高三地理綜合題解題方法指導(dǎo)

1、2021/8/1412010屆高考地理綜合題解題方法指導(dǎo)屆高考地理綜合題解題方法指導(dǎo)廈門一中集美分校地理組廈門一中集美分校地理組 陳益青陳益青20102010屆高三地理專題復(fù)習(xí)屆高三地理專題復(fù)習(xí)2021/8/142解題的前提條件解題的前提條件解題的核心能力解題的核心能力得分能力得分能力高考地理考核目標(biāo)四項能力高考地理考核目標(biāo)四項能力 2021/8/143審題審題解題解題答題答題獲取信息獲取信息 解讀信息解讀信息運用已有知識和技能，運用已有知識和技能，進行分析、判斷和推理進行分析、判斷和推理用準(zhǔn)確、科學(xué)、簡潔的語言用準(zhǔn)確、科學(xué)、簡潔的語言或圖形表述解決問題的過程或圖形表述解決問題的過程和結(jié)果，或

2、用科學(xué)的地理觀和結(jié)果，或用科學(xué)的地理觀評價地理問題和現(xiàn)象評價地理問題和現(xiàn)象綜合題解題思維過程：綜合題解題思維過程：2021/8/144近幾年來高考能力要求的發(fā)展趨勢近幾年來高考能力要求的發(fā)展趨勢 淡化記憶層次（不是淡化記憶層次（不是“忘卻忘卻”而是而是“隱含隱含”） 側(cè)重理解應(yīng)用（新情境中的知識遷移）側(cè)重理解應(yīng)用（新情境中的知識遷移） 突出學(xué)科的思維方式（空間區(qū)位、綜合分析）突出學(xué)科的思維方式（空間區(qū)位、綜合分析） 強調(diào)探究性（信息的獲取、判定與應(yīng)用）強調(diào)探究性（信息的獲取、判定與應(yīng)用） 注重文字表達（思維能力的外在表現(xiàn)）注重文字表達（思維能力的外在表現(xiàn)）2021/8/145審題目（審題目（、

3、）列模板（列模板（全方面）全方面）究地點（考慮究地點（考慮）細篩選（決定要點的去留）細篩選（決定要點的去留）整語言（地理術(shù)語、要點順序）整語言（地理術(shù)語、要點順序）高考地理綜合題解題步驟高考地理綜合題解題步驟2021/8/146審題目（審題目（、）操作步驟：操作步驟： 1.先先劃分題干的劃分題干的“句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)” 2.找出找出“中心詞中心詞”、“修飾詞修飾詞”例例1：試評價該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件。：試評價該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件。獲取和解讀信息獲取和解讀信息-解題的前提條件解題的前提條件2021/8/147熟悉試題指導(dǎo)用語熟悉試題指導(dǎo)用語簡述簡述簡單扼要敘述，須把握要點簡單扼要敘述，須把

4、握要點簡析簡析簡單分析，提出論點即可簡單分析，提出論點即可描述描述對事物的外部特征予以描述對事物的外部特征予以描述綜述綜述對事物的總體特征予以概括敘述對事物的總體特征予以概括敘述說明說明對原理、成因、規(guī)律進行說明對原理、成因、規(guī)律進行說明寫出寫出對圖像或事實的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn)對圖像或事實的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn)2021/8/148 分析分析對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物間的聯(lián)系等分析事物間的聯(lián)系等 對比（比較）對比（比較）列表比較相同、相異、相列表比較相同、相異、相反、相

5、似，可先后對比或并列對比；分析相同事反、相似，可先后對比或并列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯(lián)系物間的差別、不同事物間的聯(lián)系 評價評價對地理環(huán)境、措施、對策、布局進對地理環(huán)境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價 概括概括對文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要對文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點等點等熟悉試題指導(dǎo)用語熟悉試題指導(dǎo)用語2021/8/149例例3：甲地區(qū)所在國家的主要氣象災(zāi)害有哪些：甲地區(qū)所在國家的主要氣象災(zāi)害有哪些人為原因？人為原因？例例2：根據(jù)地形地勢，對比兩條河流的水文特征：根據(jù)地形地勢，對比兩條河流的水文特征的異同。的異同。202

