教育實習自我鑒定

1、教育實習自我鑒走關(guān)于教育實習自我鑒定匯總9篇自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總 結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份自我鑒定 吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是WTT幫大家整理 的教育實習自我鑒定9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有 所幫助。教育實習自我鑒定篇1好像每次在回望過去的時候，總要感嘆一番光陰的流逝。現(xiàn) 在的我也在做著這樣的事：怎么，我的實習這么快就結(jié)束了？好像 還是不久前才去學校聯(lián)系的，現(xiàn)在我就坐在電腦前回想著我實習 的情況，寫著我的實習總結(jié)。但就是這短短還不到一個月的時 間，留給我的卻是無限充實的回憶。第一次上講臺，第一次收到 教師節(jié)的祝福

2、，無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。在實習的階段中，印象最深刻的應該就是自己上的第一堂 課。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進地進行教 學，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下四十雙好奇的眼睛， 緊張還是不請而來，即使偷偷地深呼吸也無濟于事，只能一個勁 地重復著教案里的內(nèi)容，眼睛始終只敢盯著教案，生怕漏了一個 字，哪怕教學的內(nèi)容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課 時設想的提問、與學生之間的互動已全然拋到九霄云外。好不容 易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我 第一個教學課時。課后指導老師正面指出了我的不足，同時也給 予我很大的鼓勵。吸取第一次課的經(jīng)驗教訓和老師的

3、指導，我的 第二次課明顯進步很多，我終于可以自然地面對學生，而不再是 一味地盯著教案。沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢， 音量也自然地提高，臺下學生的反應也比較積極。指導老師也給 予了很大的肯定，讓我信心備增，并帶著這份信心順利地上好以 后的課。都說實踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握教育學原理，在 實際應用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對素質(zhì)教育深 刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。老師們一直向我們強調(diào)，無 所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學內(nèi)容，最重要的是要提起 學生的學習興趣;教學以學生為主老師為輔；上課的時候老師要多 留給學生思考的空間；善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并及時地毫不吝嗇地

4、給予表揚這些都是他們反復向我們強調(diào)并要求我們應用到實 際教學中的教育理念。而老師的豐富教學經(jīng)驗，更是讓我佩服不已。為了上好每一 節(jié)課，讓學生認為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動的科學知識，讓他 們感興趣，老師們都要花上幾倍的時間來備課，對學生交上來的 作業(yè)仔細的批改，指出錯誤的地方，更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學生 的亮點，鼓勵學生獨立思考能力。在實習的期間，我聽了幾位老 師的課，收獲良多。老師們上課時生動活潑，教學內(nèi)容詳略得 當，側(cè)重點分明，這些從課堂上學生的反應就可以窺見一二。而 這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。在教學中，我努力將老師傳授給我們的教學理念和教學方法 融入，盡量做到內(nèi)容選材生動

5、，貼近學生興趣，在課堂上做到以 學生為教學的中心，一切活動圍繞學生開展，在教學上以引導為 主，避免自己一頭熱，并注意對學生的觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們的不 足，耐心指導，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，對他們進行表揚， 不斷地在他們學習過程中鼓勵他們，提高他們的學習興趣。在老師教學理念的熏陶下，我也學會了重視學生在教學中的 重要作用。雖然我沒有擔任實習班主任，但是我在力所能及的范 圍內(nèi)加強與學生的聯(lián)系，并在短時間內(nèi)與他們建立頗深厚的感 情。我負責的班級是個活潑的班級，但是在我實習的初期，因為 彼此之間還不熟悉，他們上課時不是很活躍。在我們漸漸熟識之 后，情況有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得很積極主動，這不僅表現(xiàn)在

6、課堂上敢于發(fā)言提問，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問題，或者更 積極的加入自己的創(chuàng)意。正所謂“教學相長"，我在學生身上學 到的其實更多。學生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也 善于發(fā)現(xiàn)問題，有時提出的問題還會難到我呢，不過這也激勵我 對教材進行進一步的研究。而且學生們都很可愛，在路上偶遇時 都會很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學生，在課堂上偶爾 講錯自己感到窘迫的時候，他們也會輕松地化解我的尷尬，課堂 上的氣氛非常融洽。就是因為有這么一群可愛的學生的支持，我 更深深感覺到作為一名老師，即使是一名實習老師的責任感，我 應該更積極的準備教學內(nèi)容，認真的備課，以不負他們口中的“老師”二字。

