2021物理中考高頻考點(diǎn)訓(xùn)練,(探究電流與電壓電阻關(guān)系)

1、2021物理中考高頻考點(diǎn)訓(xùn)練,(探究電流與電壓電阻關(guān)系) 探究電流與電壓電阻關(guān)系 1 在探究"電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系'的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示。 （1）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將答題卡中圖示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉）； （2）在圖乙中，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到_（選填"a'或"b'）端； （3）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是_ a電流表壞了 b滑動(dòng)變阻器短路 c電阻處接觸不良 d電阻短路 （4）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多

2、次改變 r 的阻值，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第 5 次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_(kāi)； 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 電阻 r/ 5 10 15 20 25 電流 i/a 0.6 0.3 0.2 0.15 （5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_； （6）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法，在探究"焦耳定律"的實(shí)驗(yàn)時(shí)也采用了這個(gè)方法，即：在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系時(shí)，就應(yīng)該控制_ 和電流不變。 2 某同學(xué)按照如圖所示的電路測(cè)量某電阻 rx 阻值，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：2 節(jié)新干電池（電壓為 3v）、電流表電壓表、滑動(dòng)變阻器（最

3、大阻值 r50）開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。 （1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電壓表示數(shù)變大）。 （2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，是為了防止因電路_（選填"短路'或"斷路'）造成電流過(guò)大而損壞電路元件，某同學(xué)按電路圖連接好實(shí)物圖后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)出現(xiàn)如圖乙所示情況，他測(cè)量 前應(yīng)進(jìn)行的操作是_。 （3）將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 p，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 2.4v 時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為_(kāi)a，則電阻 rx 的阻值為_(kāi)。 （4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度太小，他想了想，覺(jué)

4、得不需要改變電路的連接方式，且不用讀出電流表的示數(shù)，也能較準(zhǔn)確地求出 rx 的阻值。他的做法是：將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_（選填"a'或"b"）端讀出電壓表的示數(shù)為 u，則 rx_（用字母表示，不用帶單位）。 3 曉彤和小雪在"探究電流跟電阻關(guān)系'的實(shí)驗(yàn)中，從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)到如下器材：幾節(jié)干電池，理想電流表和電壓表、滑動(dòng)變阻器（規(guī)格為"501a'）、開(kāi)關(guān)各一只，5、10、15定值電阻各一只。進(jìn)行了如下探究。 一、小雪的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下： （1）小雪設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。請(qǐng)你將電路中沒(méi)有連接完成的部分連接完成，要求滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)

5、滑片向右移動(dòng)過(guò)程中，電流表的示數(shù)變小。 （2）小雪先將 5的電阻接在 r0 處，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為 3v，記錄此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)。 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，分別將 10、15的電阻接在 r 處，然后_（填寫(xiě)具體操作過(guò)程），記錄此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)。 二、曉彤的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下： （3）曉彤認(rèn)為將電路簡(jiǎn)化為如圖乙所示，也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中在a、b 之間接入阻值不同的定值電阻，在實(shí)驗(yàn)器材完好，操作過(guò)程無(wú)誤的情況下獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。曉彤分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)無(wú)法得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 電阻 r/ 5 10 15 電流 i/a 0.24 0.20 0.18 請(qǐng)你通過(guò)分析論證

6、說(shuō)明曉彤無(wú)法得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的原因_。 通過(guò)上述分析，結(jié)合串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，請(qǐng)你提出一個(gè)相關(guān)猜想：_。 4 如圖甲所示是研究"導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系'的電路圖，小明利用了阻值分別為 5、10、20、50、100的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是"25 1a'，電源電壓 4.5v 并保持不變。 （1）他在連接電路前，發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是_； （2）糾正錯(cuò)誤，連接電路后，他閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到 a 點(diǎn)（圖中未標(biāo)出）時(shí)電壓表示數(shù)為 3v，讀出電流表的示數(shù)，并記錄在表格中。接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用 10的電阻替代 5的電阻接入電路，并將滑動(dòng)變

7、阻器的滑片移至最大阻值位置；閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)_時(shí)，停止調(diào)節(jié)，讀出電流表示數(shù)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片的位置應(yīng)在 a 點(diǎn)的_側(cè)（選填"左'或"右'） （3）按照小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可選的定值電阻最大值為_(kāi)； 5 小明和同學(xué)們?cè)谔骄?quot;電流與電阻關(guān)系'的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：三節(jié)干電池，5、10、15、20的電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)。 （1）小明選用器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。 （2）小明迕成如圖乙所示的電路，連接有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤的

