文化地理學教學大綱-修訂-劉金峰

1、Comment 微微微微1: 宋體2號，居中Comment 微微微微2: 仿宋4號隴南師專專業(yè)教學大綱- 1 -目目 錄錄教學大綱 .1 教學大綱 .7 教學大綱 .19 隴南師專地理教育專業(yè) 文化地理學教學大綱- 1 -文化地理學教學大綱課程基本信息課程名稱：文化地理學課程性質：專業(yè)基礎選修課適用專業(yè)：地理教育專業(yè)開課學期：第3學期總 學 時：36學時總 學 分：2分課程簡介：文化地理學是研究人類文化的空間組合，人類活動所創(chuàng)造的文化在起源、傳布方面與環(huán)境的關系的學科。文化地理學的研究，旨在探討各地區(qū)人類社會的文化定型活動，人們對景觀的開發(fā)利用和影響，人類文化在改變生態(tài)環(huán)境過程中所起的作用，以

2、及該地區(qū)區(qū)域特性的文化繼承性，也就是研究人類文化活動的空間變化。它是人文地理學的重要分支，也是文化學的一個組成部分。隨著人類社會經濟與科技文化的不斷發(fā)展，文化地理學在社會發(fā)展中的作用日益重要。教教學學目目標標了解文化的概念：包括廣義上的和狹義上的兩種；結合實例了解文化與環(huán)境的關系，包括聚落、建筑、服飾、習俗、藝術、語言、宗教等與地形（包括山地、丘陵、平原、高原、盆地等）、水體、氣候、植被、土壤方面內容；培養(yǎng)學生靈活看待“文化”這一現(xiàn)象，文化與環(huán)境密切相關；學會分析不同環(huán)境下會產生不同的文化現(xiàn)象或文化事物，提高學生的分析問題的能力；培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的觀點與方法，并把實際生活中得到的經驗，上升

3、到一定的理論高度，增強學生的應用能力。通過該課程的學習，為學生學習區(qū)域文化地理及其它課程奠定基礎，同時也為學生今后開展地理教學和相關活動提供保障。教學時數(shù)本課程計劃學時為36學時教學方式課堂講授，多媒體演示，組織討論，專題講座，社會調查，小論文撰寫等考核方式考核方式平時過程考核與期末撰寫課程小論文形式相結合教學內容緒論：緒論：教教學學要要點點人文地理學與文化地理學、近現(xiàn)代西方文化地理學的發(fā)展、中國文化地理學發(fā)展狀況。重點和難點重點和難點文化地理與人文地理的聯(lián)系和區(qū)別；20世紀后期新文化地理學出現(xiàn)的歷史背景；文化地理學的研究發(fā)展與國家建設關系。教學時數(shù)教學時數(shù)文化地理學教學大綱 隴南師專地理教育

4、專業(yè)- 2 -4學時教學內容教學內容第一節(jié) 人文地理學與文化地理學第二節(jié) 近現(xiàn)代西方文化地理學的發(fā)展第三節(jié) 中國文化地理學的發(fā)展考核要求考核要求了解文化地理學與人文地理學的聯(lián)系和區(qū)別；了解文化地理學的發(fā)展歷史和目前的狀況；了解中國文化地理學的發(fā)展歷史和目前的狀況。第二章第二章物質文化地理物質文化地理教學要點教學要點物質文化概念、分類，生產文化分類以及第一、二、三產業(yè)文化和生產文化地域內在關系；生活文化地理、建筑文化；影響物質文化差異的因素。重點和難點重點和難點物質文明分類和研究內容；生產文化的分類和生產文化的地域分布；生活文化和非基本生活文化的分布及其特點；中國和外國建筑的分布和特點；影響物質

5、文化地域差異的因素。教學內容教學內容第一節(jié) 物質文化概述第二節(jié) 生產文化地理第三節(jié) 生活文化地理第四節(jié) 建筑文化地理第五節(jié) 影響物質文化地域差異的因素考核要求考核要求了解物質文明的涵義、分類和研究內容；了解生產文化地理的涵義、生產文化的分類和生產文化的地域分布；了解生活文化的分類、生活文化和非基本生活文化的特點；理解建筑文化的分類和特點、中國和外國建筑的特點；理解影響物質文化地域差異的因素第三章第三章精神文化地理精神文化地理教學要點教學要點語言的區(qū)域分布和語言地理、社會環(huán)境的關系；宗教與地理環(huán)境的關系以及宗教景觀宗教文化區(qū)的研究的分布；戲曲的地域差異與地理背景的關系、文學的地域差異及與地理環(huán)境

6、的關系。重點和難點重點和難點語言的地理分布和社會環(huán)境的關系；宗教分布與地理環(huán)境的關系和宗教文化區(qū)的研究內容；戲曲、文學、繪畫、書法與地理環(huán)境的關系。隴南師專地理教育專業(yè) 文化地理學教學大綱- 3 -教學內容教學內容 第一節(jié) 語言地理第二節(jié) 宗教地理第三節(jié) 藝 術地理考核要求考核要求了解語言的地理分布和社會環(huán)境的關系；了解宗教分布與地理環(huán)境的關系和宗教文化區(qū)的研究內容；了解戲曲、文學、繪畫、書法與地理環(huán)境的關系第四章第四章文化生態(tài)學文化生態(tài)學教學要點教學要點文化生態(tài)學概念，自然環(huán)境在文化形成和發(fā)展中的印記，應用文化生態(tài)學研究文化地理學應當注意的若干問題應用文化生態(tài)學研究文化地理學應當注意的若干問