7、教育實習自我鑒定篇2不知不覺，三個月已經(jīng)過去了，三個月以來經(jīng)歷的點點滴 滴，歷歷在目。和所有的實習生一樣，實習之初，都是干一些雜 事，比如幫老員工去打印，復印，發(fā)傳真，送東西，剛開始那會 兒，更多是幫師傅處理一些簡單的事情，之后，慢慢的上手之 后，師傅也讓我獨自操作了。但總的來說，那里的每個人都是在 成長的，我還是很喜歡同事之間的氛圍，很簡單，很和諧。當?shù)谝惶鞈阎拥那榫w來到公司總部的時候，只是覺得那 里的每個人都是忙忙碌碌的，至于具體的也不是清楚的，透過這 段時間的實習接觸，我覺得旅行社就是一個中介媒體，對各方面 的一個銜接作用，讓游客省去了很多時間和精力去做一些事情。 旅行社把所有的事情

8、都做好，游客只需出去旅游就好了，從我個 人的想法出發(fā)，總的來說，旅行社就是把所有的旅行社資源組合 成各種產(chǎn)品，然后透過自己的專線部門，直客部門和其他的旅游 部門進行銷售的一個總的廠家，對游客來說，要想出去玩，去某 一個景點參觀、游覽、度假、休閑，只需要報一個旅行社，把錢 交給旅行社，旅行社就會為他們把一切都安排好的，但他們不明 白在他們能夠順利完成一次旅行的背后，有多少人在為他們付 出，那里的每個人都在為他們忙碌著，這些也只有在旅行社里面 才能夠真真切切的感受得到的，那時我還在想，游客其實挺幸福 的，要是讓他們看到這么一副忙碌奔波的場景，或許他們對旅行 社的看法和態(tài)度會不會有所改觀了呢實習三個

9、多月，相比于以前，我多了學習和記錄，不再只是 機械的讓做什么就做什么，常用的聯(lián)系人以及文件上的資料我都 會有心留意的，做一個積累?？偟膩碚f，這三個月的實習生活過 得挺充實的，每一天或多或少的都學到了一些東西，只是中途錯 過了幾次能夠出去跟團的機會，心里不免還是有一點小小的遺憾 的。我們每個人都被分配到不同的崗位不同的部門，我是在境外 同業(yè)部這一塊，專門負責泰一地專線的，記得第一次跟同行交流 的時候，做什么事情都是留意翼翼的，甚至是有些惶恐，生怕會 把事情弄砸，都說不懂就要問，但是有的時候就感覺，從某種程 度上來說，自己認為的問題，或是一些不懂的，在某些老前輩的 眼里根本就不是什么問題，所以有的

10、時候問的時候就有些猶豫 了，也許也是自己不夠成熟吧，有點想法過于天真了。生怕自己做得不夠好！我想這樣的事情在以后的工作會經(jīng)常遇 到的，所以，我覺得，我們此刻唯有端正好心態(tài)，虛心理解，從 中吸取教訓，但著同時又讓我在這過程中學到了許多在課本上學 不到的東西，也讓自己慢慢的喜歡上了這一行業(yè)和有了必須要好 好充實自己的沖動，不斷的學習，不斷地個自己充電。在那里，生活上和工作上認識了很多人，經(jīng)歷了很多的事 情，見證了不同人的不同作風。很多時候感嘆自己的渺小，這世 界上比自己優(yōu)秀的人太多太多了，大家都在為自己的未來奮斗打 拼。我也曾感嘆每個人的價值，并不是哪個單位缺了誰就會關(guān)門 大吉，不要太高估自己的地

11、位。把自己的心態(tài)放低，期望值放低，扎扎實實的從最基層做 起，不要一天到晚想著怎樣怎樣輝煌，別人會怎樣怎樣器重你， 你就是一個普通人。厚積薄發(fā)，慢慢積累，等到時機成熟了，自然會發(fā)出奪目的 光輝。你能所做的一切，領(lǐng)導也都看在眼里。透過不斷的和社會 接觸，已沒有了當初的憤青，雖然為人處事還是不夠圓滑，但是 相比學生時候的我，已經(jīng)進步了很多，社會這所大學，教會了我 很多。在實習的這段時間里面，經(jīng)歷了許多的事情，開心的，不開 心的，如意的，不如意的，但不管怎樣樣，我都會將以一顆用心 樂觀向上的心去迎接一切的挑戰(zhàn)，很感謝公司能夠為我們帶給一 個這樣學習和成長的平臺，讓我們在工作中不斷地學習，不斷地 進步，

