六年級(jí)美術(shù)《巧用肌理》第二課時(shí)教案分析(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)美術(shù)巧用肌理第二時(shí)教案分析題第10巧用肌理共4時(shí)第2時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：細(xì)心觀察和品味物體表面質(zhì)地形成的紋理，并對(duì)此進(jìn)行聯(lián)想。能夠運(yùn)用合適的方法，較清晰地拓印出肌理。過程與方法目標(biāo)：能夠了解什么是拼貼畫，初步認(rèn)識(shí)制作拼貼畫的技法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能夠大致分析和理解肌理紋樣的點(diǎn)、線、面結(jié)構(gòu)以及明暗的組合規(guī)律，用圖形進(jìn)行簡要的表現(xiàn)，并運(yùn)用于繪畫表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)肌理的基本特征，掌握拓印肌理的方法。學(xué)生的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。教法學(xué)法欣賞導(dǎo)入、體驗(yàn)感受、嘗試制作、評(píng)價(jià)交流教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、情境導(dǎo)入、名畫欣賞：畢加索瓶子、玻璃杯和小提琴、吉他，

2、體現(xiàn)了他最初嘗試的綜合立體派的特征。2、欣賞本中作品說一說長頸鹿身上的花紋有什么特點(diǎn)？是什么樣子的？用什么拓印出來的？大樹這幅作品分別是怎樣拓印的？用了哪些物體的花紋和圖案？二、認(rèn)識(shí)肌理、展示上節(jié)大家拓印出來的肌理效果。說這些肌理效果像什么？像動(dòng)物的皮毛，大樹的葉子等。2、想一想你的拓片可以做什么？怎樣拼貼？三、知識(shí)授新、什么是拼貼畫？拼貼畫就是運(yùn)用不同的材料進(jìn)行構(gòu)思、撕剪、排列、粘貼的一種繪畫表現(xiàn)形式。2、注意色彩、形狀、質(zhì)感、紋理間的巧妙搭配。四、作品欣賞各種不同類型的拼貼畫作品展示。五、創(chuàng)作表現(xiàn)、作業(yè)要求：本P38頁學(xué)習(xí)活動(dòng)二：利用拓印了肌理的紙材，制作一幅拼貼畫。2、教師巡回指導(dǎo)，拼貼時(shí)注意形、色的對(duì)比，根據(jù)畫面效果的需要處理好虛實(shí)關(guān)系，預(yù)先安排擺放位置，細(xì)心調(diào)整畫面，然后再貼。六、評(píng)價(jià)總結(jié)、學(xué)生欣賞作品。2、觀察、分析，說說自己看到的和想到的。、分析肌理的特征。2、建立拼貼畫的初步概念。了解是拼貼畫的概念，特征，制作的方法等。欣賞不同類型的拼貼畫作品，構(gòu)思自己