走過情感花季資料

1、走過情感花季8.有時會對周圍的人說謊話。有時會對周圍的人說謊話。 9.有時興奮有時煩躁不安，有時憂郁，情緒有時興奮有時煩躁不安，有時憂郁，情緒比較不穩(wěn)定。比較不穩(wěn)定。 10.你回家之后喜歡一個人呆在房間里。你回家之后喜歡一個人呆在房間里。 11.喜歡看一些關于愛情方面的書籍。喜歡看一些關于愛情方面的書籍。 12.喜歡看關于風花雪月的電視節(jié)目。喜歡看關于風花雪月的電視節(jié)目。 13.你會經常寫信但又害怕家長看見。你會經常寫信但又害怕家長看見。 14.近期經常接到異性同學的電話。近期經常接到異性同學的電話。15.自己收藏了一些來歷不明的小禮物。自己收藏了一些來歷不明的小禮物。 16.突然對某異性同學

2、的名字特別敏感。突然對某異性同學的名字特別敏感。17.你近來經常光顧公園、溜冰場等娛樂場你近來經常光顧公園、溜冰場等娛樂場所所18.經常浮想聯(lián)翩，難以入睡。經常浮想聯(lián)翩，難以入睡。通過這個測試，看看你有沒有早戀傾向？通過這個測試，看看你有沒有早戀傾向？ 06分：你絲毫沒有早戀傾向。分：你絲毫沒有早戀傾向。 713分：你現(xiàn)在沒有早戀，但已經分：你現(xiàn)在沒有早戀，但已經有早戀的傾向了，要注意自我調節(jié)。有早戀的傾向了，要注意自我調節(jié)。 14 18分：現(xiàn)在的你恐怕已經在戀分：現(xiàn)在的你恐怕已經在戀愛中了，千萬不要耽誤學習了愛中了，千萬不要耽誤學習了。 一般來說，我們的青春期心理發(fā)展都一般來說，我們的青春期

3、心理發(fā)展都會經歷以下三個階段：會經歷以下三個階段：1、異性疏遠期（大約在小學高年級）：在這個時期，年、異性疏遠期（大約在小學高年級）：在這個時期，年幼時候異性小朋友手拉手的兩小無猜不見了，取而代幼時候異性小朋友手拉手的兩小無猜不見了，取而代之的是，男孩子討厭女生膽小，愛哭鼻子，女生則討之的是，男孩子討厭女生膽小，愛哭鼻子，女生則討厭男生調皮、惡作劇。這時，我們會用一種疏遠和敵厭男生調皮、惡作劇。這時，我們會用一種疏遠和敵對的態(tài)度來對待同齡異性。對的態(tài)度來對待同齡異性。2、異性接近期（初中階段）：這個時候，我們對異性有、異性接近期（初中階段）：這個時候，我們對異性有了全新的認識：女孩認為男孩剛毅

4、勇敢，男孩覺得女了全新的認識：女孩認為男孩剛毅勇敢，男孩覺得女孩溫柔細膩，男女生之間有了感情上的相互吸引（通孩溫柔細膩，男女生之間有了感情上的相互吸引（通常女生比男生早一年進入青春期）。常女生比男生早一年進入青春期）。3、兩性初戀期（高中階段）：在這個階段，我們已接近、兩性初戀期（高中階段）：在這個階段，我們已接近青春期的尾聲，正在向青年期過渡。心理上開始渴望青春期的尾聲，正在向青年期過渡。心理上開始渴望成長獨立，生理上漸漸發(fā)育成熟，我們會逐漸將原來成長獨立，生理上漸漸發(fā)育成熟，我們會逐漸將原來對異性群體的傾慕，逐步轉變?yōu)閷δ骋粋€具體異性的對異性群體的傾慕，逐步轉變?yōu)閷δ骋粋€具體異性的傾慕，雖

5、然這種感情比較專一了，但也極易波動。傾慕，雖然這種感情比較專一了，但也極易波動。囡囡和仔仔是同班同學，他們都有欠缺，老師囡囡和仔仔是同班同學，他們都有欠缺，老師希望他們互幫互助，共同進步。仔仔和囡囡也希望他們互幫互助，共同進步。仔仔和囡囡也決定合作學習。經過一段時間的努力仔仔和囡決定合作學習。經過一段時間的努力仔仔和囡囡的成績都有提高。囡的成績都有提高。但是大家看到的表象表象是，他們經常單獨在一起，感情非常非常親密。 A: 在繼續(xù)合作學習和閑言碎語中。囡囡心情非常矛盾，她最后她逃避問題，決定與仔仔絕交，也打算再也不與其他異性朋友交往了。仔仔看到囡囡的態(tài)度也很郁悶、煩躁地接受了絕交。B: 囡囡仔

