九年級物理電能從哪里來測試題及答案

1、圓學子夢想，鑄金字品牌單元綜合檢測(七)(第十八章)(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分)1.關于電源,下列說法正確的是()A.電源是向電路提供電壓的裝置,電源都有“+”“-”極之分B.宇宙飛船內所需的電能主要來自于安裝在其內的蓄電池C.發(fā)電機與電動機一樣都是提供電能的裝置,是我們生活中常見的電源D.廢舊電池應分類回收2.直流發(fā)電機工作時,能量的轉化情況是()A.電能轉化為化學能B.化學能轉化為電能C.機械能轉化為電能D.電能轉化為機械能3.如圖所示,a表示垂直于紙面的一根導體,它是閉合電路的一部分,它在磁場中沿圖示的方向運動時,哪種情況下不會產(chǎn)生感應電流()

2、4.(2012·濟寧中考)對如圖所示的四幅圖的分析,正確的是()A.甲所示的實驗說明通電導線周圍存在磁感線B.乙所示的實驗現(xiàn)象是電動機的工作原理C.丙所示的動圈式話筒是利用電磁感應原理工作的D.丁所示的動圈式揚聲器是利用電磁感應原理工作的5.如圖所示是一種利用新能源的路燈,它“頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板。這種設計最合理的應用是()A.小風扇是一個美化城市的時尚裝飾B.小風扇是用來給太陽能電池散熱的C.太陽能電池同時向小風扇和路燈供電D.小風扇是小型風力發(fā)電機,它和太陽能電池共同向路燈供電6.(2012·哈爾濱中考)下列設備中利用電磁感應原理工作的是()7.下列不是電

3、能優(yōu)越性表現(xiàn)的選項是()A.來源廣泛B.容易轉變?yōu)槠渌问降哪蹸.便于遠距離輸送D.使用不當容易造成人體觸電8.下列說法正確的是()A.電動機工作時將機械能轉化成電能B.發(fā)電機線圈可能產(chǎn)生直流電C.變壓器是根據(jù)電磁感應原理制造的D.蓄電池不能將電能轉化成化學能9.磁帶錄音機既可以錄音,也可用以放音,其主要部件為運行的磁帶和繞有線圈的磁頭。錄音時,磁帶上的磁粉被由聲音信號轉化而來的電流產(chǎn)生的磁場磁化,這樣便將聲音信號轉化為磁信號記錄在磁帶上;放音時,再把磁帶上的磁信號通過磁頭轉化為電信號使揚聲器發(fā)聲。對于錄音機錄音、放音過程的基本原理,下列各種說法中正確的是()A.錄音的基本原理是電磁感應,放音

4、的基本原理是電流的磁效應B.錄音的基本原理是電流的磁效應,放音的基本原理是電磁感應C.錄音和放音的基本原理都是電流的磁效應D.錄音和放音的基本原理都是電磁感應10.將小電動機與小燈泡按如圖所示的電路連接,在小電動機轉軸上繞線,然后用力拉線,使電動機轉動。在電動機轉動過程中,小燈泡發(fā)光,該現(xiàn)象中:電產(chǎn)生了磁,使電動機轉動;磁產(chǎn)生了電,使小燈泡發(fā)光;電動機是電源;轉速越快,燈泡越亮。以上說法中正確的是()A.B.C.D.二、填空題(本大題共8小題,每空1分,共20分)11.如圖,一節(jié)5號干電池,A端是_極(選填“正”或“負”),它的電壓是_V;家庭照明電路的電壓是_V,它是_流電(選填“直”或“交