7、題，應用文化生態(tài)學研究文化地理學應當注意的若干問題、文化轉型與生態(tài)承載的關系。重點和難點重點和難點自然環(huán)境與文化形成和發(fā)展的關系、及其研究關系應注意的問題；不同地域的自然環(huán)境和自然觀對文化發(fā)展的影響。教學內容教學內容第一節(jié) 文化中的環(huán)境印記第二節(jié) 不同文化的自然觀第三節(jié) 文化轉型與生態(tài)承載考核要求考核要求了解自然環(huán)境與文化形成和發(fā)展的關系、及其研究關系應注意的問題；理解不同地域的自然環(huán)境和自然觀對文化發(fā)展的影響，理解文化轉型的概念及其自然生態(tài)的相互關系、第五章第五章 文化源地。文化源地。教學要點教學要點文化源地文化源、地的地理背景、文化創(chuàng)新的條件、文化創(chuàng)新的實踐。重點和難點重點和難點文化的起源

8、和自然環(huán)境的相互關、文化創(chuàng)新的概念、創(chuàng)新和自然環(huán)境的相互關系。教學內容教學內容第一節(jié) 各類文化源地第二節(jié) 文化源地的地理背景第三節(jié) 文化創(chuàng)新源地文化地理學教學大綱 隴南師專地理教育專業(yè)- 4 -考核要求考核要求了解文化特質、文化綜合體、人類文明的源地，及其影響起源的因素，了解文化起源的地理基礎和文明產生的地理條件，掌握文化的起源和自然環(huán)境的相互關；理解文化創(chuàng)新的概念、文化創(chuàng)新和自然環(huán)境的相互關系。第六章第六章 文化傳播文化傳播教學要點教學要點文化傳播、擴散及其類型，歷史上的文化擴散，傳媒與大眾傳媒類型，大眾傳媒與文化擴散，傳媒與大眾傳媒類型、文化傳播規(guī)律。重點和難點重點和難點文化傳播和地理環(huán)境

9、的關系；不同的方式在文化傳播的作用；文化傳播的趨勢和文化傳播的特點。教學內容教學內容第一節(jié) 文化傳播與傳播理論第二節(jié) 文化擴散與大眾傳媒、廣告第三節(jié) 文化傳播規(guī)律考核要求考核要求了解文化傳播的理論、文化傳播和地理環(huán)境的關系；了解文化傳播的方式、不同的方式在文化傳播的作用；了解文化傳播的趨勢和文化傳播的特點第七章第七章文化區(qū)文化區(qū)教學要點教學要點文化區(qū)的概念、類型及區(qū)別、世界主要文化區(qū)、文化整合的概念重點和難點重點和難點中國文化區(qū)空間分布和各自的特點；文化整合的概念和地理學對其研究教學內容教學內容第一節(jié) 文化區(qū)的概念、類型及區(qū)別第二節(jié) 世界主要文化區(qū)第三節(jié) 中國文化區(qū)第四節(jié) 文化整合考核要求考核

10、要求了解文化區(qū)的概念、類型及其劃分；了解文化區(qū)的空間分布和特點；了解中國文化區(qū)空間分布和各自的特點；了解文化整合的概念和地理學對其研究的現(xiàn)狀、趨勢。隴南師專地理教育專業(yè) 文化地理學教學大綱- 5 -第八章第八章空間、地方與文化空間、地方與文化教學要點教學要點空間與地方、地方文化建設的主要力量、地方文化要素與地方文化特征、地方文化認同的現(xiàn)實意義、政府、企業(yè)和民眾在地方文化建設中作用的發(fā)揮。重點和難點重點和難點文化在從空間到地方的轉化中的作用；空間感應與地方文化認同；政府、企業(yè)和民眾在地方文化建設中作用的發(fā)揮。教學內容教學內容第一節(jié) 從空間到地方第二節(jié) 地方文化與地方文化認同第三節(jié) 地方文化建設考

11、核要求考核要求理解空間和地方的關系；了解地方文化要素和特征、地方文化的地理空間變化及其認同；了解如何建設地方文化及建設地方文化的要素。第九章第九章文化景觀文化景觀教學要點教學要點文化景觀的概念、物質文化景觀與非物質文化景觀、文化景觀是自然環(huán)境的折射物、文化景觀野外考察中應注意的主要問題重點和難點重點和難點文化景觀的特性、文化景觀反映自然環(huán)境的局限性、文化景觀的野外考察。教學內容教學內容第一節(jié) 文化景觀分類及特征第二節(jié) 文化景觀反映的文化與自然第三節(jié) 文化景觀的野外觀察考核要求考核要求了解文化景觀概念、分類、特性；理解文化景觀和自然環(huán)境的關系；了解文化景觀的野外考察應注意問題。第十章第十章文化產

12、品文化產品教學要點教學要點文化產業(yè)與文化生產、文化產品與文化商品、人文旅游產品的概念及內涵、文化資文化地理學教學大綱 隴南師專地理教育專業(yè)- 6 -源的發(fā)掘與創(chuàng)造、文化產品開發(fā)應遵循的基本規(guī)律。重點和難點重點和難點文化產業(yè)與文化生產的關系、文化產品與文化商品的區(qū)別；文化產品開發(fā)對原有地方文化的影響、文化產品開發(fā)應遵循的基本規(guī)律。教學內容教學內容第一節(jié) 文化生產及文化產品第二節(jié) 人文旅游產品開發(fā)第三節(jié) 文化產品開發(fā)與文化演化考核要求、考核要求、了解文化產業(yè)與文化生產的關系、文化產品與文化商品的區(qū)別；了解人文旅游產品開發(fā)現(xiàn)狀和趨向；了解文化產品的開發(fā)和原有地方文化的關系、文化化產品開發(fā)的基本規(guī)律。推薦教材：周尚意、孔翔、朱竑.