6、仔經過一段時間的交往都打心里欣賞對方，為了學習，同時也為了他們之間的感情，他們真走到了一起，拉手了。從此只看見他們倆單獨在一起交往。情景?。核退绾魏亲o青春之花，讓它在記憶中一直燦爛？如何呵護青春之花，讓它在記憶中一直燦爛？如果你如果你ABAB都不贊成，你說他們如何交往？都不贊成，你說他們如何交往？ 我們同齡人歡歡的煩惱：我們同齡人歡歡的煩惱：有一天，歡歡在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男有一天，歡歡在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友。最后還有一句英文：意和她做個好朋友。最后還有一句英文：“I LOVE YOU,DO

7、NT YOU?”看到它，歡歡既興看到它，歡歡既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神笑容、眼神這一切讓她并不討厭?？蛇@一切讓她并不討厭?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關于嚴禁早戀一想到平日里老師和家長關于嚴禁早戀的三令五申，又怕的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。怎樣怎樣交往？交往？調查問卷調查問卷（1）有些話要與異性講才感覺舒服。）有些話要與異性講才感覺舒服。 ( )（2）在與異性的交往中，感到緊張或不自在。）在與異性的交往中，感到緊張或不自在。 （ ）（3

8、）總是想見同一個異性。）總是想見同一個異性。 （ ）（4）遇見有讓你心神不寧的異性。）遇見有讓你心神不寧的異性。 （ ）（5）經常和同一固定異性單獨出入比較神秘的場所）經常和同一固定異性單獨出入比較神秘的場所.（ ）（6）老是注意某一異性的動作、注意他（她）的每一）老是注意某一異性的動作、注意他（她）的每一個眼神個眼神,老是想接近對方，并且神魂顛倒，無心學習老是想接近對方，并且神魂顛倒，無心學習.（ ）（7）很想接近異性，并與之建立朋友關系）很想接近異性，并與之建立朋友關系 （ ）（8）覺得跟異性一起學習效率更高。）覺得跟異性一起學習效率更高。 （ ） 調查分析調查分析認同（認同（1）（）（2

9、）（）（7）（）（8）都是正常的，若有這現(xiàn)象盡都是正常的，若有這現(xiàn)象盡可大膽地交往；可大膽地交往； 認同（認同（3）（）（4）（）（6）那你）那你有可能在暗戀某一人；有可能在暗戀某一人； 認同（認同（5）那你要注意你）那你要注意你是否在戀愛中是否在戀愛中 如果男女同學之間如果男女同學之間的交往處理不當，過于頻的交往處理不當，過于頻繁地單獨相處，超越普通繁地單獨相處，超越普通交往的界線，過早萌發(fā)出交往的界線，過早萌發(fā)出對異性的情愛，則容易帶對異性的情愛，則容易帶來情緒和行為上的困擾，來情緒和行為上的困擾，影響學習和身心健康影響學習和身心健康 ，甚，甚至走入歧途。至走入歧途。我們與異性同學相處要注

10、意一個原則：我們與異性同學相處要注意一個原則： 親密有間，男女 有別。 怎樣做到親密有間，男女有別呢？ 第一：等距交往 第二：坦然交往 第三：公開交往有間，親密男女有別。中學生早戀的危害主要有：中學生早戀的危害主要有：、危害身心健康、危害身心健康 現(xiàn)在的中學生，由于家庭嬌慣，養(yǎng)成現(xiàn)在的中學生，由于家庭嬌慣，養(yǎng)成任性、自我的性格，心理脆弱，互相都任性、自我的性格，心理脆弱，互相都不能容忍對方的缺點與怠慢，情緒不夠不能容忍對方的缺點與怠慢，情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產生焦慮、，常常會產生焦慮、 煩躁、疑惑、嫉妒煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在

11、這些情緒的影響下，很等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產生食欲不振、渾身無力、頭暈惡容易產生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。病、低血糖癥狀等疾患。、對學習干擾極大、對學習干擾極大 早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的實例早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的實例告訴我們，沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著告訴我們，沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著 “感感情直線上升，成績直線下降情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。的軌跡運動的。3、妨礙同學間的正常交往，甚至引發(fā)人際交往危機、妨礙同學間的正常交往，甚至引發(fā)人際交往

12、危機 青春期戀愛畢竟是一種不健康的非主流的人際青春期戀愛畢竟是一種不健康的非主流的人際關系，較固定的男女一對一的交往，會使別的學關系，較固定的男女一對一的交往，會使別的學生自覺回避跟你的往來，有的甚至產生鄙視和不生自覺回避跟你的往來，有的甚至產生鄙視和不屑的心理，從而影響了你的正常人際交往，這對屑的心理，從而影響了你的正常人際交往，這對于我們的健康成長是非常不利的。于我們的健康成長是非常不利的。 4容易出現(xiàn)過失行為容易出現(xiàn)過失行為 中學生激情占優(yōu)勢，容易沖動，自我控中學生激情占優(yōu)勢，容易沖動，自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發(fā)生

13、關系。更有甚制自己的感情而過早地發(fā)生關系。更有甚者，還會對身心造成嚴重的傷害。者，還會對身心造成嚴重的傷害。詩朗誦詩朗誦所有的日子依舊美好 所有的日子依舊美好所有的日子依舊美好世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。 我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細小的手不要以為我細小的手指可以抹平你心中的指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。創(chuàng)傷。不，它能承受的只不，它能承受的只是拿書的力量。是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海洋。洋。我不想讓自已的小船過我不想