6、1/8/1410審題目（審題目（、 ）獲取和解讀信息獲取和解讀信息-解題的前提條件解題的前提條件審題方法和步驟：審題方法和步驟：第第1步：整體瀏覽、快速掃描：步：整體瀏覽、快速掃描：第第2步：全面系統(tǒng)、細致地把握材料步：全面系統(tǒng)、細致地把握材料第第3步：準(zhǔn)確、透徹、具體理解設(shè)問步：準(zhǔn)確、透徹、具體理解設(shè)問2021/8/1411綜合題命題綜合題命題類型類型1.1.特征類：特征類：2.2.原因分析類：原因分析類：3.3.區(qū)位因素（條件）評析類：區(qū)位因素（條件）評析類：4.4.危害、措施及治理類：危害、措施及治理類：5.5.意義類：意義類：6.6.地理事物的分布特征類：地理事物的分布特征類：7.7.

7、畫圖類：畫圖類：8.8.分析一區(qū)（?。┗蛞怀鞘薪?jīng)濟發(fā)展區(qū)位條件類分析一區(qū)（?。┗蛞怀鞘薪?jīng)濟發(fā)展區(qū)位條件類9.9.描述類：描述類：2021/8/1412列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）調(diào)動和運用知識調(diào)動和運用知識-解題的核心能力解題的核心能力2021/8/1413列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）特征問題類特征問題類1.1.補給水源（降水、地面積雪、冰川積雪、地下水）補給水源（降水、地面積雪、冰川積雪、地下水）2.2.流量大小、流量變化情況（汛期時間、長短）流量大小、流量變化情況（汛期時間、長短）3.3.流速、水能大?。ㄉ现邢掠危┝魉?、水能大?。ㄉ现邢掠危?.4.含沙量

8、大小含沙量大小5.5.結(jié)冰期（有無、長短）結(jié)冰期（有無、長短）6.6.凌汛（哪些河段？）凌汛（哪些河段？）1.1.長度（發(fā)源地、入?？冢╅L度（發(fā)源地、入?？冢?.2.支流多少、形狀支流多少、形狀3.3.流域面積大小流域面積大小4.4.彎曲度、平直度彎曲度、平直度5.5.河床狀況（高度、寬窄、形狀）河床狀況（高度、寬窄、形狀）調(diào)動和運用知識調(diào)動和運用知識-解題的核心能力解題的核心能力2021/8/1414列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）特征問題類特征問題類1.1.補給水源（降水、地面積雪、冰川積雪、地下水）補給水源（降水、地面積雪、冰川積雪、地下水）2.2.流量大小、流量變化情況（

9、汛期時間、長短）流量大小、流量變化情況（汛期時間、長短）3.3.流速、水能大?。ㄉ现邢掠危┝魉?、水能大?。ㄉ现邢掠危?.4.含沙量大小含沙量大小5.5.結(jié)冰期（有無、長短）結(jié)冰期（有無、長短）6.6.凌汛（哪些河段？）凌汛（哪些河段？）1.1.長度（發(fā)源地、入?？冢╅L度（發(fā)源地、入?？冢?.2.支流多少、形狀支流多少、形狀3.3.流域面積大小流域面積大小4.4.彎曲度、平直度彎曲度、平直度5.5.河床狀況（高度、寬窄、形狀）河床狀況（高度、寬窄、形狀）2021/8/1415區(qū)域的自然地理特征區(qū)域的自然地理特征 1 1、氣候、氣候 2 2、水文、水文3 3、地形地貌、地形地貌 4 4、地質(zhì)（礦產(chǎn)

10、）、地質(zhì)（礦產(chǎn)）5 5、土壤、土壤 6 6、植被、植被 特征問題類特征問題類列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）地形特征地形特征 1.1.地形結(jié)構(gòu)及地形分布（含山脈走向）地形結(jié)構(gòu)及地形分布（含山脈走向）2.2.海拔高度海拔高度3.3.地勢特征：相對高度（地勢起伏）地勢特征：相對高度（地勢起伏）4.4.* *海岸線平直或曲折（多半島、島嶼）海岸線平直或曲折（多半島、島嶼）5.5.* *特殊地貌（如喀斯特地貌）特殊地貌（如喀斯特地貌） 2021/8/1416原因分析類原因分析類列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）影響太陽輻射強度的因素影響太陽輻射強度的因素 太陽高度（緯度）太陽

