校本課程插花藝術(shù)教(學(xué))案

1、藝術(shù)插花的造型與數(shù)學(xué)教學(xué)大綱在現(xiàn)今社會,花與人們的生活密不可分。大眾對花卉的喜愛程度漸 長，顯示了人類二八一世紀的生活趨向。插花藝術(shù)作為一種裝飾時尚，不僅能美化室內(nèi)環(huán)境，還能使我們享受到盎然的自然美。 如今插花不僅是一門藝術(shù)，而且已經(jīng)走進了尋常百姓家，為人們帶來美的享受，成為千家萬戶裝點居室、美化家庭的一股新潮， 是人們生活中一道亮麗的風(fēng)景線。插花藝術(shù)的設(shè)計造型與形式是花藝創(chuàng)作水平的基礎(chǔ)。插花的基本構(gòu)圖形式大致分為幾何形和非幾何形兩大類。幾何形中的半球形、球形、三角形、橢圓形、扇形、L型、S型（幕函數(shù)型）、新月型（二次函數(shù)型）等都與我們的數(shù)學(xué)有著密切的關(guān)系o而確定作品的整體尺度與確定主要花枝與

2、容器之間的比例都與數(shù)學(xué)知識密不 可分。在對插花作品的設(shè)計中所用到的對稱、透視、抽象' 曲線與各種平行設(shè)計更是無不體現(xiàn)數(shù)學(xué)是有用的，數(shù)學(xué)是自然的特點。讓研究數(shù)量關(guān)系與空間形式”的數(shù)學(xué)在插花藝術(shù)中得到完 美的體現(xiàn)。讓學(xué)生在插花藝術(shù)的海洋中體會數(shù)學(xué)的美和數(shù)學(xué)的實用性。藝術(shù)插花的造型與數(shù)學(xué)選修課程堅持數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合 的原則，將學(xué)生的目光由數(shù)學(xué)知識引向插花藝術(shù)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的有用性與自然性，感受生活中無處不在的數(shù) 學(xué)，進行數(shù)學(xué)的美學(xué)熏陶，感受生活的繽紛絢麗，形成積極的生活態(tài) 度。在插花活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，滿足學(xué) 生的好奇心和求知欲。在探究與合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會團結(jié)協(xié)作

3、，養(yǎng)成探究的精神和品格。教學(xué)目標和要求數(shù)學(xué)是有用的，數(shù)學(xué)是自然的，數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在。數(shù) 學(xué)素質(zhì)的提高對于個人的能力發(fā)展至關(guān)重要。愛美之心，人皆有之。”但人的審美能力不是天生的，而是在后天從小培養(yǎng)起 來的。讓學(xué)生感受和理解存在于自然、社會中的美。無論是社會環(huán)境的變化，還是大自然五光十色的景物和多姿多彩的變化都能 引起我們的注意，激發(fā)審美情感，使學(xué)生受到美的陶冶。有計劃地引導(dǎo) 學(xué)生參加插花藝術(shù)活動，可以更有效地激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生對美的感受力、理解力和表現(xiàn)力的發(fā)展，培 養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。為此，通過對藝術(shù)插花的造型與數(shù)學(xué)選修課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生 達到下列具體要求：1. 感受

4、數(shù)學(xué)的魅力，體會數(shù)學(xué)知識在插花藝術(shù)中的作用，體會數(shù)學(xué)的實用性與美學(xué)價值，初步認識插花的相關(guān)知識，了解 插花的基本造型并會進行簡單的制作方法。2. 引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂的創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受 美' 鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，陶冶情操。3 在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、實踐意識和合作參與意 識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察' 思考、解決問題的能力和實踐動手能力。-教學(xué)原則及方法堅持數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合的原則。感受數(shù)學(xué)的魅力， 體會數(shù)學(xué)知識在插花藝術(shù)中的作用，體會數(shù)學(xué)的實用性與美學(xué)價值，初步認識插花的相關(guān)知識，了解插花的基本造型并會進行簡單的 制作方法。讓學(xué)生感受生活的繽紛多彩 ，進

5、行美的熏陶，形成積極的生 活態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂的創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考' 解決問題的能力和實踐動手能力 。通過對藝術(shù)插花的造型與數(shù)學(xué)選修課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在探 究與合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會團結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新與開拓。學(xué)習(xí)參考二、教學(xué)內(nèi)容及課時安排1 插花藝術(shù)的基礎(chǔ)理論（3課時）：第一節(jié)：認識花材（PPT課件）第二節(jié)：花材分類（PPT課件）第三節(jié)：整理花材的基本技巧（VCD教輔）2 中國的傳統(tǒng)插花藝術(shù)與欣賞（2課時）：第一節(jié)：中國傳統(tǒng)插花的基礎(chǔ)理論（PPT課件）第二節(jié)：中國傳統(tǒng)插花作品欣賞（VCD教輔）3 插花藝術(shù)的設(shè)計與造型（12課時）：第一節(jié)：藝術(shù)插花的設(shè)計理論（PPT課件