12、慢慢地提升自己的素質(zhì)與潛力。離實習結(jié)束的日子也是能夠屈指可數(shù)的了，不知不覺，三個 月的時間，說長也長，說短也短，此刻的感覺與初次來到那里的 感覺又不一樣了，之前的那份陌生已轉(zhuǎn)變成為了熟悉，此刻沒有 了以前的那份迷茫，此刻走進公司，一切都是那么的熟悉，熟悉 的環(huán)境，熟悉的面孔，每每看到那里的同伴都有一種莫名的親切 感，每當感到無助、感到失意的時候，同伴的一句問候，一個笑 容都會給予我鼓勵。越來越發(fā)現(xiàn)舍不得那里的人、物，尤其是每當送走她們時， 心里總覺得空空的，總感覺像是丟了什么東西似的，不管怎樣 樣，我很開心能夠認識這群小伙伴們，從她們身上也學到了許 多，同時她們也教會了許多。彼此互相學習，期望

13、她們在今后的 道路上能夠順順利利的。一向以來都覺得在外，平安就好，工作，開心就好。或許工 資沒有很高，但是和諧的工作氛圍，天天開心才是最重要的。每 一次的經(jīng)歷，都是一筆寶貴的財富，好好珍惜。不管這天過得怎樣樣，我們都要相信，明天的世界依然很完 美，謝謝這一路來陪我走過的你們，是你們給予我信心，是你們 給予我勇氣，加油吧，我的伙伴們！雖然我目前還是缺乏經(jīng)驗，缺乏在艱難局面中獨立開展工作 的潛力，但是我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的 時期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會滿足于 此刻的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我必須會 合理的把我的時間和精力放在我的工作上和

14、學習上，用心投入到 工作中，為實現(xiàn)自己的人生價值拼拼。教育實習自我鑒定篇3實習期間，在校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下，作 為體育運動學校的體育實習教師老師兼班主任，我一直以教師身 份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班 級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實 習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重 學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動 完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng) 導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一致 好評。我的實習工作得了比較圓滿的成功。對此，本人甚感欣 慰。下面

15、就我實習的主要工作進行總結(jié)：在實習期間，我主要完成了 3方面的工作：一是見習，第一 個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學經(jīng)驗，二是親 自上課，在上課過程中研究教材，認真?zhèn)湔n。課后進行自我小 結(jié)。三是及時與指導老師和其他實習生進行經(jīng)驗交流不斷完善自 我。我們實習的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課展開教 學。我的實習對象是初三、初二年級。初中生，他們活潑好動， 教學要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求 一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的實 習生，這是有一定難度的。由于我們剛從大學學生角色進入中學教師角色，會有意無意 的把大學老師的教學方法、模式帶入中學

16、課堂。并沒有考慮到教 學對象及環(huán)境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開 始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，教的 很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學生的學習效果 并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然在后來不斷 的實踐中，也逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也隨 之好了起來。接下來我就具體從四個方面談談這次教育實習一、對教育實習的.新認識和體會當我們踏入實習學校作為一名教師時對自身最基本的要求-就 是忠誠教育事業(yè)。我們應該熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學生。在 工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教 好每一堂課，圓滿地完成本職工作。

17、規(guī)范嚴格要求自己，以身作 則，時時處處做學生表率。此外，還應尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，積 極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學 生如慈母般關(guān)愛，許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都 不會使你在學生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為 人師表。你既不能是學生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和 事佬，要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫 “人格魅力” 了。第一：幽默機制。幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時， 任何一個學生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮 你的幽默，會得到意想不到的效果，學生也

18、會因此而喜歡你。第二：豐富的知識儲備。教師的主要任務是教。都說給學生一杯水，教師要有一桶 水。實際上教師更應作長流水。課上，你可能想象不到學生會問 出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術(shù)著 作，平時更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識儲備。第三：衣 著整齊、干凈、得體。作為年輕人，這一方面應該是最值得注意的。年輕有年輕的 資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基 本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴肅，很正式，很古板。而應 該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時刻注意自己的形 象，時刻都要保持整潔，給學生清新自然親切的感覺，這樣學生 也愿意和你接觸。第四：靈活的語言

