汽化與液化練習(xí)題

1、二、汽化和液化練習(xí)題酒精水圖2.5例1在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精和水的沸點分別是78和100，把它們分別裝在兩支試管里，再將兩支試管放在不斷加熱的100的沸騰水中，如圖2-5所示，試管中的酒精 沸騰，試管中的水 沸騰（填“會”或“不會”）例2天熱時，打開電風(fēng)扇，人感到?jīng)隹煨?，這是因為（）A電風(fēng)扇吹的是涼風(fēng)B空氣流動加快，使室內(nèi)溫度降低C電風(fēng)扇的風(fēng)帶走了周圍的熱量D電風(fēng)扇的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，汗液蒸發(fā)吸熱有致冷作用，所以人感到?jīng)隹鞎r間/min溫度/adbc圖2.6例3給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖2-6中a所示，若其它條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（）A

2、aBbCcDd例4發(fā)射火箭時，為了保護(hù)發(fā)射臺的鐵架不被火箭向下噴射的高溫火焰所熔化，工作人員在臺底建造了一個大水池（導(dǎo)流槽）當(dāng)高溫火焰噴到水中時，產(chǎn)生了迅速擴(kuò)展的龐大的白色“氣團(tuán)”，在這一過程中包含的物態(tài)變化是和（填寫物態(tài)變化名稱）例5用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象，很多熱量，使層蒸格中的饅頭先熟有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用，使手不會被燙傷例6下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（）A潮濕的夏天，從冰箱里取出的雞蛋會“冒汗”B在有風(fēng)的夏天，人游泳后剛從水中出來會感覺到“

3、冷”C冬天，戴眼鏡的人剛從室內(nèi)走到室外時，鏡片上會出現(xiàn)小水珠D夏天的早晨，草尖上經(jīng)常會掛著晶瑩的露珠動手做做看，誰能最優(yōu)1物質(zhì)由態(tài)變?yōu)閼B(tài)叫汽化汽化有兩種方式，分別是和其中只發(fā)生在液體表面的汽化現(xiàn)象叫 ，它可以在 溫度下發(fā)生沸騰是在液體和同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體沸騰時需要熱2發(fā)射火箭時，為了避免火箭尾部的火焰直接噴射到發(fā)射臺上，將發(fā)射架熔化往往會在發(fā)射臺的底部建一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化要，使周圍環(huán)境溫度不致太高3實驗發(fā)現(xiàn)，影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：；4夏天，有人用與室溫相同的濕毛巾包在同溫度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快變質(zhì)，這是利用水時從牛奶中熱的原理5甲、乙兩支相同

4、的溫度計均放在室內(nèi)，但在乙的玻璃泡上包著一團(tuán)浸有酒精的棉花，則兩支溫度計的示數(shù) （）A甲的高B乙的高C甲、乙的一樣高D無法判斷6物質(zhì)從變成的現(xiàn)象叫液化液化是的相反過程使氣體液化的方法有兩種：和液化過程中氣體要（吸/放）熱7取一支大注射器，拉動活塞使注射器內(nèi)吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉動活塞到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個 現(xiàn)象，然后推活塞，可觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用 的方法可以使氣體液化8炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時，鏡片上會出現(xiàn)了一層薄霧，過一會兒，鏡片又變得清晰起來，鏡片上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化先后分別是 和 9生活

5、處處有物理，留心觀察皆學(xué)問罐裝式石油液化氣，是采取的方式使石油氣液化裝入鋼瓶的10夏天的早晨會看到草葉上有一些露珠，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，在此現(xiàn)象形成的過程中要（吸熱/放熱）11. 如圖3所示，有關(guān)液體的汽化和氣體的液化現(xiàn)象是：（1）水燒開時，靠近壺嘴的地方?jīng)]有出現(xiàn)“白氣”，“白氣”產(chǎn)生于 _ 的地方。因為靠近壺嘴處溫度高，遠(yuǎn)離壺嘴的地方溫度低，水蒸氣 成 _，這個過程_熱，（2）石油氣是通過 _ 液化的。圖312下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法不正確的是（）A蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰是在一定溫度下發(fā)生的汽化現(xiàn)象B蒸發(fā)發(fā)生在液體的表面，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時發(fā)生C蒸發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行得比較

6、緩慢，沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象D液體蒸發(fā)時會吸熱，有致冷作用；沸騰時要達(dá)到沸點，不需要繼續(xù)吸熱13“揚湯止沸”是指把鍋里燒開的湯舀起來再倒回去；“釜底抽薪”是指從鍋底下抽掉燃著的木柴運用學(xué)過的物理知識對此進(jìn)行分析，下列說法正確的是（）A都能徹底止沸B都只能暫時止沸C沸騰時需要繼續(xù)吸熱，因而“釜底抽薪”可以徹底止沸D因為沸騰時不需要繼續(xù)吸熱，因而“揚湯止沸”也可以徹底止沸14冬天，牙科醫(yī)生常常將用來觀察病人口腔病情的小鏡子在火上烤一下再放入病人的嘴里，這主要是為了（）A消毒，防止將病菌帶入口中B提高鏡子溫度，防止口腔內(nèi)的水蒸氣在小鏡子上液化，以便觀察C避免不小心冰了病人的嘴D把鏡面上的水分烘干1

