復(fù)件五年級上7-9課復(fù)習(xí)

1、主備人王代秀執(zhí) 教人王代秀課 題Unit 3 Talking about Family (第一課時(shí))復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)本單元有關(guān)Family單詞 、重點(diǎn)句型和小詩。2、學(xué)生能用所學(xué)語言簡單談?wù)摷彝コ蓡T的組成和職業(yè)，人物所處的方位等。3、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元單詞、重點(diǎn)句型 。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型教學(xué)準(zhǔn)備 Pictures, tape, recorder, cards. 教學(xué)方法listen and do. TPR課 型練習(xí)課教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)預(yù)設(shè)（師生活

2、動）教學(xué)重構(gòu)(教師二次備課)Step1. 1、Greetings each other Step2. Practice the words復(fù)習(xí)本單元單詞、重點(diǎn)句型和小詩，填寫表格。 將本單元的單詞、重點(diǎn)句型和小詩等分 類，并編上號。將學(xué)生分成12個(gè)小組，每周輪流抽簽回答問題，共同完成復(fù)習(xí)。填寫表格 Step3. Match，say and write .將所有圖對應(yīng)的單詞讀一遍，然后將職業(yè)與所相關(guān)的工具連接起來。 根據(jù)圖畫，請學(xué)生在詞匯表中查找相關(guān)單詞，完成單詞的拼寫。 Step4.look ,write and say .引導(dǎo)學(xué)生先將字謎周圍的圖畫所對應(yīng)的單詞朗讀一遍。根據(jù)圖畫，請學(xué)生在詞匯

3、表中查找相關(guān)單詞，完成單詞的拼寫。Step5.listen and circle .Read them .Listen and do exercise .Listen again and check .Step6.Summary and homework . Read the words and sentences . Write sentences . 關(guān)注學(xué)生作業(yè)布置1. Read the words2Sentence :Who is the man in pink next to you ?Whats your father ?He s aan 板書設(shè)計(jì) Unit 3 Talking a

4、bout Family Who is the man in pink next to you ?Whats your father ?He s aan 教后反思主備人王代秀執(zhí) 教人王代秀課 題 Unit 3 Talking about Family (第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)本單元有關(guān)對話、歌曲、自然拼讀法。2. Read and write these sentences .教學(xué)重點(diǎn)2. Lets talk about the dialogue.教學(xué)難點(diǎn)1、教學(xué)寫作和自然拼讀法。2. Lets talk

5、0;about the dialogue.教學(xué)準(zhǔn)備Pictures,  tape,  recorder 教學(xué)方法listen and do. TPR 課 型Revision教學(xué)時(shí)間40 minutes教學(xué)預(yù)設(shè)（師生活動）教學(xué)重構(gòu)(教師二次備課)【教學(xué)過程】Organization: Step1. 1、Greetings each other 2、復(fù)習(xí)本單元有關(guān)對話、歌曲、自然拼讀法，填寫表格。 Step2.Tongue twister .引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)讀音規(guī)則朗讀所提供的單詞。通過圖畫幫助學(xué)生理解繞口令大意。通過比賽等方式檢測學(xué)生的練習(xí)情況。 S

6、tep3. Read and write . 引導(dǎo)學(xué)生先看圖說話，在做填空練習(xí)。 Who is he she ? (Mr Bobby,Mrs June)Theyre husband and wife .How many children ?who are they ?who is summers sisterbrother ?Step3.Do exercise Read and check .Step4.Summary and homework . Read the text . Write sentences . 關(guān)注學(xué)生作業(yè)布置.Read the dialogue and recite it 板書設(shè)計(jì)Unit 3 Talking ab