏搖滾、扭擺及爵士音樂的打擊樂器，在長(zhǎng)期的演奏過程中，形成一套固定的節(jié)奏類型，如迪斯克、倫巴、探戈、桑巴、恰恰、波菜羅等節(jié)奏。這些節(jié)奏型氣紛強(qiáng)烈、節(jié)奏鮮明，各自具有獨(dú)特的風(fēng)格。各位同仁、老師們，這次很榮幸能和各位一起來學(xué)習(xí)架子鼓演奏系統(tǒng)練習(xí)這門課程。根據(jù)自己幾年來的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和教學(xué)的總結(jié)，在學(xué)習(xí)的過程中，有一下幾點(diǎn)希望對(duì)大家演奏水準(zhǔn)的提高能給與幫助。（ 1） 架子鼓演奏的基本要求與感覺。特別是感覺部分特別重要，希望大家在練習(xí)的過程中認(rèn)真體會(huì)。 因?yàn)榫毩?xí)中如果抓不住正確的要領(lǐng)與感覺， 往往會(huì)事倍功半，產(chǎn)生

28、不和諧的效果。（ 2） 每一節(jié)課都由講解、示范兩部分組成，請(qǐng)大家結(jié)合課后的練習(xí)題體會(huì)每一個(gè)過程與感覺。（3）結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際，此教材中加入兒歌、民歌和流行歌曲以便大家練習(xí)。通過這暫短的十六節(jié)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)， 使大家能夠基本掌握架子鼓的演奏技巧，以至于使大家在教學(xué)中能夠?qū)W以致用。目錄第一講：基礎(chǔ)知識(shí)第二講：架子鼓的演奏基本感覺要求第三講：架子鼓的記譜方法第四講：小軍鼓節(jié)奏和技巧的訓(xùn)練第五講：大鼓節(jié)奏和技巧訓(xùn)練第六講：踩镲節(jié)奏和技巧訓(xùn)練第七講：桶故節(jié)奏和技巧訓(xùn)練第八講：兒歌小星星演奏訓(xùn)練第九講：小星星改編版演奏訓(xùn)練1第十講：小星星改編版演奏訓(xùn)練2第十一講：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌演奏訓(xùn)練1第十二講：中

29、國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌演奏訓(xùn)練2第十三講：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌演奏訓(xùn)練3第十四講：流行歌曲站臺(tái)演奏訓(xùn)練1第十五講：流行歌曲站臺(tái)演奏訓(xùn)練2第十六講：流行歌曲站臺(tái)演奏訓(xùn)練3第一講：基礎(chǔ)知識(shí)一：架子鼓的介紹爵士鼓，在我國(guó)習(xí)慣稱之為架子鼓。它起源于美國(guó)，是集合許多打擊樂器為一體，基本的組合包括了大鼓、軍鼓、兩個(gè)或四個(gè)中桶鼓、一個(gè)落地鼓、腳踩镲，和兩片吊镲組成。架子鼓雛形起源于中國(guó)，最早可追溯到明朝時(shí)期。多在中國(guó)春節(jié)廟會(huì)中助興中使用， 非標(biāo)準(zhǔn)和皇家樂器。 清朝后期傳入歐美， 歐美人受到啟發(fā)并加以改造。在19 世紀(jì) 20 年代爵士樂興起時(shí)，常用于爵士樂的演奏當(dāng)中。二：架子鼓的組成擺放位置及調(diào)試1，架子鼓子鼓由低音

30、大鼓、踩镲、小軍鼓、桶子鼓（ 3-7 個(gè)）、吊镲（ 2-4 面）所組成。2，鼓的調(diào)試處理（ 1） 大鼓：一般新買的鼓都有聲音空，泛音打的缺點(diǎn)，可在鼓腔內(nèi)塞一泡沫海綿，將鼓皮調(diào)勻，調(diào)松。這樣可以使聲音結(jié)實(shí)，力點(diǎn)清楚，力度明顯。 （展示調(diào)音用的鑰匙）（ 2） 小軍鼓：首先放松鼓皮，然后把周邊螺絲對(duì)角逐一上緊，放松底簧，如果高度一致，這樣的聲音出來時(shí)就比較純凈了，之后扣緊簧扣。（ 3） 腳踩镲：一是注意高度要合適，坐好后，镲片高度一般不要超過肘關(guān)節(jié)。二是兩片镲片打開后之間的距離不要太遠(yuǎn)， ，應(yīng)有一邊稍稍貼在一起，這樣開閉镲的音色相對(duì)會(huì)比較悅耳。 三是注意上面镲片不要擰太緊， 要有適當(dāng)活動(dòng)余地。第二講

