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1、2016年優(yōu)秀小學值周工作總結(jié) 2篇 忙碌中,我們不知不覺度過了本學期的第14個周,過去的一周,值周教師工作認真負責,全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲,堅持上班上課,保證了我們學校教育教學秩序正常運行,現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下:一、幾處優(yōu)點:1、學習方面:每天早晨,七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習,教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生,校園里秩序井然,學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較好的班級是:五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。2、紀律方面:上早操各班隊列整齊、步伐一致,呼號響亮。課間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動的同學較多。我們應該始終

2、有一種安全防范意識,警鐘長鳴,方能防患于未然。同學們在樓道內(nèi)跑動容易撞到別人,使自己找范文就來 和別人受到傷害,希望班主任老師及時強調(diào)學生在樓內(nèi)走路要輕聲慢步,營造安靜的學習環(huán)境。3、衛(wèi)生方面:我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈,但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛(wèi)生意識還不夠強。學校是我家,凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養(yǎng)成上加強教育。 4、放學路隊:本周沒有出現(xiàn)在放學路隊上發(fā)生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生,時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發(fā)生不必要的交通

3、安全事故。5、好人好事層出不窮:失物交公累計近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精神。二、幾點不足:1、做操的質(zhì)量不高,主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視,加強教育,并參與指導。2、在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠,不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫,不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓,共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。3幾乎是每天的不同時段,在學校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃,校園里出現(xiàn)了字紙,作為一名學生,就應該主動撿起來,放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做

4、到愛校如家。部分學生個人衛(wèi)生欠佳,手臉不干凈,衣服不整潔。4請各班和各位同學都按時站隊放學,注意交通安全,不在路上逗留,按時回家。三、幾個建議:1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。2.升旗儀式上學生的隊禮還欠規(guī)范,需要加強。3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。二是教室要經(jīng)常開窗通風,做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衛(wèi)生,加強體育鍛煉,增強身體免疫力,防止病毒侵襲。4. 牢固樹立安全第一,預防為主的思想,防患于未然。第二篇老師們,下午好!時光匆匆,我們已結(jié)束了學期的第十五周,雖然異常忙碌而充實找范文就來 wwW.down hot .c o m的日子過去了,擔任值周教師

5、的這一個星期,我感觸頗深,在積極參與到工作中的同時,我收獲了很多。現(xiàn)將總結(jié)如下:一、學習方面體驗了一周的值周生生活,有一句話可以表達我此刻的心情:累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累,不僅是身體上的疲憊,同時心里也承受著巨大的壓力。在這周里,全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習,工作,生活。學校各項工作井然有序。周一、下午進行六一節(jié)目篩選,并舉行全體教師例會。周二,實施并落實會議工作。周三,召開本周工作推進會,下午進行六一匯演第一次彩排。周四、下午進行六一匯演第二次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每天里,從早上七點開始了我一天的值日工作,早讀的秩序忙而不亂,老師們都能按

6、時進班輔導。在上午的四節(jié)課里,每一位教師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。中午老師們都能早早的到校進班輔導學生,下午的課堂還幫助孩子們輔導節(jié)目,教學秩序井然有序。二、記律衛(wèi)生方面1.上周的重要工作之一路隊紀律。小學生放學站好路隊,可以極大提高過馬路的安全性,同時代表的也是一個學校的形象。通過檢查上周前兩天的路隊中高年級各方面不太好,在校園站隊時,隊伍不整齊,有的班級學生沒下來完,老師就帶著出校門口,走時也沒背古詩或唱歌,學生亂說話打鬧,并且個別教師沒有護送學生過馬路。通過周三的推進會加以強調(diào),后幾天的路隊得以很大的改觀,放學站隊及時整齊,呼號響亮,兩位教師一前一后,護送學生并過馬路。表現(xiàn)比較好的是

7、一二年級。2.校園衛(wèi)生較以前有很大改善,大部分教室衛(wèi)生整潔,給人以舒心的感覺。3.本周禮儀隊負責人張麗娜老師每天七點之前到校,負責學生站好禮儀隊。三、午托方面本周每天中午我堅持在學校留守督促并檢查孩子們的找范文就來 午托。從教師打飯,并幫孩子盛飯,每一個細節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責任。尤其中午還負責孩子的午休,每位教師犧牲了自己的休息時間,目的讓每位孩子能夠很好的午休,這種精神讓我們很佩服。在本周午休最好的寢室是 同時也有午休不是很好的寢室,在周二低年級的男寢紀律有待于管理,值日老師要重視,可以向同寢室的負責老師交流并學習一下管理學生的建議。四、學校活動統(tǒng)計學籍是上周全體班主任一項艱巨的任務