5、”)。12.(2011·河南中考)如圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應電流”的實驗裝置,ab是一根導體,通過導線、開關連接在靈敏電流計的兩接線柱上。實驗中,如果_,就說明電路中有感應電流產(chǎn)生。實驗中,感應電流的大小與什么因素有關呢?請你作出自己的猜想:_。13.小雨通過學習了解到火力發(fā)電廠“吃”的是煤,“發(fā)”的是電,在整個發(fā)電過程中,能量轉化的情況如圖,請你幫她在圖中方框中填入相應的能量形式。14.手機、數(shù)碼相機等常用充電電池作為電源,如圖所示是某手機電池銘牌,觀察可知該電池的電壓是_V。它充足電后所儲存的電能是_J。圖案打“×”的表示普通垃圾箱,它告訴我們_。15.(2012

6、3;岳陽中考)如圖所示裝置,閉合開關,當金屬棒ab在磁場中水平運動時,靈敏電流表指針偏轉,這種現(xiàn)象叫做_,這就是_(選填“電動機”或“發(fā)電機”)的工作原理。16.交流發(fā)電機主要由_和_兩部分組成。大型發(fā)電機發(fā)出很高的電壓和很強的電流,要采用_不動,_旋轉的方式發(fā)電。17.我國民用交流電的周期是0.02 s,由此可知該交流電的頻率為_Hz,它表示1 s內電流方向改變_次。18.我們的生活越來越離不開電,電機(發(fā)電機、電動機的統(tǒng)稱)在生活中的應用越來越廣泛。如圖所示的簡易電機正在實現(xiàn)的能量轉化是_。三、實驗探究題(本大題共2小題,共20分)19.(8分)(2012·綿陽中考)如圖是探究“

7、什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。(1)如果讓導線不動,用以下方法改變磁體:A.改變磁體的磁極,B.換用不同強度的磁體,C.讓磁體上下移動,D.讓磁體左右移動,E.讓磁體前后移動。你在學習過程中做這些探究時,觀察到電流表指針會擺動的是_(選填字母序號)。(2)如果讓磁體不動,用以下方法移動導線ab:A.讓ab上下平行移動,B.讓ab水平前后移動,C.讓ab水平左右移動,D.讓ab在豎直面內轉動。你在學習過程中做這些探究時,觀察到電流表指針會擺動的是_(選填字母序號)。(3)實驗現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動的共同點:_。電流表指針發(fā)生了擺動,說明電路中產(chǎn)生了 _。20.(12分)如圖所

8、示是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置。(1)閉合開關,讓導體AB沿水平方向左右運動。觀察到靈敏電流計的指針偏轉;若讓導體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動,則靈敏電流計的指針_(選填“偏轉”或“不偏轉”)。(2)利用此裝置探究感應電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關系,觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如下:實驗序號磁場方向導體切割磁感線方向靈敏電流計指針偏轉方向向下向右向左向上向右向右向下向左向右向上向左向左在上述四次實驗中,比較_兩次實驗,可知感應電流方向與磁場方向有關;比較_兩次實驗,可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向,則感應電流方向不變。(3)在探究中還發(fā)觀,導體AB水平向左(或向右)緩慢運動時,靈敏電

9、流計的指針偏轉角度較小;導體AB水平向左(或向右)快速運動時,靈敏電流計的指針偏轉角度較大。說明感應電流的大小與 _有關。(4)有同學還想探究感應電流的大小是否與磁場強弱有關。請寫出簡要做法: _;如何判斷:_。(5)如圖所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型,將小電燈換成靈敏電流計,慢慢搖動手柄,觀察到靈敏電流計的指針_(選填“左右擺動”或“向一側擺動”)。這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是_(選填“交流電”或“直流電”)。四、計算題(本大題共2小題,共20分)21.(10分)一臺發(fā)電機,工作時輸出電壓是250 V,輸出電流是20 A,它的輸出功率是多少?這臺發(fā)電機每晝夜能發(fā)多少千瓦