31、：架子鼓的演奏基本感覺要求常言道：像不像，三分樣。架子鼓演奏怎樣才能揮灑自如，落落大方呢？練習(xí)中概括起來要體會(huì)十個(gè)字：“自然放松，前緊后松，甩、彈”。這十個(gè)字是練習(xí)中的要訣。（ 1） 自然放松：指的是演奏姿態(tài)演奏形態(tài)要有形。架子鼓是聽覺藝術(shù)，也是視覺藝術(shù)，比較具有渲染力，所以在平時(shí)練習(xí)時(shí)就 應(yīng)做到自然放松，為以后的音樂表現(xiàn)，舞臺(tái)表演打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這方面，要注意做到兩點(diǎn)：一是注意呼吸均勻，氣息下沉；把氣盡可能吸得深一點(diǎn)，保持內(nèi)部的穩(wěn)定。因?yàn)閯傞_始練時(shí)容易出現(xiàn)的問題就是憋氣， 把氣提到嗓子眼上， 呼吸急促，造成緊張，找不到節(jié)拍，找不到感覺，也就不能很好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是注意把肩、肘關(guān)節(jié)放松，自然下

32、沉；不要架，也就是端架子，胳膊太高，肩膀上挑。不要夾胳膊貼著身體敲。這兩種都容易造成緊張，不利于演奏。一般來講，胳膊離開身體一拳的距離比較合適。以上兩點(diǎn)如果做好了，自己會(huì)感覺坐到那里比較踏實(shí)，別人看著也比較舒服。（ 2）前緊后松：指的是演奏狀態(tài)和拿槌的感覺?！扒熬o”指拿槌要緊，但不等于拿的太死， 而是一種內(nèi)緊外松的感覺， 特別是前三指捏好鼓槌后要稍微往里收一下，把槌變成手的延長(zhǎng)， 成為手中的一部分。 因?yàn)榧茏庸难葑嗔Χ茸兓?，速度變化快?拿槌太松容易出現(xiàn)敲不準(zhǔn)， 鼓槌掉了的現(xiàn)象， 給自己造成不必要的負(fù)擔(dān)。“后松”就是前面提到的手腕以后， 肩、肘關(guān)節(jié)及身體的放松， 關(guān)節(jié)放松，脈絡(luò)則通，這樣才能

33、把你內(nèi)心對(duì)音樂的理解與感受送到手上， 槌頭上，在鼓上演奏出來。（ 3）“甩”和“彈”：實(shí)際演奏用槌的感覺與要求。“甩”就是把手腕甩開了，甩出去，給槌的運(yùn)行已動(dòng)力。我們平時(shí)扔石頭會(huì)有體會(huì)，手腕甩的越開，石頭就扔的越遠(yuǎn)。這和我們敲鼓一樣，演奏時(shí)用手腕甩的大小，也就是槌頭的高低來控制力度的變化?！皬棥本褪窃谑滞蟆八Α钡幕A(chǔ)之上，在槌頭敲擊鼓面后，依靠甩的慣性與鼓皮的振動(dòng)，把槌迅速抬彈起來。鼓、镲都是靠振動(dòng)發(fā)聲的，不甩不彈會(huì)把鼓皮壓的太死，不會(huì)有好的聲音。同時(shí)也只有借助于“甩”和“彈”，才能不斷提高演奏的速度與力度，完成一些高難技巧的演奏。這樣首就不會(huì)感覺到累了。低音大鼓：右腳腳尖自然平放在踏板上，敲

