初三化學專題復習四化學實驗實用教案

1、考綱要求(yoqi)1第1頁/共88頁第一頁，共89頁?？季V要求(yoqi)2第2頁/共88頁第二頁，共89頁?？季V要求(yoqi)3第3頁/共88頁第三頁，共89頁。1.由“實驗現(xiàn)象和方程式的記憶”轉(zhuǎn)向“生活現(xiàn)象和實驗現(xiàn)象的說明和解釋”；2.對“實驗操作的評價強調(diào)具體規(guī)范和細節(jié)”轉(zhuǎn)向“在實驗活動中考查操作，重視操作的活動功能和目的(md)”；3.由“實驗室制取氣體的具體步驟和注意事項的復述和是非判斷”轉(zhuǎn)向“能夠自己制取氣體進行簡單的性質(zhì)探究活動”。 4第4頁/共88頁第四頁，共89頁。5第5頁/共88頁第五頁，共89頁。6第6頁/共88頁第六頁，共89頁。復習建議 整理瑣碎的知識，利用多種形

2、式（如看圖片(tpin)、劃文字、做筆記等）尋找規(guī)律，對比記憶。7第7頁/共88頁第七頁，共89頁。復習要求1. 掌握常用化學儀器的名稱、圖形、操作技能、主要用途和使用時的注意事項；2.會對常用儀器依據(jù)用途進行分類（能加熱的儀器，能進行稱量的儀器等）；3.掌握基本操作的步驟和方法、操作的要領(lǐng)(yolng)和注意事項；4.會辨認正確與錯誤的操作，能指錯與改錯；對實驗中出現(xiàn)的事故會進行應急處理。8第8頁/共88頁第八頁，共89頁。能識別常見(chn jin)的儀器 用于加熱(ji r)的儀器 9第9頁/共88頁第九頁，共89頁。能識別(shbi)常見的儀器 用于加熱(ji r)的儀器 10第10頁

3、/共88頁第十頁，共89頁。能識別常見(chn jin)的儀器 盛放(shn fn)物質(zhì)的儀器 11第11頁/共88頁第十一頁，共89頁。能識別(shbi)常見的儀器 盛放(shn fn)物質(zhì)的儀器 第12頁/共88頁第十二頁，共89頁。能識別(shbi)常見的儀器 計量(jling)儀器 13第13頁/共88頁第十三頁，共89頁。能識別常見(chn jin)的儀器 漏斗(ludu)、夾持儀器 14第14頁/共88頁第十四頁，共89頁。能識別常見(chn jin)的儀器 夾持(ji ch)儀器、輔助儀器 15第15頁/共88頁第十五頁，共89頁。能識別常見(chn jin)的儀器 16第16頁

4、/共88頁第十六頁，共89頁。17第17頁/共88頁第十七頁，共89頁。2.關(guān)于儀器的加熱(ji r)（1）直接加熱(ji r)的儀器：（2）墊石棉網(wǎng)加熱(ji r)：（3）不能加熱(ji r)：能識別(shbi)常見的儀器 試管(shgun)、蒸發(fā)皿、燃燒匙；燒杯、(燒瓶)；集氣瓶、量筒等。18第18頁/共88頁第十八頁，共89頁。 3.實驗(shyn)中的幾個 “量值”（1）試管中盛放液體：（2）加熱試管中的液體：（3）取用液體的最少量：（4）取用固體的最少量：（5）酒精燈內(nèi)酒精的用量：1/2；1/3；12 mL； 剛蓋滿試管(shgun)底部；2/31/4。19第19頁/共88頁第十九頁

5、，共89頁。 （6）一般(ybn)量具示數(shù)： 一位小數(shù)，如：天平、量筒、溫度計等；（7）pH試紙：正整數(shù)。20第20頁/共88頁第二十頁，共89頁。會取用藥品(yopn) 21第21頁/共88頁第二十一頁，共89頁。會給物質(zhì)(wzh)加熱 22第22頁/共88頁第二十二頁，共89頁。 a)造成密閉體系；b)利用壓強(yqing)原理會檢驗(jinyn)裝置氣密性 23第23頁/共88頁第二十三頁，共89頁。（1）如何檢查該裝置氣密性？（2）實驗結(jié)束(jish)后應如何停止反應？稀鹽酸如右圖所示：該裝置(zhungzh)可用于制取二氧化碳，請回答：典型例題(lt)分析24第24頁/共88頁第二十