8、導(dǎo)線(xiàn)上劃"'，并畫(huà)出正確的連線(xiàn)。 （3）請(qǐng)你在圖丙虛線(xiàn)框內(nèi)幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格 （4）在實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使 15定值電阻兩端的電壓為 2v 不變，并記錄電流表示數(shù)。當(dāng)用 20的定值電阻替換 15的定值電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無(wú)法降低到 2v，請(qǐng)你分析其中的原因是_ （5）完成該實(shí)驗(yàn)后，利用上述器材還可以進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你列舉兩例：_；_。 6 在研究"導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系'的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們利用了阻值分別為 5、10、15的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是"101a'，

9、電源電壓 4.5v 并保持不變。 （1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中電路連接完整（請(qǐng)用簽字筆在答題卡上連線(xiàn)）。 （2）閉合開(kāi)關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對(duì)電流表的操作應(yīng)該是_。 （3）正確連線(xiàn)后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過(guò)滿(mǎn)刻度，原因可能是電阻 r出現(xiàn)_現(xiàn)象。 （4）排除故障后，先接入 15的電阻，調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3v，觀(guān)察到電流表示數(shù)為 0.2a；用 10電阻代替 15電阻接入電路，應(yīng)將滑片向_端（選填"左'或"右'）移動(dòng)，才能使電壓表示數(shù)保持 3v，并記錄下電流表示。 7 某小組同學(xué)通過(guò)藏取如圖（a）

10、、（b）中同型號(hào)和不同型號(hào)的電爐絲作為導(dǎo)體，按照如圖所示的電路進(jìn)行"探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系'實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他們測(cè)量所截取電爐絲的長(zhǎng)度 l，用電流表和電壓表測(cè)量導(dǎo)體（電爐絲）中的電流 i 和兩端電壓 u，并多次改變導(dǎo)體（電爐絲）兩端的電壓大小，進(jìn)行了多次測(cè)量。表一、表二、表三和表四是他們記錄的四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、2 與 3（或 4、5 與 6 或 7、8 與 9 或 10、11 與 12）中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系可得出的初步結(jié)論是：同一導(dǎo)體，_. 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、4、7 與 10（或 2、5、8 與 11 或 3、6、9與 12）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條

11、件，小明得出的初步結(jié)論是：不同導(dǎo)體兩 端電壓相同，通過(guò)導(dǎo)體的電流不同。同組的小華認(rèn)為小明的表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小華提出這一觀(guān)點(diǎn)的理由是_。 聽(tīng)了小明和小華的觀(guān)點(diǎn)，小海同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、4 與 7（或 2、5 與 8 或 3、6 與 9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件之后，認(rèn)為導(dǎo)體對(duì)電流有_.作用，隨后他進(jìn)步分析比較表中數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論：導(dǎo)體對(duì)電流的上述作用可以用_.來(lái)反映。 8 在探究"導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系'的實(shí)驗(yàn)中，創(chuàng)新小組的同學(xué)們利用阻值不同的定值電阻和電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)各一個(gè)和導(dǎo)線(xiàn)若干進(jìn)行了探究。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) r/ u/a i/a 1 5 1.5 0.30

12、 2 10 1.5 0.15 3 15 1.5 0.10 （1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。 每次更換電阻后，都需要通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使_，然后記錄電流表示數(shù)。 （2）小明同學(xué)經(jīng)過(guò)正確操作后，將收集到的數(shù)據(jù)填入表格中，他收集多組數(shù)據(jù)的目的是_。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，可以得出的結(jié)論是：_。 （3）小聰同學(xué)又發(fā)現(xiàn)另有一個(gè)定值電阻 rx 的阻值模糊不清了，她想測(cè)出它的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表壞了。請(qǐng)你幫助她利用其他器材設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出 rx 阻值的電路圖。 答案 1 a c 0.12a 電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比 電阻 2 短路 電壓表調(diào)零 0.12 20 a xxu ru u - 3 向右移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為 3v 不變 換上電阻后沒(méi)有移動(dòng)變阻器的滑片就直接讀出了電流表示數(shù) 串聯(lián)電路中，電阻越大，分得的電壓越大 4 將電流表指針調(diào)零 電壓表示數(shù)為 3v 右 50 5 將電流表指針調(diào)零 1 2 3 4 電阻 r