最新普通話培訓(xùn)大綱

1、精品文檔普通話培訓(xùn)相關(guān)說明（草稿）泰州師專普通話培訓(xùn)測試站一 培訓(xùn)的目的普通話水平測試（下稱 PSC是漢語母語語言形式考試，屬于國家考試?？荚嚥捎每谠嚹Ｊ角倚柰戒浺?。 通過PSC測前培訓(xùn)，應(yīng)試人了解測試相關(guān)規(guī)程，感受測試現(xiàn)場氣氛， 弄清自身發(fā)音缺陷，對受測字詞、 短文、話題的取樣范圍進(jìn)行有效訓(xùn)練， 以便順利受測并充分 表現(xiàn)自身語音水平，真實(shí)地獲得PSC相關(guān)等級認(rèn)定，維護(hù)PSC的信度以及PSC作為國家考試 和政府行為的莊重性。培訓(xùn)的學(xué)員為維護(hù)PSC的測試信度和保證 PSC施測工作的順利進(jìn)行，無論是教師還是學(xué)生或是其他精品文檔人員，首次應(yīng)試由我校普通話培訓(xùn)測試站組織的 PSC由本人申請經(jīng)校測試站

2、核實(shí)后可以不再接受 訓(xùn)費(fèi)用為由，不接受PSC測前培訓(xùn)而直接應(yīng)試,PSC必須接受PSC測前培訓(xùn)，非首次應(yīng)試 PSC測前培訓(xùn)。受培人員不得以已交納培 首次接受PSC測前培訓(xùn)但中途請假缺課達(dá)到定程度的不能應(yīng)試。三 培訓(xùn)的教員選擇PSC測前培訓(xùn)的教員是決定 PSC測前培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵， 它關(guān)系到PSC的信度。在 國家設(shè)立PSC測前培訓(xùn)教員資格認(rèn)定機(jī)制以前，我校PSC測前培訓(xùn)教員原則上由我校國家級普通話水平測試員或省級普通話水平測試員擔(dān)任。PSC測前培訓(xùn)教員應(yīng)該具備下列素質(zhì)和能力。（ 1）熱愛普通話事業(yè)，熱愛 PSC 工作；切實(shí)了解我國語言文字工作方針政策；熟悉 普通話水平測試大綱和普通話水平測試實(shí)施綱要

3、；（ 2）掌握語言學(xué)理論；精通普通話音位理論；在普通話語音、方言及 PSC 理論方面有研究成果； （3）熟悉小學(xué)、中師及高 師漢語拼音教學(xué)體系； 有5年以上普通話語音教學(xué)經(jīng)歷； （4）自身具有普通話一級乙等以上 水平；有完美的語音示范能力；四 培訓(xùn)的內(nèi)容1、PSC的背景；推廣普通話與 PSC；我國語言文字工作的方針政策；2、PSC的四個測試項(xiàng)的設(shè)置；測試內(nèi)容和范圍。3、PSC的測試項(xiàng)評判；PSC的等級水平認(rèn)定。4、普通話語音理論（語音的性質(zhì)、 漢語拼音方案 、音節(jié)、音素、音位、聲韻拼合， 音變等）5、常見發(fā)音缺陷（見附錄） ；常見發(fā)音缺陷的克服。6、單字朗讀應(yīng)試；雙音詞及多音詞朗讀應(yīng)試；短文朗

4、讀應(yīng)試；命題說話應(yīng)試。7、普通話語音基礎(chǔ)訓(xùn)練（ 21 個聲母、 39 個韻母、 4 個聲調(diào)、 400 個音節(jié)、常見輕聲詞、 常見兒化詞、 “啊”變讀、 “一”變讀、 “不”變讀等） 。8、單字朗讀訓(xùn)練（課堂訓(xùn)練量不少于 4 份模擬試卷） 。9、雙音詞及多音詞朗讀訓(xùn)練（課堂訓(xùn)練量不少于 4 份模擬試卷） 。10、短文朗讀訓(xùn)練（共 60篇作品，課堂訓(xùn)練量不少于 8 篇）。11、命題說話訓(xùn)練（共 60個話題，課堂訓(xùn)練量不少于 5 個）。12、測試全程模擬（ 4 個測試項(xiàng)，課堂訓(xùn)練量不少于兩輪） 。五 培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)及規(guī)模PSC測前培訓(xùn)在星期六或星期天進(jìn)行，必要時在晚上進(jìn)行。一輪培訓(xùn)一般不少于80課