6、四頁，共89頁。右圖不能用于檢查(jinch)裝置氣密性的是 典型例題(lt)分析（西城）25第25頁/共88頁第二十五頁，共89頁。長頸漏斗(ludu)中有液柱上升長頸漏斗下端(xi dun)有氣泡產(chǎn)生典型(dinxng)例題分析假如下列裝置氣密性良好，則會出產(chǎn)生的現(xiàn)象是：26第26頁/共88頁第二十六頁，共89頁。 一貼、兩低、三靠 玻璃棒的使用會過濾(gul)和蒸發(fā) 27第27頁/共88頁第二十七頁，共89頁。計算(j sun)、稱量量取、溶解會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(fnsh)的溶液28第28頁/共88頁第二十八頁，共89頁。能安全操作(cozu)，能處理一般意外事故29第29頁/共88

7、頁第二十九頁，共89頁。能安全操作，能處理(chl)一般意外事故30第30頁/共88頁第三十頁，共89頁。（1）濃硫酸濺到皮膚上：大量水沖洗，3%5%碳酸氫鈉溶液；（2）堿液濺到皮膚上：較多水沖洗，硼酸溶液；（3）酒精灑出引起著火(zho hu)：濕布或沙土蓋滅。能安全操作，能處理一般意外事故31第31頁/共88頁第三十一頁，共89頁。會使用(shyng)和連接簡單儀器32第32頁/共88頁第三十二頁，共89頁。33第33頁/共88頁第三十三頁，共89頁。測量排出氣體(qt)的體積34第34頁/共88頁第三十四頁，共89頁。 （4）F裝置可用來測量 生成的CO2氣體的體積， 其中在水面上放一層

8、植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果(ji gu) （填“有”或“沒有”）明顯影響。沒有(mi yu)防止生成的二氧化碳溶于水而影響實際體積的測定35第35頁/共88頁第三十五頁，共89頁。比空氣(kngq)輕比空氣(kngq)重36第36頁/共88頁第三十六頁，共89頁。37第37頁/共88頁第三十七頁，共89頁。安全(nqun)瓶，防倒吸38第38頁/共88頁第三十八頁，共89頁。39第39頁/共88頁第三十九頁，共89頁。40第40頁/共88頁第四十頁，共89頁。復習要點復習要點1.實驗室制取實驗室制取O2、CO2的反應原理、的反應原理、實驗裝置、收集方法、驗滿方法；實驗裝

9、置、收集方法、驗滿方法；2.制取氣體時的操作制取氣體時的操作(cozu)順序及順序及實驗時注意事項；實驗時注意事項；3.歸納制取氣體的方法和思路。歸納制取氣體的方法和思路。41第41頁/共88頁第四十一頁，共89頁。能用簡單(jindn)裝置和方法制取氧氣和二氧化碳 根據(jù)反應(fnyng)物的狀態(tài)和反應(fnyng)條件確定： 固體物質(zhì)在加熱條件下制備氣體；固體與液體反應(fnyng)且不需加熱制備氣體。發(fā)生(fshng)裝置42第42頁/共88頁第四十二頁，共89頁。固體(gt)加熱制氧氣(yngq)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O243第43頁/共88頁第四十三頁，共89頁

10、。2. 2H2O2 2H2O + O2MnO21. CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2固液不加熱(ji r)44第44頁/共88頁第四十四頁，共89頁。能用簡單裝置和方法制取氧氣(yngq)和二氧化碳 依據(jù)氣體(qt)的溶解性和密度來確定： 排氣取氣法；排水取氣法收集(shuj)方法獲得較純的氣體，是實驗室首選的收集方法。45第45頁/共88頁第四十五頁，共89頁。 可用向上排氣取氣法收集的氣體：可用向上排氣取氣法收集的氣體： 密度比空氣大，且不與空氣反應密度比空氣大，且不與空氣反應(fnyng)、無毒的氣體；、無毒的氣體； 可用向下排氣取氣法收集的氣體：可用向下排氣

