櫻花教學(xué)設(shè)計(jì)

1、櫻花教學(xué)設(shè)計(jì)-UUPTY-UUYY-DTTI-櫻花教學(xué)設(shè)計(jì)貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校藝體組張濤課題櫻花課型唱歌課教學(xué)目 標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解日本音樂文化特點(diǎn)，開闊視野，學(xué) 習(xí)尊重世界文化的多樣性。2、過程與方法：通過櫻花的學(xué)唱和賞析，初步感受日本音 樂文化及相關(guān)知識(shí)，最終準(zhǔn)確地演唱歌曲。3、知識(shí)與技能：準(zhǔn)確地演唱歌曲櫻花，了解日本都節(jié)調(diào)式 和主要樂器。教學(xué)重占八“有感情的演唱歌曲櫻花。教學(xué)難占八“準(zhǔn)確演唱歌曲櫻花的旋律和意境，鍛煉氣息的控制能力。教學(xué)準(zhǔn) 備鋼琴、多媒體等內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)生活 動(dòng)設(shè)計(jì)意 圖一、導(dǎo) 入1、播放電影浪漫櫻花片段，（里面有 櫻花飄落的美景，有動(dòng)感的音樂和舞 蹈。）（誰

2、能告訴我剛才欣賞的這部電影 的名字香港四大天王之一的郭富城和張柏 芝主演的浪漫櫻花，畫面很漂亮，落 英繽紛，如詩如畫，今天呢，老師就帶領(lǐng) 大家，乘著音樂的翅膀，一起來學(xué)習(xí)一首 歌曲，名字叫櫻花。）欣賞視 頻回答 問題通過電 影浪 漫櫻花提 高學(xué)生 的注意二櫻 花介紹2、引入櫻花的介紹：首先我們一起去日本的富士山看一下 櫻花到底是個(gè)什么樣子的（出示圖片）。櫻花是日本的國(guó)花，日本被稱為“櫻 花之國(guó)”。櫻花屬薔薇科落葉樹，花期 很短，開則齊開，落則齊落，被日本人看 成是理想的標(biāo)志，也象征著人短暫的一 生，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。因 為它的熱烈、純潔、高尚，嚴(yán)冬過后，最 先將春天的氣息帶給日本，

3、所以每年的3 月15日至4月15日為日本櫻花節(jié)，人們 舉家出動(dòng)，去野外賞櫻，到處可聽到“櫻 花，櫻花，暮春三月天空里，萬里無云多 明凈”。觀看、了解從文化 的視角 更深入 的理解 歌曲內(nèi) 涵，從 而更加 準(zhǔn)確地 表現(xiàn)歌 曲的風(fēng) 格與意 境。三、學(xué) 唱櫻 花1、聆聽歌曲，思考：（1）歌曲的情緒是怎樣的（典雅古樸、 清新明朗、優(yōu)美抒情，旋律樸實(shí)無華，生 動(dòng)、細(xì)膩）（2）歌曲當(dāng)中有沒有旋律完全相同的小 節(jié)有，請(qǐng)找出來。2、有節(jié)奏的朗讀歌詞3、再次聆聽，輕聲的哼唱。每個(gè)人至少 會(huì)一句。（叫學(xué)生起來演唱，老師為其伴 奏）4、老師范唱5、聲音練習(xí)6、學(xué)生初次演唱歌曲8、老師講解氣息的控制，根據(jù)所需要的 力度、速度、情感讓學(xué)生完整演唱歌曲。（2-3 遍）9、跟著伴奏完整演唱10、觀察旋律，歌曲當(dāng)中運(yùn)用到了那兒個(gè) 音，沒有那兒個(gè)音11、日本都節(jié)調(diào)式講解聆聽、 思考、 回答、 朗讀、 練習(xí)、演唱從聆 聽、思 考、練 習(xí)、了 解歌曲 使學(xué)生 養(yǎng)成自 主學(xué)習(xí)的習(xí) 慣。四、拓 展我國(guó)五聲調(diào)式講解思考、了解了解我 國(guó)調(diào)式課堂總 結(jié)每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的文化魅力， 音