《爬山虎的腳》ppt課件85777實(shí)用教案

1、爬山虎的腳第1頁/共35頁第一頁，共36頁。葉圣陶（葉圣陶（1894-19881894-1988），）， 現(xiàn)代現(xiàn)代(xindi)(xindi)作家、作家、兒童文學(xué)作家、教育家。兒童文學(xué)作家、教育家。江蘇蘇州人。江蘇蘇州人。葉圣陶曾寫過以下葉圣陶曾寫過以下(yxi)(yxi)童話：童話：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒種子一粒種子 皇帝的新衣皇帝的新衣 玫瑰和金魚玫瑰和金魚 月亮姑娘的親事月亮姑娘的親事 含羞草含羞草 快樂的人快樂的人第2頁/共35頁第二頁，共36頁。第3頁/共35頁第三頁，共36頁。第4頁/共35頁第四頁，共36頁。均勻 重疊 空隙(

2、kngx) 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 莖上 蛟龍 占地 鋪床 爬山虎第5頁/共35頁第五頁，共36頁。爬爬 山山 空空 過過蕩蕩 樹樹 葉葉 第6頁/共35頁第六頁，共36頁。 學(xué)校操場北邊(bibin)墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。第7頁/共35頁第七頁，共36頁。 學(xué)校學(xué)校(xuxio)(xuxio)操場北邊墻上滿操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。 這段有兩句話，講了兩個地方的爬山這段有兩句話，講了兩個地方的爬山虎，一是虎，一是

3、“學(xué)校學(xué)?！钡?，一是的，一是“我家我家”的，的，而且兩句里都有一個而且兩句里都有一個“墻墻”字。簡潔的語字。簡潔的語言點(diǎn)明：爬山虎可以言點(diǎn)明：爬山虎可以(ky)(ky)長在這里，長在這里，也可以也可以(ky)(ky)長在那里，但都離不開墻，長在那里，但都離不開墻，必須在墻上爬。必須在墻上爬。 第8頁/共35頁第八頁，共36頁。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉綠

4、得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻勻(jnyn)，沒有重疊起來的，也，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 剛長出來剛長出來(ch li)不幾天不幾天長大長大(chn d)了了嫩紅嫩紅嫩綠嫩綠顏顏色色靜靜態(tài)態(tài)動動態(tài)態(tài)第9頁/共35頁第九頁，共36頁。剛長出來剛長出來(ch li)(ch li)的葉子是的葉子是（ ） （ ） 長大了葉子長大了葉子（ ）（ ）（ ）（ ）嫩紅(nn hn)的嫩綠(nnl)的綠得新鮮一順兒朝下鋪得均勻不留空隙

5、第10頁/共35頁第十頁，共36頁。 它們一順兒朝下，均勻的鋪在墻上，沒有重疊，也不留一點(diǎn)兒空隙它們一順兒朝下，均勻的鋪在墻上，沒有重疊，也不留一點(diǎn)兒空隙(kngx)。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。第11頁/共35頁第十一頁，共36頁。拓展拓展(tu zhn)練習(xí)：練習(xí)： 爬山虎剛長出來的葉子是（爬山虎剛長出來的葉子是（ ）的，）的，不幾天葉子長大，就變成（不幾天葉子長大，就變成（ ）的。爬）的。爬山虎的嫩葉不大（山虎的嫩葉不大（ ），引人注意的），引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么是長大了的葉子。那此葉子綠得那么（ ），看著非

6、常（），看著非常（ ），葉尖），葉尖（ ）朝下，在墻上鋪得那么）朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有（），沒有（ ）起來）起來(q li)的，的，也不留一點(diǎn)兒（也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)（）。一陣風(fēng)（ ）過，）過，一墻的葉子就（一墻的葉子就（ ）起波紋，好看得很。）起波紋，好看得很。嫩紅嫩紅(nn hn)嫩綠嫩綠引人注意引人注意新鮮新鮮舒服舒服一順兒一順兒均勻均勻重疊重疊縫隙縫隙拂拂漾漾第12頁/共35頁第十二頁，共36頁。 那些葉子綠得那么新鮮，看著非常那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服舒服(sh fu)(sh fu)。葉尖一順兒朝下，在墻。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也