11、取氣法收集的氣體： 密度比空氣小，且不與空氣反應密度比空氣小，且不與空氣反應(fnyng)、無毒的氣體。、無毒的氣體?？捎门潘ㄊ占?shuj)的氣體：不易溶或難溶于水，且不與水反應。46第46頁/共88頁第四十六頁，共89頁。實驗室制、取氣體(qt)常見裝置隨開隨用、 隨關(guān)隨停47第47頁/共88頁第四十七頁，共89頁。選擇選擇(xunz)儀儀器組裝制二氧化器組裝制二氧化碳的裝置碳的裝置48第48頁/共88頁第四十八頁，共89頁。選擇儀器組裝制二氧化碳(r yng hu tn)的裝置制取氣體的實驗步驟：組裝儀器、檢查裝置氣密性、裝入藥品、使反應發(fā)生、收集氣體等。49第49頁/共88頁第四十九

12、頁，共89頁。歸納歸納(gun)氣氣體的驗滿體的驗滿注意(zh y)：可燃性氣體（H2、CO等）不能驗滿！氣體(qt)集滿了帶火星的木條接近集氣瓶口燃著的木條接近集氣瓶口火星復燃火焰熄滅50第50頁/共88頁第五十頁，共89頁。（1）氣體發(fā)生裝置組裝好后，為什么先要檢查氣密性，后裝藥品？）氣體發(fā)生裝置組裝好后，為什么先要檢查氣密性，后裝藥品？（2）為什么要將藥品平鋪在試管底部？）為什么要將藥品平鋪在試管底部？（3）用鐵夾夾持試管時，為什么要夾在距試管口）用鐵夾夾持試管時，為什么要夾在距試管口1/3處？處？（4）給試管內(nèi)的固體加熱）給試管內(nèi)的固體加熱(ji r)時，為什么要先預熱，再定點加熱時，

13、為什么要先預熱，再定點加熱(ji r)有藥有藥品的部位？品的部位？（5）給試管內(nèi)的固體加熱）給試管內(nèi)的固體加熱(ji r)時，為什么試管口要略向下傾斜？時，為什么試管口要略向下傾斜？實驗室制取氧氣(yngq)操作中的“為什么”51第51頁/共88頁第五十一頁，共89頁。（6）實驗室制氧氣時，試管內(nèi)的導管為什么不易）實驗室制氧氣時，試管內(nèi)的導管為什么不易(b y)過長？過長？（7）用高錳酸鉀制取氧氣時，為什么要在試管口放一團棉花？）用高錳酸鉀制取氧氣時，為什么要在試管口放一團棉花？（8）用排水法收集氧氣實驗完畢，為什么要先撤導管，后撤酒精燈？）用排水法收集氧氣實驗完畢，為什么要先撤導管，后撤酒精

14、燈？（9）用向上排氣法收集氧氣時，為什么導管要伸到集氣瓶的底部？）用向上排氣法收集氧氣時，為什么導管要伸到集氣瓶的底部？實驗室制取氧氣(yngq)操作中的“為什么”52第52頁/共88頁第五十二頁，共89頁。（10）用向上排氣法收集氧氣）用向上排氣法收集氧氣(yngq)時，怎樣驗滿？時，怎樣驗滿？（11）為什么收集滿氧氣）為什么收集滿氧氣(yngq)的的集氣瓶，要蓋好玻璃片正放在桌上？集氣瓶，要蓋好玻璃片正放在桌上？實驗室制取氧氣(yngq)操作中的“為什么”53第53頁/共88頁第五十三頁，共89頁。出氣(ch q)導管要短：剛過膠塞進氣導管(dogun)要長：伸入裝置底部發(fā)生(fshng)

15、與收集裝置中導氣管的長短問題54第54頁/共88頁第五十四頁，共89頁。1.實驗室制實驗室制CO2氣體為什么不能用氣體為什么不能用濃鹽酸代替濃鹽酸代替(dit)稀鹽酸？這樣制稀鹽酸？這樣制出的出的CO2通入石灰水為什么不變渾通入石灰水為什么不變渾濁？濁？2.為什么不能用粉末狀的碳酸鈣或碳為什么不能用粉末狀的碳酸鈣或碳酸鈉代替酸鈉代替(dit)塊狀的石灰石？塊狀的石灰石？3.為什么不能用稀硫酸代替為什么不能用稀硫酸代替(dit)稀鹽酸？稀鹽酸？實驗室制取二氧化碳(r yng hu tn)操作中的為什么？55第55頁/共88頁第五十五頁，共89頁。4.為什么只能用向上排空氣為什么只能用向上排空氣(