10、時的電?每晝夜發(fā)出的電能可以折合成多少千克熱值是2.9×107J/kg的標準煤完全燃燒所放出的熱量?22.(10分)有一降壓變壓器,輸入的電壓是3 300 V,輸出的電壓是220 V,(1)若輸入的電流是5 A,問輸入功率是多少千瓦?(2)如果該降壓變壓器的功率不變,那么輸出的電流是多少安?答案解析1.【解析】選D。本題考查了電源的相關基礎知識。發(fā)電機屬于電源,但發(fā)電機沒有“+”“-”極之分,A錯;宇宙飛船內所需的電能主要來自于安裝在其外的太陽能電池,B錯;電動機可以將電能轉化為機械能,不能提供電能,電動機不是電源,C錯;因電池中含有汞、鎘等重金屬,隨意丟棄會污染環(huán)境,所以廢舊電池應

11、分類回收,D正確。2.【解析】選C。本題考查了發(fā)電機的能量轉化。發(fā)電機發(fā)電時是將機械能轉化為電能,包括直流發(fā)電機和交流發(fā)電機。3.【解析】選C。本題考查電磁感應現(xiàn)象。產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動。選項C中導體雖是閉合電路的一部分,但向下運動時不能切割磁感線運動,故不能產(chǎn)生感應電流。4.【解析】選C。本題考查三種電磁現(xiàn)象的區(qū)分。甲圖說明電流的周圍存在磁場,即電流具有磁效應,A選項錯;乙圖說明閉合電路的部分導體在切割磁感線時,外部電路能產(chǎn)生感應電流,是發(fā)電機工作原理,B選項錯;丙圖中,動圈式話筒是利用電磁感應現(xiàn)象工作的,工作時把機械能轉化為電能,C選項正確;丁圖

12、中,動圈式揚聲器工作時把電能轉化為機械能,其原理是通電導體在磁場中受力運動,D選項錯。5.【解析】選D。本題考查風力發(fā)電機的特點。為達到最大效率地節(jié)能發(fā)電的目的,可采取多種措施,通過不同途徑把其他形式的能轉化為電能,小風扇把風能轉化為電能,太陽能電池把太陽能轉化為電能,共同向路燈供電。6.【解析】選D。本題考查電器的工作原理。電磁鐵是利用電流的磁效應原理工作的,故A錯;電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理工作的,故B錯;揚聲器把電信號轉化為聲信號,利用通電導體在磁場中受力的原理工作,故C錯;動圈式話筒是把聲信號轉變成電信號,聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動,產(chǎn)生電流,是電磁感應原理,故D

13、正確。7.【解析】選D。本題考查了電能的優(yōu)點。D項的說法是電能的缺點,不是電能的優(yōu)越性的表現(xiàn);其余三項均屬于電能的優(yōu)越性的表現(xiàn)。8.【解析】選C。本題考查了電動機、發(fā)電機、變壓器及蓄電池的相關知識。電動機工作時將電能轉化為機械能,A項說法錯誤。發(fā)電機線圈產(chǎn)生的一定是交流電,因為線圈在轉動一周的過程中,線圈中電流的方向改變了兩次。確定是直流發(fā)電機還是交流發(fā)電機的方法:發(fā)電機中跟電刷接觸的銅滑環(huán)是整圓環(huán)時,該發(fā)電機是交流發(fā)電機;銅滑環(huán)是半圓環(huán)時,該發(fā)電機是直流發(fā)電機,B項說法錯誤。蓄電池充電時將電能轉化為化學能,D項說法錯誤;只有C項說法正確。9.【解析】選B。本題考查了錄音機的錄音和放音原理。由

14、題意可知:錄音時,磁帶上的磁粉被由聲音信號轉化而來的電流產(chǎn)生的磁場磁化,是利用了電流的磁效應;放音時,磁帶上的磁信號通過磁頭轉化為電信號,是磁產(chǎn)生電,利用了電磁感應原理。10.【解析】選D。本題考查發(fā)電機。在小電動機轉軸上繞線,然后用力拉線,使電動機轉動。在電動機轉動過程中,小燈泡發(fā)光。在這一過程中小電動機成為了發(fā)電機,作為電源,它把機械能轉化為電能。由電磁感應知識可知,發(fā)電機轉動越快電流越大,小燈泡越亮。11.【解析】本題考查了電池和照明電路的基礎知識。題圖中是一節(jié)5號干電池,干電池的碳棒是電池的正極;干電池的電壓是1.5 V;家庭照明電路的電壓是220 V,電流的大小和方向都隨時間做周期性