6、） 第二節(jié)：藝術(shù)插花的造型設(shè)計（PPT課件） 第三節(jié)：藝術(shù)插花的造型設(shè)計實踐一一 L型 第四節(jié)：藝術(shù)插花的造型設(shè)計實踐一一三角型第五節(jié):藝術(shù)插花的造型設(shè)計實踐一一拋物線（新月）型藝術(shù)插花的造型設(shè)計實踐一一 S （幕函數(shù)）型 藝術(shù)插花的造型設(shè)計實踐一一平行設(shè)計第六節(jié)：第七節(jié)：4.考查評價，相互交流，教師考評（1課時）四、成績考核1. 考核內(nèi)容(1) 行為表現(xiàn)：出勤、文明行為、課堂活動能力等。(2) 設(shè)計實踐活動方案并完成的插花創(chuàng)作。2. 考核辦法(1) 設(shè)計實踐活動方案(2) 認識插花藝術(shù)的相關(guān)知識并且掌握插花的基本方法和基本 技巧。(3) 任課教師給予綜合評定。3. 考核標準分優(yōu)秀、合格、不合

7、格三等。第一部分插花藝術(shù)的基礎(chǔ)理論(3課時)教學(xué)目的要求：講授插花的基礎(chǔ)知識，即認識各種花材并對她們進 行適當?shù)姆诸愡x擇與處理。講授花材及整理花材的基本技巧時要應(yīng)用具 體作品的圖片資料，增加學(xué)生感性知識，并喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：認識花材和整理花材的基本技巧。教學(xué)難點：整理花材的基本技巧。教學(xué)過程：一、插花藝術(shù)的定義1. 插花藝術(shù)的定義插花藝術(shù)是以切花花材為主要素材，通過藝術(shù)構(gòu)思和剪裁整形與擺 插來表現(xiàn)自然美與生活美的一門造型藝術(shù)。2. 插花藝術(shù)的范疇狹義的范疇：僅指使用器皿插作切花花材的擺設(shè)花。廣義的范疇：凡利用鮮切花花材造型，具有裝飾效果或欣賞性的作 品，都可稱為插花藝術(shù)。既包括使用

8、器皿的擺設(shè)花，也包 括不用器皿的 擺設(shè)花，還包括花束等。3. 插花藝術(shù)的特點(1) 時間性強由于花材不帶根，吸收水分養(yǎng)分受到限制，水養(yǎng)時間短暫，少則1-2天，多則10天或半月，因此，插花作品供創(chuàng)作和欣賞的時間較短，要求創(chuàng)作者與欣賞者都要有時間觀 念，創(chuàng)作者要把花材開放的最佳狀態(tài)展示給觀眾，而欣賞者應(yīng)在展覽的前三天前去參觀欣賞。(2) 隨意性強插花作品在選用花材和容器方面非常隨意和廣 泛，可隨陳設(shè)場合及創(chuàng)作需要靈活選用；作品的構(gòu)思、造型可簡可 繁，可任由作者發(fā)揮；作品的陳設(shè)及更換上也都較靈活隨)意'。(3) 裝飾性強插花作品集眾花之美而造型，隨環(huán)境變化而陳 設(shè)，藝術(shù)感染力強，在裝飾上具有

9、畫龍點睛的作用。(4) 充滿生命活力插花以鮮活的植物材料為素材，將大自然 的美景和生活中的美，藝術(shù)地再現(xiàn)于人們面前，作品充滿了生命的活 力，這是插花藝術(shù)的最大特征。盡管現(xiàn)代插花允許使用一些非植物材 料，但其只能作附屬物。二' 常規(guī)花材的識別結(jié)合圖形，簡單的認識各種常用的花卉，如玫瑰花、月季、康乃 馨' 菊花、郁金香' 劍蘭，天堂鳥、滿天星、情人草、勿忘 我' 馬蒂 蓮、安祖花(紅掌)、蝴蝶蘭、銀柳等。結(jié)合圖形，簡單的認識各種常用的葉材，如龜背竹葉、綠蘿葉' 富貴竹' 椰子葉' 虎尾蘭、常春藤、巴西鐵葉、八角金盤、星點木、7K 蠟燭葉、娛蚣

10、草等。三、花材的選擇花材是構(gòu)成一幅插花作品最重要的組成部分，花材不僅影響到插花作品的藝術(shù)造型，也對插花作品寓意的體現(xiàn)起重要作用插花花材的選擇十分廣泛，自然界中生長的植物一般都可用于插 花。但用于藝術(shù)插花的材料必須具備以下幾個基本條件(1) 花材姿態(tài)良好,沒有病蟲害;(2) 宜水養(yǎng)，不易萎蕎；(3) 無毒、無臭及其他異味；(4) 不污染環(huán)境和衣物。四、花材的分類依據(jù)季節(jié)的變化可將花材分為以下四類:春季花材、夏季花材、秋季花材和冬季花材。依據(jù)形態(tài)可將花材分為以下四類:仁團狀花材。又可分為點狀花材、塊狀花材、面狀花材。如：玫瑰、康乃馨、非洲菊、龜背竹葉等。這類植物的花或葉子的面積具有重量感，在插花上