16、kngq)法收集法收集CO2氣？氣？ 5.實驗室要制備干燥的實驗室要制備干燥的CO2氣體，氣體，應選擇用什么做干燥劑？應選擇用什么做干燥劑？6.如何檢驗實驗室制備如何檢驗實驗室制備CO2裝置的裝置的氣密性？氣密性？實驗室制取二氧化碳(r yng hu tn)操作中的為什么？56第56頁/共88頁第五十六頁，共89頁。要小心(xio xn)：錯誤裝置！57第57頁/共88頁第五十七頁，共89頁。錯誤(cuw)裝置！58第58頁/共88頁第五十八頁，共89頁。復習建議 對于物質(zhì)性質(zhì)實驗的復習，我們應從回憶(huy)實驗入手，想一想老師或自己在課堂上做過哪些實驗，是怎樣操作的，有哪些現(xiàn)象產(chǎn)生，反應的

17、化學方程式怎樣書寫等等，然后列表進行復習。有條件的話，大家可到實驗室，再重溫一下某些重要的實驗。59第59頁/共88頁第五十九頁，共89頁。復習要求復習要求1. 掌握測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗掌握測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗原理，能對實驗中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象原理，能對實驗中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象(xinxing)加以分析加以分析 ；2.能描述（能描述（1）氧氣、二氧化碳性質(zhì)實驗）氧氣、二氧化碳性質(zhì)實驗的現(xiàn)象的現(xiàn)象(xinxing)；（；（2）酸、堿、鹽）酸、堿、鹽性質(zhì)實驗的現(xiàn)象性質(zhì)實驗的現(xiàn)象(xinxing)。3.掌握測定水的組成的實驗現(xiàn)象掌握測定水的組成的實驗現(xiàn)象(xinxing)及結(jié)果；及結(jié)果；

18、60第60頁/共88頁第六十頁，共89頁。復習要求復習要求(yoqi)4.掌握工業(yè)煉鐵的原理、簡單操作過程掌握工業(yè)煉鐵的原理、簡單操作過程及實驗想象；及實驗想象；5. 能正確稀釋濃硫酸并了解錯誤操作可能正確稀釋濃硫酸并了解錯誤操作可能導致的結(jié)果；能導致的結(jié)果；6.知道濃硫酸、濃鹽酸、氫氧化鈉等藥知道濃硫酸、濃鹽酸、氫氧化鈉等藥品的保存方法。品的保存方法。61第61頁/共88頁第六十一頁，共89頁。62第62頁/共88頁第六十二頁，共89頁。濃硫酸的稀釋(xsh)測定(cdng)水的組成63第63頁/共88頁第六十三頁，共89頁。正確描述實驗(shyn)現(xiàn)象“煙”：一般(ybn)指固體小顆粒1.

19、 注意(zh y)“煙”和“霧”的不同 “霧”：一般指小液滴如：磷在氧氣中燃燒 如：濃鹽酸揮發(fā) 64第64頁/共88頁第六十四頁，共89頁。2. 注意(zh y)“光”和“焰”的不同 “光”：一般指固體微粒燃燒(rnsho)的現(xiàn)象 “焰”：一般指氣體燃燒(rnsho)時的現(xiàn)象 如：鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光 如：一氧化碳燃燒，產(chǎn)生藍色火焰 正確描述實驗現(xiàn)象65第65頁/共88頁第六十五頁，共89頁。3. 注意實驗(shyn)現(xiàn)象與實驗(shyn)結(jié)論不能混淆 如：大理石與稀鹽酸反應(fnyng)的現(xiàn)象有二氧化碳氣體(qt)產(chǎn)生大理石不斷溶解，并不斷有氣泡產(chǎn)生 注：無明顯現(xiàn)象不一定未發(fā)生反應正確描述