8、,但是班主任老師們犧牲了自己午休、晚下班還有把工作帶回家的大部分時間,把這項工作圓滿的完成了。上周又是一年一度的六一兒童節(jié),為慶祝兒童節(jié),每年學校的六一文藝匯演已成為學校重要活動之一。因此在上上周剛剛結(jié)束的家長開放日活動之后的六天里,要排練一場精彩的六一演出對于全體師生的難度是不言而喻的。但是我們的老師做到了,在六天時間里,從選節(jié)目排節(jié)目節(jié)目成型準備服裝道具,無一不都是老師們的心血。尤其是一年級老師,要求學生全員參與,盡管不是專業(yè)的但排出來的節(jié)目可以給專業(yè)的媲美,孩子們每一個動作,每一個表情,反反復復的演練都讓我由衷的敬佩。我們的教師是全才!在此,我代表學校向組織六一節(jié)目的老師,參加表演的同學

9、,加班加點為節(jié)目排練的老師道一聲:您們辛苦了!生活給了我們出彩的機會,那就讓我們共同來享受吧!本周亮點一:申小非老師的敬業(yè)精神值得我們學習。還有一周就要生了,她仍然堅守自己的崗位,不論是家長開放日的精彩講課,還是六一兒童節(jié)配合班主任的工作,還有學校分給她的任何一項工作,她都能認真而負責的完成,從不以自己的身體不便而打退堂鼓。亮點二:周二,四二班的一名學生放學很晚都沒回家,家長很著急打電話問老師,四二班的李雪霞老師、廖邦燕老師接到電話馬上幫助找孩子,視他人孩子為自己的孩子一樣,最終孩子找到才放心。廖老師還經(jīng)常犧牲中午不休息時間幫助后進生輔導功課。亮點三:趙艷麗老師是一位溫柔大方,和藹勤快的老師。

10、在上周一,由于她的搭班教師請假了,為了完成統(tǒng)計學籍這項工作,她在學校工作到晚上九點多才回家。在準備六一節(jié)目的過程中,有多少次中午不休息幫孩子做道具,跟著視頻不計其數(shù)的學動作,目的在于讓孩子能夠演好節(jié)目。這種忘我的精神值得我們學習。亮點四:崔惠玲老師性格爽朗,干勁十足,是位熱心腸的好老師。每每見到崔老師,總是給我們留下永遠都有使不完的勁一樣。在上周里,崔老師的嗓子啞了,是為孩子們的排練喊啞了,但是她從不叫苦叫累,每當問起:老崔,你咋這么有勁呀,不會歇一會嗎?她總是滿面笑容仍然有勁的說:沒事沒事,為了咱們的孩子不能歇呀。?簡單的不能歇這三個字體現(xiàn)了多少崔老師的心血呀!樂意幫助同事更是崔老師熱心腸的

11、表現(xiàn),上周四給孩子們拿服裝,音樂老師們都在忙著彩排節(jié)目,崔老師主動幫他們把衣服帶來還幫他們付了錢,這樣的同事關(guān)系處的多和諧呀!還有在周五放學了,崔老師并沒有忙著回家休息,又和她班劉冰霞老師去中醫(yī)院看望他們班生病的學生。崔老師,你真能干!我打心里佩服你!亮點五:張金霞老師、劉艷紅老師是本周最為忙碌又是負擔最重的,不僅要幫助學校各班輔導節(jié)目,還要每人自己排練一個節(jié)目。僅僅幾天想排好一個既要發(fā)揮音樂教師的水平又要比別人更出彩的節(jié)目是多么不容易呀!兩位老師利用好每個空檔時間教學生一遍又一遍的排練,張老師本身身體還不舒服一連幾天都是找時間打吊針,嗓子啞了又啞。劉老師只要一有時間就去個班輔導節(jié)目,非常熱心。功夫不負有心人,周五的演出非常成功。亮點六:英語組的老師負責節(jié)目主持人的工作,周二下午的節(jié)目單一確定出來,三位教師分工合作,回家寫串詞,周三中午犧牲休息時間一遍又一遍的輔導主持人,沒有耽誤下午的彩排。亮點七:周云霞老師為了讓所有孩子都有節(jié)目,都能登上舞臺,自己排練不同的的節(jié)目去適應不同的孩子。這就給了我們每個孩子出彩的機會,培養(yǎng)了他們的自信!亮點八:一二班的舞蹈我最棒、二一班的舞蹈西班牙斗牛士四二班的小品三二班的舞蹈猜調(diào)相信都給我們留下了很深的印象,這和老師的辛苦排練是分不開的??傊?,精彩還有很多,時間有

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