三年級下冊健康教育教案

1、十一 預(yù)防腸道傳染病教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解腸道傳染病的病因、傳播途徑和易感人群，掌握預(yù)防方法。重難點(diǎn)：1、 了解腸道傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防方法。2、 養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入。二、 自由朗讀課文，并認(rèn)真看圖。提問：1、 腸道傳染病是怎樣引起的？2、 腸道傳染病有什么癥狀？3、 腸道傳染病是怎樣傳播的？4、 為什么飯前便后要洗手？5、 為什么不要買街邊無牌小販的食品吃？三、 演示活動請同學(xué)參照課文和插圖講述預(yù)防腸道傳染病的方法。四、 總結(jié)全文。俗話說：病從口入。同學(xué)們，預(yù)防疾病要注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。后記：通過這一課的學(xué)習(xí)，

2、學(xué)生了解了腸道傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防方法。也知道要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。十二 病毒性肝炎教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解病毒性肝炎是怎樣傳染的，并掌握預(yù)防方法。重難點(diǎn)：1、 病毒性肝炎的主要癥狀。2、 病毒性肝炎的傳染途徑和預(yù)防方法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、 讀一段報(bào)道引入。二、 請同學(xué)閱讀課文。提問：1、 常見的病毒性肝炎有幾種？2、 注射乙肝疫苗可預(yù)防什么??？3、 患了肝炎有什么主要癥狀？4、 誰能說出怎樣預(yù)防病毒性肝炎？5、 在學(xué)生中存在互用食具、同吃食物的現(xiàn)象，這是否表示友誼、大方？不給別人吃是否表示不友好、吝嗇呢？6、 為什么乙型肝炎比較容易傳染開來？為什么一出生的嬰兒就要注射乙

3、肝疫苗呢？三、 總結(jié)全文：同學(xué)們，預(yù)防疾病要注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。后記：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了病毒性肝炎的主要癥狀。并知道病毒性肝炎的傳染途徑和預(yù)防方法。十三 扁桃體炎教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解扁桃體炎對健康的影響以及如何預(yù)防扁桃體炎的發(fā)生。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 扁桃體炎的癥狀與預(yù)防方法。2、 扁桃體炎的病因與危害。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、 談話引入。二、 講授新課。1、 重點(diǎn)講述急性扁桃體炎對健康的影響。2、 啟發(fā)學(xué)生回答問題：（1） 急性扁桃體炎患者有哪些主要癥狀？（2） 急性扁桃體炎反復(fù)發(fā)作有什么害處？（3） 你知道怎樣預(yù)防扁桃體炎的發(fā)生嗎？（4） 感冒與扁桃體炎這

4、良種病有什么相同和不相同的地方？ 3、教育學(xué)生要多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。三、 總結(jié)全文。后記：學(xué)生了解了扁桃體炎的病因與危害。并知道扁桃體炎的癥狀與預(yù)防方法。十四 運(yùn)動的好處教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解運(yùn)動對身體的好處，做到自覺參加體育運(yùn)動。重難點(diǎn)：1、 體育運(yùn)動能增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康。2、 堅(jiān)持體育運(yùn)動的習(xí)慣培養(yǎng)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、 談話引入。二、 讓學(xué)生發(fā)表自己愛好的運(yùn)動項(xiàng)目和運(yùn)動后的好處。三、 讓學(xué)生閱讀課文。1、 結(jié)合配圖講述適合青少年的運(yùn)動項(xiàng)目。2、 啟發(fā)學(xué)生回答問題：（1） 人們經(jīng)常參加體育鍛煉對身體生長發(fā)育有什么好處？（2） 運(yùn)動對身體個(gè)系統(tǒng)有什么好處？（3） 經(jīng)常運(yùn)動的人，

5、有怎樣的精神面貌？3、 請一位同學(xué)在一分鐘內(nèi)下蹲20次，計(jì)算運(yùn)動前后的每分鐘心跳（脈搏）、呼吸次數(shù)，從其說明體育鍛煉對心肺的影響。四、 總結(jié)全文。后記：通過學(xué)習(xí)學(xué)生了解運(yùn)動對身體的好處，做到自覺參加體育運(yùn)動。十五 運(yùn)動衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道體育運(yùn)動應(yīng)注意地事項(xiàng)和如何提高運(yùn)動效能。在參加體育運(yùn)動中，要注意安全，避免傷害事故發(fā)生。重難點(diǎn)：1、體育運(yùn)動地安全要求。2、預(yù)防運(yùn)動創(chuàng)傷。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、 談話引入。二、 讓學(xué)生說說在體育運(yùn)動中最容易受傷有哪些運(yùn)動？在什么情況下最容易受傷？三、 學(xué)生自讀課文。1、啟發(fā)學(xué)生回答問題：（1） 怎樣選擇運(yùn)動項(xiàng)目？（2） 怎樣為合適地運(yùn)動量？（3）

6、飯前、飯后可不可以做劇烈運(yùn)動？（4） 運(yùn)動前后要注意什么？（5） 體育鍛煉地基本原則有哪幾點(diǎn)？（6） 運(yùn)動后為什么不要立即多吃冷凍食物？2、運(yùn)動時(shí)還要注意時(shí)間不能過長。四、 總結(jié)全文。后記：學(xué)生知道體育運(yùn)動應(yīng)注意地事項(xiàng)和如何提高運(yùn)動效能。在參加體育運(yùn)動中，要注意安全，避免傷害事故發(fā)生。十六 鼻子出血怎么辦教學(xué)目的： 讓學(xué)生認(rèn)識鼻出血的原因及掌握一般的處理方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：鼻出血的原因、處理方法。難點(diǎn)：鼻出血的預(yù)防及處理鼻出血的操作。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、 情景引入二、 重點(diǎn)講述鼻出血的原因、處理方法。（一） 引起鼻出血的原因。（二） 鼻出血的預(yù)防。（三） 鼻出血的處理。三、讓同學(xué)們相互