11、一般用作焦點或鋪墊、重疊康乃馨非洲菊八角金盤星點木2.線狀花材。是構(gòu)成花型輪廓基本構(gòu)架的主要花材。各種木本植物的枝條、根' 莖、長形葉，蔓狀植物和具有長條狀枝葉、花序的 一些草花都是線狀花材。如：椰子葉、富貴竹、劍蘭、蛇鞭菊' 水塔花 等。椰子葉劍蘭蛇鞭菊3散裝花材也稱霧狀花材。這類材料形態(tài)較松散，在插花中起到填 充作用，也可用來調(diào)和色彩與色彩之間、色彩與造型之間過于強烈的對比，起到平衡的效果。女口：滿天星、情人草、黃櫻、蓬萊松等O滿天星黃鶯4特殊形狀花材?；ú钠嫣?形體較大,1-2朵就足以引起人們的O這類型花材有天堂注意，適合插在作品視覺中心作焦點花鳥、馬蒂蓮、安祖花、兜蘭等

12、五、整理花材的基本技巧為了表現(xiàn)花材自然的線條美，常苛求自然彎曲的花材，達到花材自 然造型。但花材不能達到理想要求時就需運用各種處理方 法' 技巧，對 天堂鳥安祖花花材做些人工處理1.彎曲法一一有的草本花 材因花枝容易折斷，必要時可用綠鐵絲和綠膠布或用手扭曲花枝某部位，破壞其內(nèi)部纖維組織來彎曲處所需要的形態(tài)。2烤曲法一一有部分花材，如梅枝、竹子、桂花枝，彎曲時可以先用布包起來，并在火上烘烤，彎曲成所要求的造型，然后放入冷水中冷卻固定。3折曲法 有些比較細小的木本枝條如龍柳、梅枝等比較脆，但有韌性,可在枝條彎曲處背面剪開或折曲，以達到枝條彎曲造型 的目的，然后用綠膠布包捆好。4各種創(chuàng)意技巧

13、法 通過編織、修剪、串連、打結(jié)等創(chuàng)意技巧, 可以使花材改變自然形態(tài)、質(zhì)感，表現(xiàn)出插花作品不同的個性與氣質(zhì)。 如圖。編織串連打結(jié)第二部分中國的傳統(tǒng)插花藝術(shù)與欣賞（2課時）教學(xué)目的要求：通過了解中國傳統(tǒng)插花的藝術(shù)特點 、表現(xiàn)手法 與構(gòu)圖要求來體會中國傳統(tǒng)插花的意境與風(fēng)格。讓學(xué)生體會作品將情與景、心與物交融在一起的藝術(shù)構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生初步的審美情趣。教學(xué)重點與難點：插花中的各種構(gòu)圖要求：對賓主、比例、呼應(yīng)' 留白、對比' 均衡等的把握。教學(xué)過程：采用PPT課件及VCD教輔。一、介紹中國傳統(tǒng)插花的藝術(shù)特點1 色彩一一淡雅平和，不喜歡濃艷的擺布。2構(gòu)圖、花材一一簡潔，有概括力，善用減法。3

14、. 寓意一一 “情聚一束，意存深遠”。中國插花以意趣為先，形 色其次，再是色彩。4. 插花與器皿連在一起欣賞 一一器皿、幾座以自然古樸為 佳，整個插花作品與環(huán)境協(xié)調(diào)，融為一體。二、中國傳統(tǒng)插花的表現(xiàn)技法仁運用線條的技法：插花中的線條受中國書法藝術(shù)的影響，表達 創(chuàng)作者的情感。線條的作用：控制和擴充空間，線條可吸引注意九引 領(lǐng)想象。它是中國式插花的構(gòu)圖的骨架，它支配整個插花作品，確定 插花的高度、寬度' 深度。2. 破”的技法：用少量的枝葉與插花作品構(gòu)圖的總體趨向成 反方向，這樣可以使插花作品顯著生動，奇兵突出，增加生趣。三、中國傳統(tǒng)插花的構(gòu)圖要求賓主：插花時確立賓主關(guān)系，可使主題更為集中

15、，避免因主題 不明確而造成主題散漫。中國式插花，無論花朵、葉子、枝 條都可以作 為主體，只要顏色比較突出，或給人的感覺分量比較重，比較矚目就 行。2. 比例：即局部與整體、局部與局部之間的數(shù)量關(guān)系。這種比例關(guān)系如果能讓人產(chǎn)生一種美的感覺,就是一個優(yōu)美的比例。數(shù)學(xué)中3:5:8的數(shù)量關(guān)系值在插花中被稱為黃金分割比例 ,插花中 的這種比例主要是協(xié)調(diào)花材、花器、花型架之間的美感，使插花的造 型表現(xiàn)出勻稱的形態(tài)。3. 呼應(yīng)：插花構(gòu)圖采用呼應(yīng)的手法，使作品更靈動，意境更突 出。呼應(yīng)有情勢上和色彩上兩種，根據(jù)具體的材料而定。4. 留白：插花要插出空間，既有實”的空間，又有虛”的空間， 產(chǎn)生遠近、虛實的對比。

