二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.3 三位數(shù)的減法(第4課時(shí))_西師大版（2018秋）

1、.2.3 三位數(shù)的減法第4課時(shí)觀(guān)察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀(guān)察內(nèi)容。隨機(jī)觀(guān)察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀(guān)察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀(guān)察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀(guān)察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀(guān)察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀(guān)察方法，即按順序觀(guān)察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀(guān)察，觀(guān)察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合，在觀(guān)察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的

2、孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀(guān)察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀(guān)察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀(guān)察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是

3、長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀(guān)察對(duì)象。 第四課時(shí)教學(xué)例5及相應(yīng)的練習(xí)課時(shí)目的1、進(jìn)一步掌握三位數(shù)的退位減法，能正確計(jì)算。2、能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、主動(dòng)探究的精神及與同伴積極合作 的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握整百數(shù)減三位數(shù)的退位減法，能正確計(jì)算能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步掌握整百數(shù)減三位數(shù)的退位減法，能正確計(jì)算能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。板書(shū)設(shè)計(jì)三位數(shù)的減法 800-736=64 8 0 0 - 7 3 6 6 4教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容復(fù) 備手寫(xiě)備注復(fù)習(xí)引入， 口算：13-7= 20-8= 17-9=

4、15-8=， 筆算：341-253= 728-549=生獨(dú)立完成，指名說(shuō)計(jì)算的過(guò)程教學(xué)例1、小朋友喜歡看電影嗎？出示圖片從圖上你知道了什么?數(shù)學(xué)問(wèn)題怎么說(shuō)?先抽生說(shuō)師生一起說(shuō)一次:今天育才小學(xué)組織全校學(xué)生看電影。電影院里有800個(gè)座位，共有736人，電影院還剩多少座位？ 2、生先獨(dú)立考慮怎樣列式計(jì)算，再在小組里討論說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算的?3、學(xué)生試算后，交流算法：1先算個(gè)位:個(gè)位上0減6不夠減，要從十位上退1，變成10-6=4;再算十位:可十位上是0，所以又要從百位上退1，這樣十位上變成10。再退1給個(gè)位后，十位上又變成9，十位上的結(jié)果就是9-3=6.然后再看百位,8借走了1,就成了7,7-7=

5、0.0在最高位上所以就不寫(xiě).最后的結(jié)果就是800-736=64。2老師借助計(jì)數(shù)器進(jìn)展訂正并評(píng)講：十位上的0退1后變成9，是因?yàn)?的前一位退1給0后把0變成了10，10-1=9。所以在給0打上小“·的同時(shí)也要給0前面的那一位打上小“·。3嘗試練習(xí)： “試一試。抽生說(shuō)計(jì)算的過(guò)程. 4、小結(jié)三位數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法。穩(wěn)固練習(xí)1,完成練習(xí)第3,4題的第三排計(jì)算,抽生說(shuō)計(jì)算的過(guò)程;2, 第9題，學(xué)生可按自己的理解直接說(shuō)出4個(gè)250就是1000，所以夠吃4天。也可以列成加法250+250+250+250=1000，還可以列成減法1000- 250-250-250-250=0。3