19、藝術(shù)。現(xiàn)在的學生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了 教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。這次我?guī)У某醵?(1 )班有時也很亂，當他們說話鬧翻天時，我不知所措。剛開始 我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以 對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學生 的注意力，不給他們自己聊的機會。然而在教學中僅僅只是靠人格魅力并不能達到教育的真正目 的，我們還應該從以下幾點切入。1、用高尚的精神去塑造學生教師的言行直接影響和感染著學生。作為教師必須加強自身 修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神， 教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上

20、教師 規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學生在潛 移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。2、用正確的方法去引導學生體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確 無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興 趣。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導學生 熱愛體育運動。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術(shù) 在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引 導，才能在學生的學習中起到“引爆"作用，實現(xiàn)認知、情感、 行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。3、用師生間良好情感去感染學生在體育教學中，向?qū)W生進行思想道德教育，關(guān)鍵

21、在于教師的 言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部 分時間在室外，和學生的直接接觸最多。我們不論刮風下雨，還 是嚴寒酷暑都帶領(lǐng)學生去完成身體鍛煉任務。在這種艱苦的環(huán)境 中教師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對太陽；寒 風中我們所站的位置是面對風口這種無形的教育方式，化為 濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學生在潛移默化中受到 教育，從而提高學生對美好事物的追求。4、用祖國的召喚去鼓舞學生青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春 的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專 業(yè)學習中，幫助學生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工 作的思想，

22、在各種規(guī)章制度的約束下，使學生鍛煉身體成為自覺 的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學習和鍛煉中。二、通過實習在各多方面得到的提高第一、通過實習，對中學的現(xiàn)狀有了更為理性的認識，對中 學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實?體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán) 境，從心理上抹去了對教學的畏懼。第二、通過實習，掌握了一些基本的教學方法和教學技能， 提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次 的和指導老師的交流的過程中，我的教學水平和對教學認識已經(jīng) 提高了許多。第三、通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔 著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人

23、才的重任，因而他是光榮的。 每當上課時，看著面前一雙雙渴求知識的眼睛，我無不感到一種 光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講 更多的知識，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的 共同愿望。第四、通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處 理與實習學校領(lǐng)導和老師、學生以及同小組同學的關(guān)系。在這個 相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打 下了良好的基礎(chǔ)。三、對實習的一些具體建議第一、突出一個“細”字?！凹殹敝饕敢环矫嫖覀兊墓ぷ靼才乓?，另一方面是要求 我們做事的態(tài)度要細。做工作不僅要著眼全局，更貴在從細小的 方面做起。只有具備了步步為營的基礎(chǔ)，才能產(chǎn)

24、生步步高升的效 果。第二、落實一個“嚴”字。顧名思義，“嚴”字就是要求嚴格，在實習工作中要嚴于律 己。無論是在教學工作中，還是在平時生活上，都要嚴格要求自 己，按章辦事。在教學工作上，在實習中對課前準備工作，課中 實施過程，課后總結(jié)工作都要抓得十分嚴格。我相信，只有在 “高標準，嚴要求"的作用之下，才能成為一個成功的實習生。第三、強調(diào)一個“實”字。指實習生的每次工作必須實事求是地去完成，反對一切表面 工作行為。剛開始，實習生們因受到“怕批評"的心理因素影 響，出現(xiàn)了只做表面工作的現(xiàn)象。從某種意義上講，年輕就意味 著犯錯誤，犯錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤以后有意識地去 掩蓋

25、它。只有當你坦然面對錯誤，從無數(shù)的錯誤中找到正確的答 案以后，才能提高自己的辦事能力。才能不斷提升自己的經(jīng)驗 值，讓自己壯大起來。四、針對自身在實習中的不足所指出的努力方向1、對學生，對教材應該更加的細致：需要深入的鉆研新教 材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到 繁，循序漸進。每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較 全面的鍛煉。2、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力。 可能的話，進行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學。3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置 好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生 的安全；同時，要提前做好自身