16、中國畫、中國盆景、中國園林等都 采用此法。留白能給人提供想象的空間,給人以無窮無盡之感。留白體現(xiàn)了有生 于無，有無相生”的哲理。5. 對比：包括大小、長短、方、強弱、粗細、遠近、色彩等。對比可使材料相互比較，各有突出，可以使某些部分得以強調(diào)，這 樣的插花構(gòu)圖就顯得生動活潑。6. 均衡：作品完成后達成設(shè)計上及實際上的安定感 ，即對稱 均衡及不對稱均衡。中國插花以不對稱均衡為主。主要體現(xiàn)為顏色、體 量' 長短的不對稱均衡。四、影響中國傳統(tǒng)插花藝術(shù)的幾種因素1. 中國的哲學(xué)思想：儒家，以善、以自然平和為美，主張中庸' 含蓄' 質(zhì)樸、高雅' 逸趣；佛家，藝術(shù)上表現(xiàn)為追求

17、悟境；道家，有感 于自然的神奇力量，主張 天人合一 ”、順其自然。2. 中國的繪畫書法：以書法融入插花中，這是中國插花藝術(shù) 最獨 特的地方。插花中的線條的運用受書法的影響，其布局變化層出不 窮，縱橫起伏，參差錯落，虛實掩映，撲朔迷離，行云似水。學(xué)習(xí)參考3中國的文學(xué)詩詞：中國的插花由于著重意境的表現(xiàn)，因此與中 國文學(xué)中的古典詩詞有著內(nèi)在、有機的聯(lián)系。五、中國傳統(tǒng)插花的意境與風(fēng)格意境，是作品含蓄，富有情趣，給人以聯(lián)想的空間。風(fēng)格，是作品 的藝術(shù)個性的流露，貫穿于整個作品的精神境界和藝術(shù)風(fēng)貌中。六、插花作品的命名感悟生活，吸取文學(xué)詩詞歌賦的營養(yǎng)；有概括力，切合主題。第三部分插花藝術(shù)的設(shè)計與造型（12

18、課時）的比例關(guān)系,各種花材間的數(shù)量關(guān)系、對稱關(guān)系,花材形態(tài)的空教學(xué)要求:仁通過學(xué)習(xí)插花的基本設(shè)計理論了解不同作品與器皿間間結(jié)構(gòu)及立體空間的想象能力，讓學(xué)生深刻的體會到數(shù)學(xué)在插花 作品中的作用。2 通過實踐插花，提高學(xué)生的動手能力，掌握插花的幾種常規(guī)構(gòu)造基本方法，了解各種函數(shù)圖形在插花作品中的體現(xiàn)；讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活，又要為生活服務(wù)的本質(zhì)。3. 通過學(xué)習(xí)插花，培養(yǎng)學(xué)生分工合作的意識，相互取長補短，嘗 到合作的甜頭。4. 通過學(xué)習(xí)插花，培養(yǎng)學(xué)生初步的審美情趣。第一節(jié)藝術(shù)插花的設(shè)計理論教學(xué)目的：了解插花設(shè)計的基本理論、造型的基本原理，體 會數(shù) 學(xué)中對稱、數(shù)量關(guān)系以及空間想象能力在設(shè)計構(gòu)造中的重

19、要作用，是數(shù) 學(xué)美與藝術(shù)美的自然結(jié)合，體會生活中無處不在的數(shù)學(xué)。教學(xué)重點與難點：理解插花設(shè)計的基本理論、造型的基本原 理，并 能與數(shù)學(xué)知識結(jié)合在一起，融為一體。教學(xué)過程：要學(xué)習(xí)插花藝術(shù)，就不能只模仿基本花型，更重要的是 要掌握插花造型的基本理論。、造型的基本要素插花造型由質(zhì)感、形態(tài)和色彩三個要素組成。質(zhì)感：是指物品的表面特性，如粗糙、光滑等。在藝術(shù)創(chuàng)作時， 要考慮各種材料質(zhì)感的相互配合協(xié)調(diào)。2形態(tài)：形”是花材的基本形狀；態(tài)”是指姿態(tài)，而造型的基本姿 態(tài)由點、線、面組成的；面積較小的花和葉子可以視作點，而多點聚 合連成線；較寬的葉子一般可視為面狀。3. 色彩：一個插花作品除了以上兩個造型要素外，

20、色彩也是不可 忽視的，特別是西式插花，非常強調(diào)色彩的運用。二、造型的基本原理1均衡與穩(wěn)定：均衡是指均稱與平衡，穩(wěn)定是重心要穩(wěn)。(1)勻稱:是指作品的大小、長短、各個部分之間以及局部與整體的比例關(guān)系。如插花時不僅要視作品擺放的環(huán)境大小來決 定花型大 小，而且要考慮花型大小與所用的花器尺寸是否成比例(如圖1、圖2、圖3、圖4),另外作品中各花枝也要有長有短，以體現(xiàn)層次感和動 感，不可同一長度。圖1 :插橢圓型作品時，作品整體的高度為器皿高度加寬度學(xué)習(xí)參考的1.5 2倍圖2 :若器皿為球形等形狀，則作品的高度為器皿高度加最寬處的15 2倍。圖3:插L、三角型等的作品時，作品的高度為器皿高度加寬度的仁