5、時，其中 “官教兵”集中培訓(xùn)時間不少于24 課時，其余課時采用“兵教兵”或自學(xué)形式進(jìn)行。為消化培訓(xùn)內(nèi)容，以訓(xùn)保測，提高PSC成績，應(yīng)試學(xué)員應(yīng)保證有充分時間來糾正發(fā)音缺 陷，全面掌握近 20000 個詞匯、 60 篇作品、 30 個話題，正式測試一般在培訓(xùn)后兩個月進(jìn)行。為保證語音示范質(zhì)量， 提高培訓(xùn)效果， 培訓(xùn)不在大廳或空曠教室進(jìn)行， 培訓(xùn)地點(diǎn)周圍要 安靜，無噪音干擾?？紤]到 PSC測前培訓(xùn)的特殊性，培訓(xùn)以小班規(guī)模組織，一個班 30人， 最多不超過 40 人。（附錄 ） 普通話語音常見錯誤和缺陷（供參考）在普通話水平測試中， 語音錯誤和語音缺陷判定一般以音節(jié)為單位。一個音節(jié)中的 聲母、韻母、聲調(diào)

6、，其中只要有一個要素讀音出現(xiàn)錯誤，那么該音節(jié)讀音就應(yīng)判定為錯 誤；其中只要有一個要素讀音不夠標(biāo)準(zhǔn)，那么該音節(jié)讀音就應(yīng)判定為缺陷。在普通話水 平測試中，語音錯誤和語音缺陷還應(yīng)包括變調(diào)、輕聲、兒化、“啊”音變等音變現(xiàn)象讀 音的錯誤和缺陷。一、 語音錯誤（一）聲母1、舌尖后音zh、ch、sh發(fā)成舌尖前音z、c、s;或舌尖前音z、c、s發(fā)成舌尖后 音 zh 、 ch 、 sh 。2、 舌尖邊音I發(fā)成舌尖鼻音n；或舌尖鼻音n發(fā)成舌尖邊音I。3、舌面音j、q、x發(fā)成舌尖音z、c、s，或舌根音g、k、h。4、 舌尖音 z、 c、 s 發(fā)成舌面音 j 、 q、 x。5、 舌尖音 zh、 ch、 sh 發(fā)成舌面

7、音 j 、 q、 x。6、根音 h 發(fā)成唇齒音 f ；或唇齒音 f 發(fā)成舌根音 h。7、不送氣音 b、 d、 g、 j 、 zh、 z 發(fā)成送氣音 p、 t 、 k、 q、 ch、 c。8、清音 sh 發(fā)成濁音 r ；或濁音 r 發(fā)成清音 sh。9、 舌尖后擦音r發(fā)成舌尖邊音I，或舌尖鼻音n,或舌尖前濁擦音z，或舌面前 鼻音u ，或舌面前擦音?。10、舌尖后濁擦音 r 丟失,使其所在音節(jié)變成齊齒呼或撮口呼零聲母音節(jié)。11 、 在開口呼零聲母音節(jié)前,添加濁輔音 ? 。12、 合口呼零聲母音節(jié)中的 u 改讀成濁輔音 v 。（二）韻母1、 單韻母互相代替，如：a發(fā)成o； o發(fā)成u； u發(fā)成e； u發(fā)

8、成o； e發(fā)成u； e 發(fā)成o；u發(fā)成i , i發(fā)成e；-i （后）發(fā)成-i （前）；i發(fā)成-i （前）；舌尖-i （前） 發(fā)成 i ； er 發(fā)成 e 或 a。2、 單韻母發(fā)成復(fù)韻母，如：o發(fā)成ei ；u發(fā)成ei ； e發(fā)成ei或ou。3、 雙元音復(fù)韻母發(fā)成單元音或其他雙元音， 女口： ai發(fā)成e或o或& 或e或?| ； ei發(fā)成i或 e或e ； ao發(fā)成 o； ou發(fā)成 u或 e或 o； ia 發(fā)成 o； ie 發(fā)成i或 e或?qū)㈨?腹e 發(fā)成e? ；ua發(fā)成o； uo發(fā)成u或o或e； ue發(fā)成ie或?qū)㈨嵏筫 發(fā)成e ?|。4、 三元音復(fù)韻母發(fā)成雙元音或單元音，如：uai發(fā)成ue或e