26、的準備工作。4、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意 見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。以上就是我自己在教育實習之中的一些收獲。我相信在實習 中，我們大家都付出了很多，同時也得到學到的更多。這段時光 對于想致力于教育事業(yè)的人來說，這是一個開始，應該讓它變成 一段美好的回憶；而對于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這是 第一次也許是最后一次做老師，相信也會是人生中一段美好的回 憶。教育實習自我鑒定篇4通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉， 也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體 會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、

27、能力比較全面 的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我唯有仔細傾 聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科 學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識 的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學， 用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情感表達每一個核心思 想。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真 誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小然而能力突出的老師充滿 自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，而后以熱烈的掌 聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的

28、身份打 動了學校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛的同學。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李 老師、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我 的同學。教育實習自我鑒定篇5我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。我的教育實習自 我鑒定的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào) 查?；厩闆r如下：1、課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié) 數(shù)為五節(jié)。2、班主任工作：組織一次迎奧運主題班會觀摩課。3、教育報告；完成一份教育調(diào)查報告。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙 海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相 長的深刻內(nèi)涵。比如在我從

29、事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學 過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié) 課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？"學生面 面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生 沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣 對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入 門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學 生的學習興趣呢？在實習的班主任工作計劃中，我在班上開展了 “迎奧運”主 題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常 常令我痛心疾首。當時，有人建議

30、我使用強制方法。比如說罰 站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這 也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的 心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛， 在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活 動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的 學習伙伴、知心朋友。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了 解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題 班會上為這些同學獻愛心一一為他們捐款。可是，經(jīng)過我的再四 考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常 好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自

31、尊心。學生沒有了自尊， 也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定 為一個十分時尚的主題一一迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機 會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉 悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會 的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞 等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯 論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一 次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個學生的積極性都 很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏一一歌唱祖國將班

32、會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾 經(jīng)問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重？盡管我 一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當然是一斤鐵重 了 ！ ”最近，我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜， 深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。"除夕之夜，天空中又 怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近乎荒謬。其 實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問 題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些 常識的學生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質(zhì) 教育嗎？此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一個

33、學生回 答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好！ ”其余同學馬 上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的 問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲 此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド?思。針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：1、教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分 深遠的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中 的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應 該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。2、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施 教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜

34、合的發(fā)展。3、為了激發(fā)學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼 點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易；愛就在身邊；愛就在兒 女親情里；愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了 一道別 開生面的作業(yè)一一親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾 菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩 子就會積極配合。這種過程是很開心。教育實習自我鑒定篇6教育實習是大學師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分，在學院 的精心組織下，于XX年10月10日12月5日到化州市第二中 學開展了為期近兩個月的教育實習活動，中學教育實習自我鑒 定。我在實習期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，表現(xiàn)出

35、了極其崇髙的 職業(yè)道德和素質(zhì)，努力實現(xiàn)了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實 習的內(nèi)容主要包括教學工作和班級管理兩個方面。在原任課教師 和班主任的大力支持和指導下，我出色地完成了教育實習的各項 工作。教學工作方面：在見習周里，認真聽取了高一年級四位歷史 老師的上課情況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側(cè)重點各 有不同。取其精華，去其糟粕，我從中吸收了他們不少的教學經(jīng) 驗，并虔誠接受了他們的教學意見和建議。在實習周里，我為了 上好每一節(jié)課而做了大量的準備工作，盡自己最大的努力把教學 工作做到最好。我認真?zhèn)湔n和寫教案 一、實習的目的和意義在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中 班。在我和幼兒

36、初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要 把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們 的角度考慮問題。不要用異樣的眼光看待特殊幼兒，他們很敏 感，自尊心也很強。二、實習的內(nèi)容與過程在班級管理方面我發(fā)現(xiàn)，剛開始有小朋友調(diào)皮，我還會耐心 的教育和引導。后來慢慢的發(fā)生的次數(shù)一次比一次多，我漸漸地 失去了耐心。XX是我們班一個熱情開朗、聰明可愛又調(diào)皮搗蛋的男孩子， 他總是缺乏耐心和靜心，上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正 了，小屁股像抹了油，在椅子上扭來扭去。小手也管不住了，喜 歡碰碰這個，摸摸那個，容易分心。玩玩具時和小朋友發(fā)生沖突 T,他每次都說別的小朋友不對，扭曲著臉孔來氣呼呼地罵