21、5 2倍圖4:插水平型作品時，作品的最寬處為器皿高度加最寬處M 1.5 2 倍。學(xué)習(xí)參考(3)穩(wěn)定：一般重心越低,穩(wěn)定性越好。因此,在插花作 品中有上輕下重、上散下聚，上淺下深，上小下大等的要求(如圖7、8) o圖7:3朵非洲菊以最大朵的插在底部，體現(xiàn)出上小下大”的特 征，以增加作品的穩(wěn)重感。圖8:白玫瑰與紅玫瑰同樣是3枝，但紅色筆白色在視覺效果上重，所以插在底部，體現(xiàn)上輕下重”的特征，以增加作品的穩(wěn)重感學(xué)習(xí)參考2多樣與統(tǒng)一：一件插花作品由很多兀素組成,如花器花材配 件等，而花材也會由枝、葉、果等組成，所以如何使多種 元素組合成一 個整體，可通過主次關(guān)系的搭配' 呼應(yīng)、集中等形式來實現(xiàn)

22、。(1) 主次：一件作品只能確定一個主體，其他的一切元素要圍繞主體，烘托主體。如，選擇花材時應(yīng)以某一品種或某一顏色為主 體，不可使各種顏色或各種花材數(shù)量均等，否則就雜亂無-章了。(2) 集中：一件作品焦點處理十分重要，焦點一般位于各1廠1軸線的交匯處，在"5高度并向前傾斜4八65插于靠近花器處。將花的 頂端面向觀眾，各花、葉的朝向應(yīng)由焦點離心向外擴展，才有生氣。(3) 呼應(yīng)：花的生長是有方向的。插花時必須審視花、葉的 朝向。3.對比與調(diào)和：一y作品里的各個元素、局部與局部、局部與整 體之間的相互依存、配合，從內(nèi)容到形式都是一個完美的整體。(1) 對比：通過兩種明顯的對照來突出其中一種

23、的特性，如大小、長短、高矮' 曲直、虛實等。(2) 協(xié)調(diào)：找出作品之間的關(guān)系，或色彩、或形態(tài)、或加 入某些中介物等手法使其發(fā)生新的關(guān)系，都是調(diào)和的重要手段。.學(xué)習(xí)參考黃色和紫色是對比色，在兩種花材之間插入百合可以產(chǎn)生柔和的效果。4韻律與動感：在藝術(shù)造型中，韻律美是以種動感。插花也一 樣，它通過有層次的造型、疏密有致的安排、虛實結(jié)合的空間、連續(xù) 轉(zhuǎn)移的趨勢使插花富有生命力與動感。(1)層次：高低錯落、俯仰呼應(yīng)造就層次的產(chǎn)生。插花要插出立體層次，不能將花材插在一個平面內(nèi)，應(yīng)建立透視的概念，使 作品有向深遠處延伸之勢?；ㄖπ藜粢虚L有短，一般陪襯的花葉其高度不可以超過主花 。(2)疏密有致：

24、插花作品中，花朵的布置忌等距離，要有疏有密才有韻味(3) 虛穿結(jié)合：通過花材的高低位置所營造出的空位枝條有伸展的去處，空間由可擴展的范圍，給作品以想象力。學(xué)習(xí)參考用各種花材的高低位置營造出空間感，特別是龍柳很好地體現(xiàn)了虛乃的部位。5重復(fù)與連續(xù)：重復(fù)可以引導(dǎo)視線高低，產(chǎn)生層次的韻律效果。以上各個造型原理是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的，疏密不同即產(chǎn)生空間，疏密得當、上疏下密即產(chǎn)生穩(wěn)定的效果O只要認真體會個中道理，并應(yīng)用于插花作品中就可以創(chuàng)作出優(yōu)美的形體。如能透過形體注入作者的情感,通過形體表達一定的內(nèi)涵，令意境 和造型交織融合才能動人心弦 。第二節(jié)藝術(shù)插花的造型設(shè)計教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)插花造型設(shè)計的幾種常見

25、技巧 能在自己的創(chuàng)作中有新意。教學(xué)重點與難點：對平行線設(shè)計'階梯設(shè)計、加框設(shè)計、透視設(shè) 計' 影子設(shè)計的理解。教學(xué)過程：現(xiàn)代插花藝術(shù)的造型設(shè)計講求創(chuàng)意，但創(chuàng)意往往不能 脫離最基本的技巧。下面將以實例詳細講解插花造型設(shè)計的幾種常見 技巧。一、平行線設(shè)計利用數(shù)學(xué)中直線的位置關(guān)系，模仿自然界中植物的生態(tài)，使得一 組花材的立軸都出于平行狀態(tài)。用蛇鞭草、水蠟燭、百合插作成三組花，以平行線設(shè)計分布在器皿的左中、 右三處。斑太令、非洲菊、小鳥三種花材分為三組，也分為三色，平行地插入用蓬 萊松覆蓋的花泥，每組之間保留一定的空間。、階梯設(shè)計利用點狀或面狀花材表現(xiàn)材質(zhì)的立體感,即花朵之間用排序的手