7、上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。葉子就漾起波紋，好看得很。 朗讀朗讀(lngd)、背誦背誦第13頁/共35頁第十三頁，共36頁。1、用括號標(biāo)出具體描寫以下特點(diǎn)的語句。、用括號標(biāo)出具體描寫以下特點(diǎn)的語句。爬山虎腳的位置爬山虎腳的位置:爬山虎腳的具體樣子爬山虎腳的具體樣子:爬山虎腳的顏色爬山虎腳的顏色:2、用、用“”標(biāo)出描寫爬山虎動作的詞語標(biāo)出描寫爬山虎動作的詞語(cy)，體，體會它怎樣爬。會它怎樣爬。閱讀閱讀35自然段，小組自然段，小組(xioz)合作合作完成完成 莖上長葉柄的地方莖上長葉柄的地方(d

8、fng)(dfng)，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲象蝸牛的觸角。每根細(xì)絲象蝸牛的觸角。爬山虎的腳長在莖上爬山虎的腳長在莖上 細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。的。第14頁/共35頁第十四頁，共36頁。莖上長葉柄的地方莖上長葉柄的地方(dfng)，反面，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。像蝸牛的觸角。佳句佳句(ji j)欣賞欣賞觸觸角角第15頁/共35頁第十五頁，共36頁。第16頁/共35頁第十六頁，共36頁。 爬山虎的腳長在 。莖上長葉 柄的地方， 伸出 ，每根細(xì)絲(x s)像 。細(xì)絲(x s)跟

9、新葉子一樣，也是 的。莖上莖上枝狀的六七根細(xì)枝狀的六七根細(xì)絲絲蝸牛蝸牛(wni)的觸的觸角角嫩紅嫩紅(nn hn)反面反面這就是爬山虎的腳。這就是爬山虎的腳。第17頁/共35頁第十七頁，共36頁。 作者能把爬山虎的腳寫得那么作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體形象具體(jt)，說明了什么？課文，說明了什么？課文哪個詞語突出了這一點(diǎn)？哪個詞語突出了這一點(diǎn)？注意注意(zh y) 作者作者(zuzh)觀察非常仔細(xì)認(rèn)真！觀察非常仔細(xì)認(rèn)真！第18頁/共35頁第十八頁，共36頁。 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。

10、爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果(rgu)你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。zho 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上的頭上(tu shn)就變成小圓片，巴住墻。就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。第19頁/共35頁第十九頁，共36頁。 爬山虎的腳

11、墻的時候，六七根細(xì)絲(x s)的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲(x s)原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。觸著觸著第20頁/共35頁第二十頁，共36頁。 這句話是講爬山虎的腳是怎樣爬的。這句話這句話是講爬山虎的腳是怎樣爬的。這句話里里“彎、拉、緊彎、拉、緊”三個字，有一連串的因果關(guān)系。三個字，有一連串的因果關(guān)系。由由“直直”到到“彎彎”，縮短了距離，所以產(chǎn)生了拉，縮短了距離，所以產(chǎn)生了拉力；由于力；由于(yuy)(yuy)產(chǎn)生了拉力，才使它在墻上貼產(chǎn)生了拉力，才使它在墻上貼得很緊，繼而一腳一腳往上爬。得很緊，繼而一腳一腳往上爬。 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根爬山虎

12、的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先絲原先(yunxin)(yunxin)是直的，現(xiàn)在彎曲是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。在墻上。 第21頁/共35頁第二十一頁，共36頁。 爬山虎就是爬山虎就是(jish)這樣一腳一腳地往上這樣一腳一腳地往上爬。爬。第22頁/共35頁第二十二頁，共36頁。 如果你仔細(xì)看哪些細(xì)小的腳，如果你仔細(xì)看哪些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍你會想起圖畫上蛟龍(jiolng)(jiolng)的爪子。的爪子。 佳句佳句(ji j)欣賞欣賞第23頁/共35頁第