14、讓自已的小船過早地擱淺，早地擱淺，所以，所以，請收回你熱烈請收回你熱烈的目光。的目光。 請原諒我的沉默，丟失請原諒我的沉默，丟失我，你并不等于失去一我，你并不等于失去一切。切。如果真的如此不幸，只能說如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。你還太幼稚。把我連同你青春把我連同你青春的心事一塊兒，的心事一塊兒，塵封進那粉紅色塵封進那粉紅色的記憶吧。的記憶吧。那時，你會發(fā)覺陽光依然燦爛，那時，你會發(fā)覺陽光依然燦爛， 所有的日子依舊美好。所有的日子依舊美好。蝴蝶的美麗蛻變：蝴蝶的美麗蛻變：卵期（胚胎時期）卵期（胚胎時期）幼蟲期（生長時期）幼蟲期（生長時期）蛹期蛹期 （轉變期）（轉變期）蛻變成蝶蛻變成蝶 不

15、管是自然界如此，人類社會也如此。不管是自然界如此，人類社會也如此。人的一生同樣有著四季，愛情是屬于秋天的人的一生同樣有著四季，愛情是屬于秋天的，它就像是一枚成熟的果子，香甜誘人。愛，它就像是一枚成熟的果子，香甜誘人。愛情是美好的，但發(fā)生在不合時機的愛情卻會情是美好的，但發(fā)生在不合時機的愛情卻會成為一個美麗的錯誤。初中階段處于春夏之成為一個美麗的錯誤。初中階段處于春夏之交，正處于青春的萌動期，既然我們還不能交，正處于青春的萌動期，既然我們還不能享受愛情的甘美，那就不要試著去享受，讓享受愛情的甘美，那就不要試著去享受，讓我們像蝴蝶一樣積極蛻變，等待成熟與美麗我們像蝴蝶一樣積極蛻變，等待成熟與美麗的

16、到來。好好珍惜心中那份朦朧的美好與悸的到來。好好珍惜心中那份朦朧的美好與悸動吧，它是如此的純潔和可貴。不要輕易地動吧，它是如此的純潔和可貴。不要輕易地玷污它，讓它留在心底的一個小小的角落，玷污它，讓它留在心底的一個小小的角落，等待成長，等待秋天等待成長，等待秋天 花蕊只有儲備足了營養(yǎng)才能綻開，人生只有儲花蕊只有儲備足了營養(yǎng)才能綻開，人生只有儲備足了能量才能擔負起生命的責任。在你吸收知識、備足了能量才能擔負起生命的責任。在你吸收知識、貯備能量的日子里，千萬不要過早涉足情感。貯備能量的日子里，千萬不要過早涉足情感。愛是神圣的，美好的，但早戀是不可取的。在愛是神圣的，美好的，但早戀是不可取的。在學校

17、，異性同學之間正常的交往、互助甚至建立一學校，異性同學之間正常的交往、互助甚至建立一定的友情是無可非議的。但是友情與早戀是有區(qū)別定的友情是無可非議的。但是友情與早戀是有區(qū)別的。作為中學生我們還太年輕，正在讀書，我們正的。作為中學生我們還太年輕，正在讀書，我們正處于萌動期，處在為自己的人生儲備能量的黃金時處于萌動期，處在為自己的人生儲備能量的黃金時代，不該過早地涉足愛河。當我們正視自己的感情，代，不該過早地涉足愛河。當我們正視自己的感情，也許我們并不需要愛情，需要的只是友誼。早戀不也許我們并不需要愛情，需要的只是友誼。早戀不過是青春的一個玩笑罷了。隨著我們的不斷成熟，過是青春的一個玩笑罷了。隨著

18、我們的不斷成熟，知識和社會閱歷的豐富，世界觀的確立；隨著我們知識和社會閱歷的豐富，世界觀的確立；隨著我們畢業(yè)、升學或就職，畢業(yè)、升學或就職，這些地位、環(huán)境的改變，過去曾經傾心相愛的雙這些地位、環(huán)境的改變，過去曾經傾心相愛的雙方，可能因為愛好、志趣、性格等不同而分手。方，可能因為愛好、志趣、性格等不同而分手。 釀造的美酒藏久了才更醇香，果實成熟的季釀造的美酒藏久了才更醇香，果實成熟的季節(jié)采摘才會甘甜。我們應自覺控制自己的青春沖節(jié)采摘才會甘甜。我們應自覺控制自己的青春沖動，盡全力把對異性的感情保持在友誼的界線內，動，盡全力把對異性的感情保持在友誼的界線內，把精力集中到學習上，樹立崇高遠大的理想和奮把精力集中到學習上，樹立崇高遠大的理想和奮斗目標?；镜那楦惺且环N最美好的情感，然而斗目標。花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，就會毀了自己的一生。人生每個如果處理不好，就會毀了自己的一生。人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。天就去揮霍夏天。讓我們一起努