26、法，由低向高延伸，但花面與花面之間必須要有一定的重疊。用4枝非洲菊做成階梯狀用粉玫瑰做成階梯狀三、加框設(shè)計這是一種加強視覺焦點的設(shè)計技巧,即在花型的外面加上框架，也可以用畫框、枝條、藤等。特別是對角線加框，可以使空 間擴大。用蓬萊松覆蓋花泥，插入黃百合做焦點花把散尾葵剪成三角形，對角線加框插入花泥把非洲菊去掉花瓣后插入花泥，最后插入小菊等點綴物四、透視設(shè)計將自然界的素材，以層層重疊的方式，相互交錯表現(xiàn)一種層次空間美感，使作品具有穿透力用蘆葦曲折圍成一個立體的圓錐形,并把藤條彎曲組合成一個圓，在圓的頂部固定花 泥。用蓬萊松和香柏覆蓋花泥。以鳳梨為焦點花，再用玉簪葉拉出園內(nèi)線條，插 入雀梅作點 綴

27、。用橙色的非洲菊作為圓頂部的焦點花,黃色馬蒂蓮拉出下垂線條，讓百合與黃色馬蒂 蓮相互呼應(yīng)。將文竹輕盈地蓋在藤條上，使作品表現(xiàn)出一種朦朧美，井具有一定的穿透感五、投影設(shè)計巧妙運用相同材料大小不一樣的差異，創(chuàng)作出該材料上、下的陰影 效果，在設(shè)計上可以增加視覺的延伸、分量感。設(shè)計的技巧以成雙花 材設(shè)計，可增加視覺效果。第三節(jié)藝術(shù)插花的造型設(shè)計實踐一一 L型教學(xué)目的：通過實踐，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到插花設(shè)計中的各種構(gòu)造，體會數(shù)學(xué)中的各種數(shù)量關(guān)系、比例關(guān)系、平行關(guān)系，焦點問題是數(shù)學(xué) 在插花中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)美與自然美的結(jié)合。教學(xué)重點與難點：插制方法與倒T型相似，但左右兩側(cè)水平線不 等長。作品只向一邊水平方向延伸，

28、垂直線和水平線主軸宜采用線條 花插制。兩軸線夾角部位的花不能超過焦點花的長度，否則花型不美 觀。教學(xué)準備：每人準備花泥、剪刀、鉛絲等工具，各種鮮花、綠 葉，多種器皿。教學(xué)過程：L型花型為不對稱的造型，屬于直線型結(jié)構(gòu)。適合 擺放在窗臺或轉(zhuǎn)角處?；ㄆ饕再|(zhì)樸為佳，但用現(xiàn)代花瓶比較容易達到 調(diào)和的效果，瓶口太窄或太寬都不合適。一、引入課題路邊的小花并不顯眼，但只要經(jīng)過用心的搭配和組合，就會煥發(fā)出 蓬勃的生機。把它放在餐桌、窗臺、茶幾、案頭上，鮮艷的色彩、優(yōu)美 的造型點綴了生活，這就是插花藝術(shù)。自己動手插 花，既能陶冶情操, 更能享受到花團錦簇的快樂。、L型插花的過程形狀示意圖2、材料一：水蔥、安祖花、

29、玫瑰，黃金球、火龍珠等;+寬) 度。1的4操作步驟：(1) 先用水蔥插垂直線，定出一定的高度，一般為(器皿高度* ( 1.5 - 2)倍，用安祖花插出兩側(cè)水平線和作品厚1廠2長軸水平線長度為垂直線的,短軸和厚度均為垂直線23(2) 取3玫瑰作焦點，約為垂直線的4,向前傾斜約45插 之，1枝安祖花插于焦點花的斜后方（3）加強垂直線與水平線層次，插入安祖花與黃金球;美。(4)在兩軸線之間填充些葉子與火龍珠，使作品更加完材料二：夜來香、百合、洋桔梗、熊掌葉操作步驟:(1) 用夜來香插出L型花籃的輪廓骨架;(2) 再用熊掌葉鋪底；(3) 用百合作焦點花,(4)用洋桔梗補充空間材料三：康乃馨、情人草、娛

30、蚣草。操作步驟：(1) 用康乃馨插制出L形輪廓，注意要有高低錯落感,康乃馨不(2) 用娛蚣草準確插出厚度、焦點、腰際這三大重要位置。(3) 用情人草從上到下沿康乃馨的輪廓填充，但要注意保持 垂直線與水平線的清晰度。學(xué)生作品一學(xué)生作品二學(xué)生作品三學(xué)生作品四第四節(jié)藝術(shù)插花的造型設(shè)計實踐三角型教學(xué)目的：學(xué)生通過實踐，學(xué)習(xí)到插花設(shè)計中的各種構(gòu)造，體 會數(shù)學(xué)中的各種數(shù)量關(guān)系、比例關(guān)系，焦點問題在插花中的應(yīng)用。體 會數(shù)學(xué)美與自然美的結(jié)合。教學(xué)重點與難點：制作時，先插直立頂點的花和橫向插入插座的 葉子構(gòu)成等邊、等腰或不等邊三角形的框架，再配以輔枝，填補花 朵，完成構(gòu)圖。不對稱三角型插花的制作主要是中心軸兩側(cè)