13、二十三頁，共36頁。我也來寫一寫：如果我也來寫一寫：如果(rgu)（ ）就會想起）就會想起（ ） 第24頁/共35頁第二十四頁，共36頁。第25頁/共35頁第二十五頁，共36頁。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些(nxi)灰色的腳，那些(nxi)腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。 第26頁/共35頁第二十六頁，共36頁。 剛才剛才(gngci)我們學(xué)習(xí)了爬山我們學(xué)習(xí)了爬山虎觸著墻的腳是怎么爬的，那么沒虎觸著墻的腳是怎么爬的，那么沒有觸著墻的腳會變成怎么樣呢？有觸著墻的腳會變成怎么樣呢

14、？沒觸著墻：萎了沒觸著墻：萎了觸著墻：觸著墻： 牢固牢固第27頁/共35頁第二十七頁，共36頁。 爬山虎的腳要是沒觸著墻爬山虎的腳要是沒觸著墻, ,不幾天就不幾天就萎了，后來萎了，后來(huli)(huli)連痕跡也沒有連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。成灰色。爬山虎的腳沒觸著墻和觸著墻時的變化爬山虎的腳沒觸著墻和觸著墻時的變化(binhu)（ ）第28頁/共35頁第二十八頁，共36頁。小結(jié)小結(jié)(xioji) 第第3、4、5自然段圍繞爬山虎自然段圍繞爬山虎的腳的特點(diǎn)，先講它的生長位置、的腳的特點(diǎn)，先講它的生長位置、形狀形狀(xngzhun)和顏

15、色，再講它和顏色，再講它是怎樣在墻上爬的，最后講觸著墻是怎樣在墻上爬的，最后講觸著墻與沒觸著墻的爬山虎的腳有何不同。與沒觸著墻的爬山虎的腳有何不同。第29頁/共35頁第二十九頁，共36頁。 作者寫爬山虎腳的時，作者寫爬山虎腳的時，先寫了先寫了 再寫再寫 最后最后(zuhu)寫寫 。每一個內(nèi)容都是抓住每一個內(nèi)容都是抓住 。 來寫的。來寫的。 它的樣子它的樣子(yng zi)怎么怎么(zn me)爬的，爬的， 觸著墻與沒觸著墻的爬山虎的腳有何不同觸著墻與沒觸著墻的爬山虎的腳有何不同。特點(diǎn)特點(diǎn)第30頁/共35頁第三十頁，共36頁。 學(xué)習(xí)了這篇課文，學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么你有什么(shn me)感感

16、受？受？ 作者觀察真仔細(xì)，作者觀察真仔細(xì)，我們都要向他那樣留我們都要向他那樣留心心(li xn)細(xì)致觀察周細(xì)致觀察周圍的事物！圍的事物！第31頁/共35頁第三十一頁，共36頁。拓展拓展(tu zhn)練習(xí)：練習(xí)： 爬山虎的腳步爬山虎的腳步(jiob)（ ）著墻的時）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就（候，六七根細(xì)絲的頭上就（ ）小圓片，）小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是（）住墻。細(xì)絲原先是（ ），現(xiàn)在），現(xiàn)在（ ）了，把爬山虎的嫩莖（）了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，）一把，使它緊（使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣）在墻上。爬山虎就是這樣（ ）地往上爬。）地往上爬。巴巴直的直的變成變成觸觸貼貼拉拉彎曲彎曲(wnq)一腳一腳一腳一腳第32頁/共35頁第三十二頁，共36頁。小結(jié)小結(jié)(xioji)：作者按爬山虎的生長：作者按爬山虎的生長順序來觀察，寫得有條理；正是作順序來觀察，寫得有條理；正是作者細(xì)心觀察，準(zhǔn)確地運(yùn)用了這些動者細(xì)心觀察，準(zhǔn)確地運(yùn)用了這些動詞，才能把爬山虎爬的過程寫具體詞，才能把爬山虎爬的過程寫具體的。的。第33頁/共35頁第三十三頁，共36頁。第34頁/共35頁第三十四頁，共36頁。感謝您的觀看