9、； uei發(fā)成ui或ei 或i或e或u； iao發(fā)成io或；iou發(fā)成ei或i ?或u。5、撮口呼韻母發(fā)成齊齒呼韻母或合口呼韻母口： u 發(fā)成i ；ue發(fā)成ie ；un發(fā)成 un；u an發(fā)成 uan 或 ian。6、前鼻韻母發(fā)成單韻母，如： an 發(fā)成 u 或 e； ian 發(fā)成 i 或 e； uan 發(fā)成 u；u an 發(fā)成 u。7、前、后鼻韻母各自內(nèi)部互相代替，如： ian 發(fā)成 in ； en 發(fā)成 uen； uen 發(fā)成 en 或 un 或 u n； in 發(fā)成 en。eng 發(fā)成 ong； ueng 發(fā)成 ong； ong 發(fā)成 ueng。8、前、后鼻韻母之間互相代替，如： in

10、發(fā)成 ing ，或 ing 發(fā)成 in ； en 發(fā)成 eng， 或 eng 發(fā)成 en； uen 發(fā)成 ueng, 或 ueng 發(fā)成 uen； an 發(fā)成 ang, 或 ang 發(fā)成 an； uan 發(fā)成 uang, 或 uang 發(fā)成 uan；un發(fā)成 u ng。9、 鼻韻母發(fā)成鼻化韻母，如：an發(fā)成? ； ian發(fā)成i ? ； u an發(fā)成y ? ； en 發(fā)成?； uen發(fā)成u?; in發(fā)成i ?；un發(fā)成u?； eng發(fā)成？。10、單韻母、復(fù)韻母發(fā)成入聲韻母。（三）聲調(diào)1 、陰平讀成降調(diào) 21 或 31 或 32 或 42 或 53；或讀成降升調(diào) 213 或 313；或在重讀 音節(jié)

11、中讀成中平調(diào) 33。2、 陽平讀成高平調(diào) 55；或讀成降升調(diào) 213 或 214；或在重讀音節(jié)中讀成低升調(diào)13 或 14。3、上聲讀成平調(diào) 55 或 22；或讀成升調(diào) 35 或 24；或在不變調(diào)時讀成降調(diào) 21 。4、去聲讀成平調(diào) 33 或 44 或 55；或讀成升調(diào) 35；或讀成降升調(diào) 213；或在重讀音 節(jié)中讀成低降調(diào) 21。5、陰平、陽平、上聲、去聲讀成入聲。（四）音變1、輕聲詞中輕聲音節(jié)讀音等同于正常音節(jié)讀音（音強(qiáng)不弱，音長不短）。2、兒化詞中兒化音節(jié)沒有兒化，或錯誤兒化，或讀成兩個音節(jié)（正常音節(jié)加er 音節(jié)）。3、“上 +上”中的前“上”，讀如本調(diào)214，或讀如陰平、去聲。“上 +非

12、上”中的前“上”，讀如原調(diào) 214，或讀如陰平、陽平、去聲。4、“一 +去聲”中的“一”，讀如本調(diào) 55，或讀如上聲、去聲?！耙?+非去聲”中 的“一”，讀如本調(diào) 55，或讀如陽平、上聲。5、不+去聲”中的“不”，讀如本調(diào)51，或讀如陰平、上聲。6、“-u （-o ）+啊”（“啊”變讀決定于“啊”前面一個音節(jié)的最后一個音素）中的“啊”讀成na或nga或-i（前）a或-i（后）a或ya； “-n+啊”中的“啊”讀成 nga 或-i（前）a或-i（后）a或ya或wa； “-ng+啊”中的“啊”讀成na或-i（前）a或-i（后）a 或ya或wa； “ -i（前）+啊”中的“啊”讀成na或nga或-i

13、（后）a或ya或wa； “-i（后）（er） +啊"中的“啊"讀成 na 或 nga 或-i（ 前）a 或 ya 或 wa；“ i、u、a、o、e、e + 啊”中的“啊”讀成na或nga或-i（前）a或-i（后）a或wa。二、 語音缺陷（一）聲母1、 舌尖后音 zh、 ch、 sh、 r ，舌翹度不足，發(fā)音部位接觸點(diǎn)比z、 c 、 s 稍后；或 舌翹度不足，雙唇前撮，舌兩側(cè)向上翻卷；或舌翹度太過，甚至翻卷。2、舌尖前音 z、 c、 s ，發(fā)音部位接觸點(diǎn)偏松，有咬著舌尖發(fā)音的感覺，音色如 ? 類齒間音。3、 舌面音j、q、x,發(fā)音部位接觸點(diǎn)偏前，有縮著舌頭發(fā)音的感覺，音色如