31、的花材不 等長，插制時要注意整體的平衡與美感。教學(xué)準備：每人準備花泥、剪刀、鉛絲等工具，各種鮮花、綠 葉，多種器皿。教學(xué)過程：一、三角型插花的形狀示意圖形狀示童圖二、介紹幾種常見的三角型插花材料一:粉玫瑰、黃鶯、娛蚣草等操作步驟：（1）取5枝粉玫瑰插出不對稱三角形的輪廓,高1度為器皿尺寸的1.5 2倍，焦點的玫瑰約為高度的 -向前傾斜60 ,兩邊的玫瑰為高度的瑰插出不對稱三角形的基本構(gòu)圖(3)的輪廓外插入葉材取數(shù)枝玫O在不對稱三角形，增加外部的厚重感學(xué)習(xí)參考材料二：水蔥、馬蒂蓮、安祖花、黃金球、熊掌葉、小玫學(xué)習(xí)參考£操作步驟:(1) 用水蔥作直線與折線,插出高度與寬度，熊掌葉插出底

32、部形成不對稱三角形。(2) 插入馬蒂蓮加強三角連線。(3) 在焦點位置插入3枝安祖花，必須注意各個部分之間的層 次。(4)最后插入黃金球和小玫瑰作點綴。材料三：玫瑰、金百合、小白菊、金邊女貞、春蘭葉作品解析：以金邊女貞作垂直線，春蘭葉作兩邊的水平線金百合作焦點，玫瑰、小白菊作點綴，使作品清新富有動感學(xué)生作品一學(xué)生作品二學(xué)生作品三學(xué)生作品四學(xué)習(xí)參考學(xué)生作品五學(xué)生作品六學(xué)習(xí)參考第五節(jié)藝術(shù)插花的造型設(shè)計實踐拋物線（新月）型教學(xué)目的：學(xué)生通過實踐，學(xué)習(xí)到插花設(shè)計中的各種構(gòu)造，體會 數(shù)學(xué)中的各種數(shù)量關(guān)系，比例關(guān)系，焦點問題在插花中的應(yīng)用。體會數(shù) 學(xué)美與自然美的結(jié)合。教學(xué)重點與難點：插制時宜選擇彎曲或稍柔

33、軟的花材為主架構(gòu)， 高' 寬、深比例為8:5:3為佳，兩邊翹，中間壓低，呈拋物線 型即新月 型。教學(xué)準備：每人準備花泥、剪刀、鉛絲等工具，各種鮮花綠葉, 準備多種器皿。教學(xué)過程：拋物線型又稱新月型，可以兩面觀賞。此花型主 要是表現(xiàn)曲線的流動美感，與后面的幕函數(shù)型所體現(xiàn)的效果一樣，活潑、自然，具有花好月的含義。常應(yīng)用于新娘捧花或居 室、壁掛使用。一、拋物線型插花的形狀示意圖二、介紹幾種常見的拋物線型插花材料一：馬蒂蓮、散尾葵、玫瑰、情人草、金松等操作步驟：(1)將修剪過的散尾葵用手揉成微彎的弧線狀,在花泥的對角線上插出新月形的上下弧線，比例為8:5。(2) 取3枝經(jīng)過加工微彎的馬蒂蓮。分

34、別插在上、下弧線 軸 旁，以增強新月型的輪廓，玫瑰插出焦點區(qū)域，與上下弧線的比例為 8:5:3o(3) 將玫瑰沿新月型的輪廓外插入，完成主體花的插制。(4) 在空隙處插入情人草及金松起點綴作用，使作品更顯完 美。1瑰。材料二:春蘭葉、熊掌葉、雀梅、米柳、洋桔梗、牡丹、小玫作品解析：呈向下的拋物線形弧線自然下垂,用牡丹作焦點花，小玫瑰和洋桔梗作點綴，春蘭葉的流線型很有動感。操作步驟： 架構(gòu)用米柳編織出拋物線型的,雀梅和春蘭葉勾勒出開口向下的拋物線型的線條(2) 選用小玫瑰和洋桔梗沿倒新月型 (開口向下的拋物 線) 的輪廓插入。(3) 將顏色深淺不易的牡丹插于焦點部位，分外醒目C(4) 為了使作品