11、高度（緯度）2. 日照時數(shù)（陰雨天數(shù)量、年降水量）日照時數(shù)（陰雨天數(shù)量、年降水量）3. 地勢（海拔高度）地勢（海拔高度）:氣溫年較差氣溫年較差 1 緯度位置：緯度越高，年較差越大。緯度位置：緯度越高，年較差越大。 2 海陸位置：離海越遠，年較差越大。海陸位置：離海越遠，年較差越大。3 地形地形 :一般情況下高地小于凹地、谷地。海拔愈高年一般情況下高地小于凹地、谷地。海拔愈高年較差越小。較差越小。 2021/8/14171緯度位置：緯度越高，日較差越小。緯度位置：緯度越高，日較差越小。 2天氣狀況：陰天比晴天日較差小。天氣狀況：陰天比晴天日較差小。 3海陸位置：沿海比內(nèi)陸日較差小。海陸位置：沿海

12、比內(nèi)陸日較差小。 4地形：山頂?shù)臍鉁厝蛰^差比山下平原??；地形：山頂?shù)臍鉁厝蛰^差比山下平原??；大尺度的高原山地地區(qū)，則海拔越高，日較差越大尺度的高原山地地區(qū)，則海拔越高，日較差越大。大。 氣溫日較差氣溫日較差 原因分析類原因分析類列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）沼澤沼澤 1、氣候濕潤（降水量大于蒸發(fā)量）、氣候濕潤（降水量大于蒸發(fā)量）2、地形低平、地形低平3、凍土、凍土 4、水源、水源 2021/8/1418氣候（氣溫、降水）氣候（氣溫、降水） 1、地理位置、地理位置緯度位置、海陸位置緯度位置、海陸位置2、大氣環(huán)流：三圈環(huán)流；季風(fēng)環(huán)流、大氣環(huán)流：三圈環(huán)流；季風(fēng)環(huán)流3、下墊面：、下墊面

13、：反射率反射率 海陸熱容量海陸熱容量 地形因素（地勢高低、陰陽坡、迎風(fēng)和背風(fēng)坡等）地形因素（地勢高低、陰陽坡、迎風(fēng)和背風(fēng)坡等） 洋流等洋流等 列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）原因分析類原因分析類2021/8/1419列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）原因分析類原因分析類1、勞動力因素（數(shù)量、質(zhì)量、價格）、勞動力因素（數(shù)量、質(zhì)量、價格） 2、市場因素（開辟國際市場、避開貿(mào)易壁壘、市場變化）、市場因素（開辟國際市場、避開貿(mào)易壁壘、市場變化）3、內(nèi)部交易成本（工業(yè)聯(lián)系、接受服務(wù)管理、生產(chǎn)組織、職工培訓(xùn)）、內(nèi)部交易成本（工業(yè)聯(lián)系、接受服務(wù)管理、生產(chǎn)組織、職工培訓(xùn)）4、環(huán)境污染

14、嚴(yán)重、環(huán)境污染嚴(yán)重5、原（材）料因素、原（材）料因素6、用地緊張、地價昂貴、用地緊張、地價昂貴7、國際經(jīng)濟形勢的變化、國際經(jīng)濟形勢的變化 影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素2021/8/1420區(qū)位評析類區(qū)位評析類列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）農(nóng)業(yè)區(qū)位農(nóng)業(yè)區(qū)位 1、自然條件：氣候（光照、熱量、水分、災(zāi)害）、地形、自然條件：氣候（光照、熱量、水分、災(zāi)害）、地形、土壤、水源土壤、水源 2、社會經(jīng)濟條件：市場（國際市場、本地及周邊市場）、社會經(jīng)濟條件：市場（國際市場、本地及周邊市場）、交通、交通、 技術(shù)（冷藏保鮮技術(shù)、生物技術(shù)、耕作技術(shù)、灌溉技術(shù)（冷藏保鮮技術(shù)、生物技術(shù)、耕作技術(shù)、

15、灌溉技術(shù)等）、政策、勞動力歷史（農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)）技術(shù)等）、政策、勞動力歷史（農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)） 2021/8/14211、自然條件（地形、水源）、自然條件（地形、水源）2、經(jīng)濟因素、經(jīng)濟因素交通、原料、燃料、市場交通、原料、燃料、市場3、信息通訊網(wǎng)絡(luò)的通達性、信息通訊網(wǎng)絡(luò)的通達性4、政策、政策 5、社會協(xié)作、社會協(xié)作 6、勞力和技術(shù)、勞力和技術(shù)7、環(huán)境（大氣污染、水污染等）、環(huán)境（大氣污染、水污染等）8、其他：工業(yè)慣性、個人偏好、其他：工業(yè)慣性、個人偏好 工業(yè)區(qū)位工業(yè)區(qū)位 列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）區(qū)位評析類區(qū)位評析類2021/8/1422港口區(qū)位港口區(qū)位 1、自然條件、自然條件 陸域條