14、刁 類舌葉音，聽感接近舌尖前音 z 、 c、 s。4、舌尖邊音 l ,氣流主要從口腔透出,但有部分從鼻腔透出,聽感像 n 但不是 n； 或發(fā)音部位接觸點(diǎn)偏后,聽感如舌尖后邊音 ? 。5、 舌尖鼻音n，氣流主要從鼻腔透出，但有部分從口腔透出，聽感像 I但不是I ； 或發(fā)音部位接觸點(diǎn)偏后，聽感如舌尖后鼻音n 。6、唇齒音 f ，上齒作用不明顯，雙唇出現(xiàn)摩擦。7、舌根音h，發(fā)音部位接觸點(diǎn)偏后，聽感如喉門音 h。8、合口呼零聲母音節(jié)中的u,雙唇摩擦過分，聽感像唇齒音v但不是v二）韻母1、單韻母舌位和唇形不夠標(biāo)準(zhǔn)。如a，舌位偏前或偏后，由央元音A發(fā)如前元音a或后元音a ； u,圓唇變?nèi)缯勾?，或雙唇摩擦；

15、e,舌位偏央偏低，由后半高?發(fā)如央中? ; i，展唇發(fā)如圓唇，聽感像u但不是u,或雙唇摩擦，或有腭化趨勢；u,圓唇發(fā)如展唇,聽感像 i 但不是 i ,或雙唇摩擦,或舌兩側(cè)翻卷； -i （后）,展唇發(fā)如 圓唇，舌兩側(cè)翻卷； er ，主干元音央 e? 舌位低如央 aA ，或卷舌動作不協(xié)調(diào)，聽感 生硬等。2、 復(fù)韻母 ai、ei、ao、ou （前響），uai、uei、iao、iou （中響），ia、ie、ua、 uo、u e （后響），其韻腹的發(fā)音時值和響度明顯不足。3、雙元音前響復(fù)韻母ai、ei、ao、ou,發(fā)音動程明顯變短，開口度變窄，但還沒 有發(fā)成單元音。4、三元音中響復(fù)韻母 uai、 uei

16、、 iao 、 iou ，發(fā)音動程明顯變形，開口度變窄，但 還沒有發(fā)成雙元音。5、復(fù)韻母韻腹發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。如ai里的aa發(fā)如A或a 或e； ei里的ee發(fā)如e或刁或? ； ao里的a a 發(fā)如A或a ； ou里的韻腹o,圓唇發(fā)如展唇。uai 里的aa發(fā)如A或a 或e；uei里的韻腹ee發(fā)如e或刁或? ； iao里的a a 發(fā) 如A或a ； iou里的o,圓唇發(fā)如展唇。ia里的a A發(fā)如a或a ； ie里的e發(fā)如 e ； ua里的a A發(fā)如a或a ； uo里的o發(fā)如? ； ue里的e發(fā)如e等。6、 鼻韻母 an、ian、uan、u an、en、uen、in、u n （前鼻），ang、iang、u

17、anu、 eng、 ueng、 ong 、 iong 、 ing （后鼻），其韻腹的發(fā)音時值和響度明顯不足。7、 鼻韻母韻腹發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。如an和uan里的aa發(fā)如A或a 或；ian 和u ar里的a?發(fā)如a或A或a ； en和uen里的e ?發(fā)如刁；ang、iang和uanu 里的a a 發(fā)如a或A或；eng和ueng里的e ?發(fā)如? ； ong和iong里的o ? 發(fā)如 o 等。8、 前鼻韻母韻尾-n位置偏后，如in和en中-n n發(fā)如n ;后鼻韻母韻尾-ng 位置偏前，如ing和eng中-ng ?發(fā)如?等。9、 鼻韻母in和ing，在韻腹i和韻尾-n或-ng之間插入較弱的央元音?。10、

18、鼻韻母帶有鼻化色彩，但還沒有發(fā)成鼻化韻母。11、韻頭為u和u的復(fù)韻母和鼻韻母，其韻頭 u和u的圓唇度明顯不足。12、單韻母、復(fù)韻母的發(fā)音帶有入聲韻痕跡。（三）聲調(diào)1、陰平讀如 33;或在重讀音節(jié)中讀如 44。2、陽平讀如 45或 24;或在重讀音節(jié)中讀如 34;或調(diào)形略帶曲折，讀如 325。3、 上聲調(diào)頭略高，讀如 314;或調(diào)頭和調(diào)身都略高，讀如 324;或調(diào)尾略低，讀如 213、 212;或調(diào)頭略高，調(diào)尾略低，讀如313;或調(diào)尾有曲折感，讀如 2143或 21434。4、 在“單音節(jié)字詞”測試項(xiàng)中，將上聲音節(jié)發(fā)如21 或 211;在“多音節(jié)詞語”測 試項(xiàng)中，將末音節(jié)中的上聲音節(jié)讀如 21 或