35、更顯豐滿，配以雀梅作點綴。材料三：康乃馨、散尾葵、蟲吳蚣草' 勿忘我作品解析：用修剪過的散尾葵插出新月型輪廓,康乃馨作主體花，用娛蚣草、勿忘我補充空間。材料四：玫瑰、金松作品解析：簡單的兩種花材搭配出新月型的輪廓，自然清新。學(xué)生作品一學(xué)生作品二學(xué)生作品三學(xué)生作品四學(xué)習(xí)參考第六節(jié)藝術(shù)插花的造型設(shè)計實踐S （幕函數(shù)）型教學(xué)目的：學(xué)生通過實踐，學(xué)習(xí)到插花設(shè)計中的各種構(gòu)造，體會 數(shù)學(xué)中的各種數(shù)量關(guān)系，比例關(guān)系，平行關(guān)系，焦點問題在插花中的應(yīng) 用。體會數(shù)學(xué)美與自然美的結(jié)合。教學(xué)重點與難點：插制時宜選擇高身花器，花泥應(yīng)高出花器口45厘米，花材選擇自然易彎曲的較合適，上下主弧線的比例應(yīng)為 8:5或大

36、于8:5o教學(xué)準備：每人準備花泥、剪刀、鉛絲等工具，各種鮮花綠葉， 準備多種器皿。教學(xué)過程：幕函數(shù)型即S型在西方插花中市最常見的一種古典花型，又叫赫斯加”型，是以18世紀英國著名畫家威廉 赫斯加 的名字命名的。它是表現(xiàn)曲線的線條和上下流動的動感美的一種花型， 主要由上下弧線的焦點花構(gòu)成骨架。由上下主弧線的長短S型作品，均表現(xiàn)及弧線的位置不同，可以插出多種不同形狀的 出修長' 活潑的美感。一、幕函數(shù)型插花的形狀示意圖二、介紹幾種常見的幕函數(shù)型插花材料一:散尾葵、玫瑰、娛蚣草、黃金球等學(xué)習(xí)參考操作步驟:(1) 將修剪過的散尾葵作弧線狀,插出S形的輪廓，比例為:5o(2) 將玫瑰分別插在上、

37、下弧線及焦點位置，焦點處的花、1 1長度約為上弧線的45,須插出前后深度，比例為8:5:3o(3) 將玫瑰沿S型的輪廓插入，完成主體花的插制。(4) 加入黃金球及娛蚣草填充空間，使作品更顯完美。材料二:散尾葵、玫瑰、繡球花、尤加利、熊掌葉等作品解析：用繡球花作焦點花，將散尾葵構(gòu)成水平S型弧線輪 廓，加入尤加利作襯托，增強作品的動感，加入白玫瑰作點綴，以增加 作品的亮度與柔和性。操作步驟：(1) 將散尾葵葉梗構(gòu)成水平S形的弧線輪廓,再以熊掌葉作 鋪底。(2) 插上繡球花作為焦點花。(3) 在左右弧線位置加入尤加利葉作為填補。(4) 最后在焦點花附近加入玫瑰，以提高作品的亮度，本作品適合擺方攵 在

38、桌面上。材料三：馬蒂蓮、尤加利、玫瑰、洋桔梗、巴西鐵葉、八角金 盤。作品解析：用較細的尤加利搭出S形線條,用八角金盤插出底部，用馬蒂蓮插于焦點部分，再用玫瑰使焦點視覺效果突出V用洋桔 梗作點綴，使作品形象更豐滿。高一組學(xué)生作品咼二組學(xué)生作品第七節(jié)藝術(shù)插花的造型設(shè)計實踐平行設(shè)計教學(xué)目的：學(xué)生通過實踐，學(xué)習(xí)到插花設(shè)計中的各種構(gòu)造，體會 數(shù)學(xué)中的各種數(shù)量關(guān)系，平行關(guān)系，焦點問題在插花中的應(yīng)用。體會 數(shù)學(xué)美與自然美的結(jié)合。教學(xué)重點與難點：IX以直線花材為主，每一支花材都要表情向上，可加入其他植物材料，手法更摩登。2、可單株平行，也可組群平行。單株插制時，每枝花材從底部 到頂部都要平行，不同花材可以混合

39、插。組群插制時，同一組內(nèi)花材 要相同，不同組可以不同花材，每組群之間要有距離，同組內(nèi)的花材 必須平行，每組花可不平行。3、要注意每組間的高低比例和色彩搭配 。4、底部可用點狀' 塊狀或細葉墊底，但應(yīng)按平行方法處理。5、花器以寬口者為佳。6、平行設(shè)計有垂直平行、水平線平行、傾斜線設(shè)計' 交叉線平 行、曲線平行等多種形式。教學(xué)準備：每人準備花泥' 剪刀、鉛絲等工具，各種鮮花、教學(xué)過程：一、垂直平行基本技法：以直線花材為主,每一支花材都要垂直向下插入花泥,同一組內(nèi)花材要相同且平行，每組群之間要有距離。材料一：玫瑰、安祖花、水蔥、小鳥、熊掌葉、蓬萊松。操作步驟：(1) 以玫瑰、安祖花為主體,分成兩組,插于長方形花器兩 側(cè)，安祖花高度為玫瑰花的3O43、(2) 用蓬萊松遮蓋花泥，水蔥以安祖花-的長度插入花泥。(3) 將其余的水蔥和小鳥再組群技巧插入花泥中作修飾 ， 熊掌葉從左右兩側(cè)插入。(4) 將白色玫瑰、安祖花作為適當?shù)纳恃a充,插在作品學(xué)習(xí)參考