16、件：具有寬闊平坦的地表面積，便于修建碼頭、陸域條件：具有寬闊平坦的地表面積，便于修建碼頭、倉庫、港區(qū)鐵路和道路及工廠。填海造陸就是擴建海港陸倉庫、港區(qū)鐵路和道路及工廠。填海造陸就是擴建海港陸域面積。域面積。 水域條件：有適當(dāng)寬度、水深和方位的進港航道；有水域條件：有適當(dāng)寬度、水深和方位的進港航道；有適當(dāng)面積、深度的港池、錨地；有天然防波堤或便于修建適當(dāng)面積、深度的港池、錨地；有天然防波堤或便于修建防波堤（海底泥沙量、海面風(fēng)力、浪高等）。防波堤（海底泥沙量、海面風(fēng)力、浪高等）。2、經(jīng)濟條件、經(jīng)濟條件 腹地：腹地工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展前景，它決定港口吞腹地：腹地工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展前景，它決定港口吞吐量

17、的大小和港口作業(yè)方向，腹地狀況是港口建設(shè)首要考吐量的大小和港口作業(yè)方向，腹地狀況是港口建設(shè)首要考慮因素。慮因素。 城市：與港口互為依存，一個港口建設(shè)發(fā)展必須以相城市：與港口互為依存，一個港口建設(shè)發(fā)展必須以相應(yīng)的城市作依托。應(yīng)的城市作依托。列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）區(qū)位評析類區(qū)位評析類2021/8/1423究地點（考慮究地點（考慮特殊特殊方面）方面）1.看地理位置：看地理位置：緯度位置、海陸位置緯度位置、海陸位置2.看發(fā)達程度、城鄉(xiāng)位置看發(fā)達程度、城鄉(xiāng)位置3.看地區(qū)特殊性：看地區(qū)特殊性：邊疆地區(qū)、戰(zhàn)亂地區(qū)邊疆地區(qū)、戰(zhàn)亂地區(qū)4.看時間特殊性：看時間特殊性： 所處歷史階段、發(fā)生季

18、節(jié)所處歷史階段、發(fā)生季節(jié)5.看地理事物特殊性：看地理事物特殊性：地質(zhì)地貌類型、農(nóng)作物、工業(yè)部門地質(zhì)地貌類型、農(nóng)作物、工業(yè)部門小麥小麥耐旱，需水少耐旱，需水少水稻水稻需水多需水多棉花棉花喜光照喜光照茶葉茶葉喜酸性土壤喜酸性土壤橡膠橡膠喜熱喜熱蘋果蘋果喜光照喜光照煉鋁廠煉鋁廠耗電量大耗電量大裝配廠裝配廠需勞動力多需勞動力多紡織廠紡織廠需勞動力多需勞動力多奶制品奶制品易變質(zhì)易變質(zhì)飲料廠飲料廠水質(zhì)好水質(zhì)好輪胎廠輪胎廠橡膠原料橡膠原料2021/8/1424細篩選（決定要點的細篩選（決定要點的去留去留）1.把握答題方向（自然、人為）把握答題方向（自然、人為）2.界定答題范圍（時間、空間；異？同？）界定答題

19、范圍（時間、空間；異？同？）3.注意地區(qū)特點（位置）注意地區(qū)特點（位置）4.結(jié)合具體地理事物（農(nóng)作物、工廠）結(jié)合具體地理事物（農(nóng)作物、工廠）2021/8/1425整語言（地理術(shù)語、要點順序）整語言（地理術(shù)語、要點順序）不遺漏、無多余不遺漏、無多余先主要后次要；先自然后人文先主要后次要；先自然后人文前因后果、有理有據(jù)前因后果、有理有據(jù)提出論點、結(jié)合實際提出論點、結(jié)合實際使用地理專業(yè)詞語使用地理專業(yè)詞語：不啰嗦、不拖沓不啰嗦、不拖沓格式整齊，不涂畫格式整齊，不涂畫編編“序號序號”或用或用“分號分號”描述和闡釋的能力描述和闡釋的能力-得分能力得分能力2021/8/1426（1）比較甲、乙兩圖所示區(qū)域