7、做一次鼻出血的處理演示。四、引導(dǎo)學(xué)生回答問題。（一）鼻子出血了，能不能隨便取些青菜葉、野草、廢紙等塞入鼻孔來止血？（二）、鼻子出血了，馬上把頭向后仰，不斷吞吐鼻血，這樣做好嗎？（三）你知道鼻出血的原因有哪些？鼻出血的處理方法？（四）鼻出血不止怎么辦？五、小結(jié)。 后記：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識了鼻出血的原因及掌握一般的處理方法。十七 小外傷處理教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生小心使用銳利器具，以免發(fā)生意外并學(xué)會處理小外傷地方法。重難點(diǎn)：1、 小外傷地處理方法和有關(guān)注意事項(xiàng)。2、 消毒、殺菌及無菌操作概念。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、 談話引入。當(dāng)我們受傷了怎樣辦？二、 學(xué)生發(fā)表建議。三、 做傷口處理的示范。（要求

8、認(rèn)真看老師示范認(rèn)真聽指導(dǎo)。）四、 啟發(fā)學(xué)生回答問題：1、 引起小外傷的原因是什么？請舉例說明。2、 清洗傷口時(shí)如果沒有消毒藥水的情況下，為什么要用冷開水？3、 傷口較深、出血不止時(shí)應(yīng)怎樣處理？4、 加入傷口引起感染（化膿）應(yīng)怎樣處理？5、 為什么用消毒藥水洗傷口時(shí)要由內(nèi)而外螺旋擦洗？6、 為什么紅汞與碘酒不能同時(shí)使用？7、 為什么新鮮傷口經(jīng)消毒后，只涂上紅汞或碘酒而不涂軟膏?8、 為什么割傷、刺傷和擦傷出血時(shí)，用泥土、爐灰、煙葉或植物葉嚼爛敷在傷口上止血的方法都是錯(cuò)誤的？五、兩位同學(xué)互相進(jìn)行傷口處理操作。五、 總結(jié)全文。后記：教育學(xué)生小心使用銳利器具，以免發(fā)生意外并學(xué)會處理小外傷地方法。十八

9、注意交通安全教學(xué)目的：教會學(xué)生交通安全知識，注意交通安全，避免發(fā)生意外事故。重點(diǎn)：識別交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則。難點(diǎn)：自覺遵守各項(xiàng)交通規(guī)則。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、 情景引入二、 讀課文，理解課文內(nèi)容（一）、講述有關(guān)交通規(guī)則。（二）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真識別交通標(biāo)志。（三）引導(dǎo)學(xué)生回答問題。（1）、紅、綠燈信號表示什么？斑馬線有什么用？（2）、斑馬線有什么用？（3）、橫過馬路要注意什么？（4）在馬路上騎自行車雙手離把是不是很威風(fēng)？ （5）在馬路上騎自行車，能否騎車搭人或扶車并行？（6）為了圖快過馬路不走斑馬線而斜穿馬路或跨越護(hù)欄過馬路，可以嗎？（7）有人行天橋或人行隧道的地方，橫過馬路時(shí)不走天橋或隧道行

10、嗎？三、總結(jié)。后記：學(xué)生學(xué)會交通安全知識，知道要注意交通安全，避免發(fā)生意外事故。十九 觸電急救教學(xué)目標(biāo)1.        知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)電的知識及如何預(yù)防觸電。2.        能力目標(biāo)：學(xué)生能流利地讀課文并能簡要地復(fù)述。3.        創(chuàng)新目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自己提出問題并能圍繞課文進(jìn)行研究的能力。4.      &

11、#160; 德育目標(biāo)：讓學(xué)生從中受到珍愛生命的教育。教學(xué)重難點(diǎn)1.        理解文章所講內(nèi)容的重要性。2.        通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生了解有關(guān)電的知識及如何預(yù)防觸電。教具準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、請大家看圖，圖上畫了什么，能說一段通順的話嗎？2、自由讀課文，通過讀課文，你知道課文中講的是什么內(nèi)容？你是怎么理解的？二、小組學(xué)習(xí)1、小組交流，互讀課文。將文中你認(rèn)為重要的知識劃出來與同學(xué)交流。2、小組內(nèi)互相交流，探討自己在學(xué)習(xí)中的收獲與問題。3、全班交流，總結(jié)電帶給人的益處和危害，以及如何預(yù)防觸電。三、表演深化 模擬有人觸電后，怎樣解救。四、總結(jié) 你還有什么好的辦法？五、反思 這堂課你都學(xué)到了哪些知識？六、作業(yè)：將你這堂課學(xué)到的知識講給家人或小朋友聽。 后記：通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生了解有關(guān)電的知識及如何預(yù)防觸電。 二十 垃圾及廢物的處理教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識垃圾廢物的處理與健康的關(guān)系，并懂得如何處理垃圾廢物。重難點(diǎn)：1、 垃圾廢物的處理方法。2、 培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、 談話引入。問：為什么要進(jìn)行垃圾廢物的處理？二、 學(xué)生自讀課文。1、 啟發(fā)學(xué)生回答問題：（1） 垃圾是如何分類