34、擊時(shí)腳腕和腳掌松弛自然，腳隨踏板上下運(yùn)動(dòng)，腳后跟自然抬起，但不能過高，除連續(xù)演奏重音外，腳尖不要離開踏板。踩镲：用左腳，預(yù)備演奏時(shí)提起左腳跟，開始演奏時(shí)腳跟下腳掌上，腳掌下腳跟上，腳跟腳掌運(yùn)動(dòng)必須自然跟隨踏板，不可抬的過高或動(dòng)作緩慢。小鼓：一般左右手都可以直或扣腕式進(jìn)行演奏。持槌方法一般有兩種：第一、是自然持槌法 ( 直腕 ) 。即：雙手同標(biāo)準(zhǔn)持槌法中的右手完全一樣。第二、是扣腕式持槌法。即：兩只手同自然持槌法相似，只是雙手掌心向下(即扣腕)。手镲：用右手，在踩镲上采用直或扣式敲擊各種節(jié)奏。根據(jù)演奏需要，有時(shí)也會(huì)左右手交替連續(xù)敲擊。吊镲：用右手，是代替手镲演奏各種節(jié)奏，采用直腕式或直扣式，一般

35、有槌頭敲镲面，在演奏重音渲染強(qiáng)烈氣氛時(shí)，用槌桿敲擊镲的邊沿篇四：架子鼓社團(tuán)學(xué)期總結(jié)興化市樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）20XX-20XX第一學(xué)年度總結(jié)架子鼓社團(tuán)學(xué)期總結(jié)這個(gè)學(xué)期架子鼓社團(tuán)教學(xué)任務(wù)以及各項(xiàng)活動(dòng)順利完成。還組織課外活動(dòng)。不但提高了學(xué)員們得架子鼓水平，而且還豐富了校園的課余文化生活。每周二、四、六、一、三下午第四堂課，是我們社團(tuán)正常的教學(xué)時(shí)間，周三是社團(tuán)學(xué)員自由練習(xí)時(shí)間。這半年我們活動(dòng)順利進(jìn)行。如期的完成教學(xué)計(jì)劃。不僅培養(yǎng)出一批初級(jí)的掌握架子鼓技能的人才，而且還促進(jìn)了同學(xué)間的學(xué)習(xí)與交流。上學(xué)年圣誕節(jié)那天， 架子鼓社團(tuán)被邀請(qǐng)到樂吾幼兒園參加圣誕晚會(huì)的演出。上學(xué)年家長(zhǎng)會(huì)那天的架子鼓社團(tuán)的演出尤為

36、成功。獲得了廣大師生的一致好評(píng)。這次演出從開始籌備到演出結(jié)束，我們付出了很多，也從中得到了很多，我們就開始了整個(gè)專場(chǎng)的籌備。選歌、排練，每天晚上我們都會(huì)辛勤的排練。為了這個(gè)演出我們付出了所有的努力，就是為了得到觀眾的肯定。 從中我們真的學(xué)到了很多東西， 大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作是整個(gè)活動(dòng)的支撐。最重要的是我們想把一年來架子鼓社的成果展現(xiàn)給大家看。上學(xué)年家長(zhǎng)會(huì)那天我們?cè)诖蠹颐媲罢宫F(xiàn)了精彩的一面，這是我們的匯報(bào)演出。但是從中我們也發(fā)現(xiàn)了不少需要完善的地方。本次演出活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課外娛樂生活， 促進(jìn)了音樂愛好者之間的交流并從中發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀人才，鍛煉了社員的能力，推動(dòng)了我校音樂文化及架子鼓社的良性循環(huán)和發(fā)展。

37、隨著家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束，社團(tuán)忙碌的排練生活也告一段落，但是團(tuán)員們一起奮斗一起協(xié)作的經(jīng)歷是值得我們珍惜和傳承的。 只要我們用心付出了就一定會(huì)得到大家的鼓勵(lì)和肯定，希望以后架子鼓社團(tuán)能帶給大家更多的驚喜和進(jìn)步?？偨Y(jié)人：林波20XX年1月8日品德高尚 身心健康 成績(jī)優(yōu)異 能力超群 我學(xué)習(xí) 我快樂 我成長(zhǎng)我快樂20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革

38、與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下

39、工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一

40、步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研

41、組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中

42、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到

43、有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程

44、改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生

45、語(yǔ)文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教