20、的氣候差異。（6分） 2021/8/1427參考答案： 甲乙兩區(qū)域季風(fēng)氣候，夏季降水集中（2分），且兩區(qū)域地勢低平，多洼地，不利于排水（2分）。 甲圖中A河（屬扇形水系）多條支流匯于A處，同時進入汛期（2分），下游出?？趩我?，導(dǎo)致A河段洪水匯集，易形成洪澇（2分）；乙圖中的河段上游來水量大（2分），河道彎曲（多曲流）（2分），水流不暢，行洪緩慢，導(dǎo)致河流水位上漲（2分），該河段為地上河，容易決堤（2分） 。 （2）甲圖中的A河段和乙圖中所示河段都是洪澇多發(fā)之地，試分析導(dǎo)致兩區(qū)域洪澇多發(fā)的的共同原因和不同原因。（18分） 2021/8/1428（1）甲、乙兩地都為我國著名的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。試比較兩地

21、影響農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素的不同之處。（4分）參考答案：乙地的灌溉水源主要來自祁連山冰雪融水（2分），甲地的灌溉水源主要來自黃河水（2分）。2021/8/1429參考答案： 靠近有色金屬資源（鎳礦）產(chǎn)地（2分）；靠近能源產(chǎn)地（水電、煤炭、天然氣等），可滿足有色金屬冶煉工業(yè)高耗能的需要（2分）；靠近蘭新鐵路線，交通運輸便利（2分）等。 （2）金昌是我國重要的有色金屬冶煉中心。分析該中心發(fā)展有色冶金工業(yè)的優(yōu)勢區(qū)位條件。（6分） 2021/8/14301.針對一點，反復(fù)啰嗦針對一點，反復(fù)啰嗦2.違背地理原理違背地理原理3.違背該地狀況違背該地狀況4.違背地理事物情況違背地理事物情況5.“口頭語口頭語”、

22、“大白話大白話”6.書寫凌亂，字體潦草書寫凌亂，字體潦草2021/8/1431考核目標(biāo)考核目標(biāo)獲取和獲取和解讀信解讀信息息獲取試題提供獲取試題提供的信息，理解的信息，理解試題要求以及試題要求以及考查意圖?？疾橐鈭D。提取信息的有效提取信息的有效內(nèi)容和價值，并內(nèi)容和價值，并對其進行分析和對其進行分析和整合。整合。組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的信息，形成信息，形成綜合性的信綜合性的信息解讀。息解讀。調(diào)動和調(diào)動和運用知運用知識識將所學(xué)知識與將所學(xué)知識與試題的形式和試題的形式和內(nèi)容內(nèi)容建立正確建立正確的聯(lián)系。的聯(lián)系。準(zhǔn)確的運用相關(guān)準(zhǔn)確的運用相關(guān)知識和有關(guān)信息，知識和有關(guān)信息，認(rèn)識和說明問題。認(rèn)

23、識和說明問題。體現(xiàn)學(xué)科滲透，運用相體現(xiàn)學(xué)科滲透，運用相關(guān)學(xué)科的知識原理關(guān)學(xué)科的知識原理分析分析問題。問題。描述和描述和闡釋事闡釋事物物正確表述事物正確表述事物的的現(xiàn)象現(xiàn)象，準(zhǔn)確，準(zhǔn)確描述和解釋事描述和解釋事物的物的特征特征。把握事物的本質(zhì)把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出和規(guī)律，并作出正確的闡釋。正確的闡釋。辯證地、歷史地考察事辯證地、歷史地考察事物，對事物進行學(xué)科的物，對事物進行學(xué)科的和跨學(xué)科的描述與闡釋，和跨學(xué)科的描述與闡釋，意義意義完整。完整。論證和論證和探討問探討問題題運用判斷、歸運用判斷、歸納、演繹、比納、演繹、比較、概括等方較、概括等方法法論證問題論證問題。在論證中觀點明在論證中觀點明確、表述清晰、確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。綜合運用相關(guān)學(xué)科的原綜合運用相關(guān)學(xué)科的原理和方法論證和探討問理和方法論證和探討問題，體現(xiàn)題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維創(chuàng)新性思維。文綜考核目標(biāo)四項能力文綜考核目標(biāo)四項能力