7、5皮膚被100的水蒸氣燙傷要比被100的沸水燙傷嚴(yán)重一些，這是因為 （ ）A水蒸氣跟皮膚接觸面積大 B沸水汽化時要吸收熱C水蒸氣的溫度比沸水高 D水蒸氣液化時要放熱16在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得很模糊，經(jīng)過一段時間后，鏡面又變得清晰起來鏡面上發(fā)生的物態(tài)變化是（）A先汽化，后液化 B先液化，后汽化 C只有液化 D只有汽化17.自然界中經(jīng)常發(fā)生的物態(tài)變化現(xiàn)象，由于液化引起的是（）A.河岸邊冰雪消融 B.森林里白霧彌漫C.果實上結(jié)滿白霜 D.天空中雪花紛紛18.氣象諺語云“缸穿裙子，天下雨”?！案状┤棺印笔侵甘⑺乃淄獗砻娉霈F(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠。此小水珠來源于 （）A.空氣中水

8、蒸氣的液化 B.水缸中水的蒸發(fā)C.水缸水從縫隙的滲透 D.空氣中水蒸汽的凝固19.如圖5所示，將冰袋放置于高熱病人的頭部，能降低病人的體溫，原因是 （）A.冰熔化吸收熱量 B.冰熔化放出熱量C.病人發(fā)熱量減少 D.病人發(fā)熱量增加圖520.地球上固態(tài)水（冰、霜或雪）的最高溫度是A.100 B.4 C.0 D.- 421青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的鐵棒（如圖所示），我們叫它熱棒熱棒在路基下還埋有5m深，整個棒體是中空的，里面灌有液氨熱棒的工作原理很簡單：當(dāng)路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生 ，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻 變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底這樣

9、，熱棒就相當(dāng)于一個天然“制冷機(jī)”請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是（）A汽化 液化 B液化 汽化 C升華 液化 D升華 凝華22小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景下列是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）A“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是汽化成的水蒸氣B“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣C“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠（a）（b）圖2.423在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中

10、的兩種情況，如圖2-4（a）(b)所示，則圖 是水在沸騰前的情況，圖 則是沸騰時的情況實驗小組還得下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表）：時間/min6789101112131415溫度/959697989910010098100100100（1）從記錄數(shù)據(jù)看出，某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第min時的數(shù)據(jù)（2）從記錄可得出：水的沸點為，水在沸騰過程中溫度（升高/不變/降低）在水的沸騰過程中若撤去酒精燈，沸騰現(xiàn)象（會/不會）立即停止（3）實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 （給出一種原因即可），解決的辦法是24八年級1班的同學(xué)們在探究“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”

11、時，提出以下幾種猜想：猜想1：蒸發(fā)快慢可能與液體的種類有關(guān)；猜想2：蒸發(fā)快慢可能與液體和空氣接觸的面積大小有關(guān)；猜想3：蒸發(fā)快慢可能與液體的溫度有關(guān)；猜想4：蒸發(fā)快慢可能與液體表面上方空氣流動的快慢有關(guān)（1）請你列舉一個生活中的例子支持猜想1例：（2）請你寫出驗證猜想2的實驗步驟：25.如圖1所示，是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖（動手做）。（1）實驗器材有：鐵架臺（鐵夾、鐵圈）、石棉網(wǎng)、金屬盤 、燒瓶（開水）、火柴、_ 。圖1（2）組裝實驗裝置時，先根據(jù)酒精燈火焰的高度，固定 _ ，放上石棉網(wǎng)；再將燒瓶用鐵夾固定。（3）往燒瓶中注入適量的熱水，點燃酒精燈給燒杯加熱。（切勿碰翻燒杯，小心燙傷

12、）觀察到液態(tài)的水變成 _ 從燒瓶口冒出時生成的白霧。（4）往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)_ ，握金屬盤手的感覺是 _ 。（5）加熱時燒瓶里的水發(fā)生的變化是 _ ，金屬盤底部出現(xiàn)的水發(fā)生的變化是 _ 。（6）大自然雨形成過程所發(fā)生的，與實驗展示的水的變化類似：水蒸氣與熱空氣一起上升，在高空遇 _ （選填“冷”或“熱”），凝結(jié)成 _ 。降溫可以使氣體 _ 。26.悶熱的夏天，空氣都顯得濕漉漉的，乘開著空調(diào)的公交汽車，會發(fā)現(xiàn)車窗玻璃上布滿“水霧”，“水霧”在車窗玻璃的 _ （選填“內(nèi)”或“外”）表面；寒冷的冬天乘公交汽車，車窗也會出現(xiàn)“水霧”,“水霧”是在車窗玻璃的 _ （選填“內(nèi)”或“外”）表面。出現(xiàn)“霧氣”伴隨的物態(tài)變化是 _ 。27小明和小紅都想幫媽媽煮粥小明認(rèn)為粥鍋里的水燒開后，可繼續(xù)把火燒得很旺，煮得滿鍋沸騰，這樣會很快將粥煮好小紅則認(rèn)為，沸騰