20、實驗現(xiàn)象66第66頁/共88頁第六十六頁，共89頁。4. 注意使用規(guī)范的語言描述(mio sh)現(xiàn)象看 色、態(tài)聞 氣味(qwi)感 冷暖(lngnun)聽 聲音正確描述實驗現(xiàn)象67第67頁/共88頁第六十七頁，共89頁。由于氣體(qt)變化引發(fā)壓強改變68第68頁/共88頁第六十八頁，共89頁。由于氣體(qt)變化引發(fā)壓強改變物理變化(wlbinhu)熱脹冷縮NaOH、CaO、濃H2SO4放熱NH4NO3吸熱(x r)69第69頁/共88頁第六十九頁，共89頁。由于氣體變化(binhu)引發(fā)壓強改變化學變化(huxu binhu)消耗(xioho)或釋放氣體消耗氣體釋放氣體70第70頁/共88

21、頁第七十頁，共89頁。氣壓(qy)差的形成氣壓(qy)增大產(chǎn)生(chnshng)氣體放熱氣壓減小消耗氣體吸熱 Zn、HCl； CaCO3、HCl；Na2CO3（NaHCO3）、HClNaOH、HCl；NaOH、CO2；71第71頁/共88頁第七十一頁，共89頁。關(guān)于(guny)氣壓差的總結(jié)72第72頁/共88頁第七十二頁，共89頁。典型例題(lt)分析甲 噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，在化 學實驗中也可以形成噴泉。（1）在 甲圖的裝置中，倒置于鐵架臺的圓 底燒瓶中充滿干燥的二氧化碳氣體， 連接在瓶塞上 的導管伸入到裝有水 的燒杯(shobi)中（此時止水夾關(guān)閉），膠頭 滴管內(nèi)裝有濃氫氧化鈉溶液。實

22、驗時 擠壓膠頭滴管，讓氫氧化鈉溶液進入 燒瓶，過一段時間后，打開止水夾，可以觀察到燒瓶內(nèi)形成美麗的噴泉。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因用化學方程式表示為 。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O73第73頁/共88頁第七十三頁，共89頁。（2）某同學積極思考后，設(shè)計了如圖乙的裝置，也同樣形成了噴泉，已知該同學在廣口瓶中裝入的是稀鹽酸和另一種固體物質(zhì)，待它們反應后，打開止水夾，在上方的燒瓶內(nèi)也形成噴泉，該同學加入(jir)的固體物質(zhì)可能是 _ （寫出兩種不同類別物質(zhì)的化學式）。典型例題(lt)分析Zn 、CaCO374第74頁/共88頁第七十四頁，共89頁。典型(dinxng)例題分析（3）比較甲、乙兩套裝

23、置，從產(chǎn)生噴泉的原理來分析(fnx)，甲、乙的不同之處是 。（4）城市常見的人造 噴泉以及自然界火山 噴發(fā)原理與上述 裝置 的原理相同。甲 乙甲是使上部氣體壓強減小，乙是使下部(xi b)氣體壓強增大乙75第75頁/共88頁第七十五頁，共89頁。點燃(din rn)酒精燈檢查(jinch)氣密性讀取液體(yt)體積加熱液體18下列實驗操作中，正確的是07年中考化學實驗的考察常見的儀器及基本操作76第76頁/共88頁第七十六頁，共89頁。19下列操作(cozu)中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A觀察氣體顏色B聞氣體的氣味(qwi)C插入燃著的木條D倒入澄清的石灰水會檢驗(jinyn)

24、氧氣、二氧化碳77第77頁/共88頁第七十七頁，共89頁。試管1試管2水 33水是生命(shngmng)之源， 人類的日常生活與工農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)都離不開水。（1）小剛探究水的組成（裝置如圖所示）。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為 ，該實驗說明水 是由 組成的。（2）（3）（4）(略)能測定(cdng)水的組成氫氣(qn q)氫、氧元素78第78頁/共88頁第七十八頁，共89頁。能用簡單(jindn)裝置和方法制取氧氣和二氧化碳79第79頁/共88頁第七十九頁，共89頁。例1學習化學我們要經(jīng)常做實驗。下列實驗操作正確的是 A B C D配套(pi to)例題解析80第80頁/共88頁第八十頁，共89頁。例2、下列實驗操作（包括讀數(shù)）正確的是 NaOH稱量固體紙片濃硫酸不斷攪拌水B C D量筒(lingtng)的最低刻度是量程的1/10；NaOH易潮解，放于燒杯中稱量配套例題(lt)解析81第81頁/共88頁第八十一頁，共89頁。 例3實驗