15、變化,所以是交流電。答案:正1.5220交12.【解析】本題考查了電磁感應現(xiàn)象。靈敏電流計在本實驗中的作用是檢驗電流的有無。有電流時,指針會偏轉;無電流時,指針不偏轉。感應電流的大小可能與磁體的磁場強弱,導體切割磁感線的快慢等有關。答案:指針偏轉感應電流的大小可能與磁體的磁場強弱有關或與導體切割磁感線的快慢有關13.【解析】本題考查了火力發(fā)電的能量轉化。用煤發(fā)電的整個過程中,煤的化學能轉化為內能,內能轉化為蒸汽機的機械能,再轉化為電能。答案:內機械14.【解析】本題考查了電池上常見參數(shù)的物理意義。由銘牌上的參數(shù)可以知道:該電池的電壓是3.6 V。充足電后所儲存的電能:W=UIt=3.6 V&#

16、215;0.75 A×3 600 s=9 720 J。普通垃圾箱打“×”表示該電池不能與普通垃圾放在一起,也就是說該電池不要隨便丟棄,應分類回收。答案:3.69 720廢舊電池不要隨便丟棄,應分類回收15.【解析】本題考查電磁感應現(xiàn)象及其應用。如題圖所示,當金屬棒ab在磁場中水平運動時,部分導體在磁場中做切割磁感線運動,會產(chǎn)生感應電流,所以靈敏電流表的指針會發(fā)生偏轉,這就是電磁感應現(xiàn)象。人們利用電磁感應現(xiàn)象制成了發(fā)電機。答案:電磁感應發(fā)電機16.【解析】本題考查了發(fā)電機的結構。交流發(fā)電機主要由定子和轉子兩部分組成。大型發(fā)電機發(fā)出很高的電壓和很強的電流,要采用線圈不動、磁鐵旋

17、轉的方式發(fā)電。答案:定子轉子線圈磁鐵17.【解析】本題考查了頻率和周期的關系。f=1T=10.02 s=50 Hz;1 s內電流方向改變100次。答案:5010018.【解析】本題考查了電動機工作時的能量轉化。由題圖可知,圖中有電源,可判斷這是電動機,電動機將電能轉化為機械能。答案:把電能轉化為機械能19.【解析】本題考查電磁感應的相關知識。(1)由感應電流的產(chǎn)生條件可知:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中產(chǎn)生感應電流。故D能在電路中產(chǎn)生感應電流。(2)同理,磁體不動時,選擇C時,同樣能產(chǎn)生感應電流。(3)由(1)(2)可得當閉合電路中一部分導體做切割磁感線運動時,導體中就

18、產(chǎn)生感應電流;實驗中電流表發(fā)生了擺動,表明電路中有電流,即ab中產(chǎn)生了感應電流。答案:(1)D(2)C(3)閉合電路中部分導體切割了磁感線感應電流(電流)20.【解析】本題主要考查了電磁感應的相關知識。(1)電流表指針偏轉說明電路中有感應電流產(chǎn)生,產(chǎn)生感應電流的條件是:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動。當導體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動時,沒有做切割磁感線運動,不能產(chǎn)生感應電流,故電流計的指針不偏轉。(2)在探究感應電流方向與磁場方向有關時,要控制導體做切割磁感線運動的方向不變。當同時改變導體做切割磁感線運動的方向和磁場方向時,感應電流的方向不改變。(3)分析實驗現(xiàn)象可得:產(chǎn)生感應電流的大小與導體切割磁感線運動的速度有關。(4)探究感應電流的大小是否與磁場強弱有關時,利用控制變量法,要控制導體不變,導體切割磁感線運