37、人， 甚至還會舉起椅子作出砸人狀，或者發(fā)脾氣把玩具扔得一塌糊 涂，一副誓不罷休的樣子。因為幼兒園以早期閱讀為教學特色，所以我們很注重幼兒閱 讀興趣、習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常利用午餐后、起床后、放學時等一些 零星的時間請孩子們自由翻閱圖書。當別的小朋友津津有味地看 書和好朋友一起講述書中的內(nèi)時，他卻靜不下心來仔細看書，和 小伙伴一起分享閱讀的快樂。他這時最喜歡無所事事地和班中幾 個調(diào)皮的小朋友打打鬧鬧，有時還會鉆到床底下。有一次自由活動時XX哭著跑過來，“XX打我”，只見XX的 脖子上有一條指甲抓傷的痕跡，別的小朋友見XX哭了，也都跑過 來看熱鬧。這時XX也跑來告訴我“XX打我，還搶積木”。只見 XX若

38、無其事的樣子，正在玩剛才搶來的積木?？吹剿@種若無其事的樣子，我很生氣，我直接把他叫過 來，很嚴厲的批評了他。還讓他跟小朋友道歉。這時他眼眶里有 了眼淚，我才意識到自己的過于嚴厲。才發(fā)現(xiàn)沒有了平時的耐 心。每個孩子都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒有成型的玉。在他幼 小的時候，如果我們能正確地引導，加上有效地教育，那么他就 會閃閃發(fā)光。我們老師更要以愛、以耐心來關(guān)注幼兒，了解他的 內(nèi)心，尊重他的個性，同時又要以一顆寬容的心來對待孩子。相 信只要我們努力，只要我們堅持，每個孩子都是好孩子。在教學教育方面，要當好一名好的幼師真的不是件容易的 事！看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和 管理課

39、堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多沒有學過的 問題。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成 一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這 樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。 有時還會用教具吸引幼兒的注意，并學會用故事的形式不讓幼兒 分心。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我了我的上課方式，有時還會 有幼兒纏著我給他們講故事。不但在教學上使我受益匪淺，在保育方面也有很多讓我學習 的地方。整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持 每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的 飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早

40、 上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐 墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地 板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。每天早上要做好幼兒的 晨檢，保證幼兒隨時有溫開水喝。幼兒戶外活動時，注意每一位 幼兒的動向，注意活動器具的安全。幫助幼兒脫穿衣服，培養(yǎng)幼兒有秩序的玩，不擁擠和推打的 習慣。在活動后，要組織幼兒有秩序的盥洗，并多喝水。還能讓 幼兒養(yǎng)成手臟、進食前、大小便后用肥皂洗手的習慣。吃飯時， 為幼兒準備好餐具，要根據(jù)幼兒的飯量添加飯菜。餐后要保持教 室的整潔。并為幼兒創(chuàng)設安靜、整潔的睡眠環(huán)境。離園時，檢查 水電安全，關(guān)鎖好門窗，做好防盜工作。我認為做好家

41、長和社區(qū)工作也很重要。通過班級公告，家園 聯(lián)系欄等不同的方式，及時的向家長反饋幼兒在園情況。利用接 送時間，多與家長溝通讓孩子進步的方法。積極開張社區(qū)活動， 讓幼兒在活動中進步和成長。三、實習的收獲及不足這次實習令我感受頗多，我不得不承認自己經(jīng)驗的缺乏，我 的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時 的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所 以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改 進，通過自己的努力，也學到了一些方法.我在小班教室聽課，跟 隨著師生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學后，我 感受到幼兒園

42、教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教 學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學 效果。我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，一定 要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發(fā) 生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。老師自己要有特長，要 學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤 其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范"的內(nèi)涵 也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將 來的教育事業(yè)。一個月的實習，說長不長。但也讓我學到了不少 的東西。我知道我還有很多的

43、不足之處。在教學上，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀律總是過不了多久 就變差了。我會好好反思自己哪里做的還不夠好，總是不能集中 幼兒的注意力。會嘗試不用的方法改善這樣的局面，從失敗中總 結(jié)經(jīng)驗。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心，有時候我總 是會忘記要適時的為幼兒添水，提醒幼兒勤洗手。我相信，慢慢 的我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲。教育實習自我鑒定篇820xx年9月9日至10月30日，我在XX市第六中學七（2）班 進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂 教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐 心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了 8節(jié)課， 上了 32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效 果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠 順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認 真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實 習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的 課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我