三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》知識(shí)點(diǎn)歸納新人教版

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 知識(shí) 點(diǎn)歸納（新人教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)歸納 （新人教 版） 第七單元：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)【 1】小數(shù)的意義：像 3.45,0.85,2.602 和 1.5 這樣 的數(shù)叫做小數(shù)。小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式?！?】小數(shù)的組成：小數(shù)由小數(shù)點(diǎn)、整數(shù)部分（ 小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù) ） 和小數(shù)部分 （ 小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù) ） 組成?！?】小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分，再讀小數(shù)點(diǎn)，最 后讀小數(shù)部分。整數(shù)部分的讀法與整數(shù)的讀法相同，小 數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字?！?】小數(shù)的寫(xiě)法：寫(xiě)小數(shù)時(shí)，先寫(xiě)整數(shù)部分，如果 整數(shù)部分是零直接寫(xiě)成 0，接著在個(gè)位右下角點(diǎn)

2、上小數(shù) 點(diǎn)，最后依次寫(xiě)出小數(shù)部分每一位上的數(shù)，無(wú)論有幾個(gè) 0 都要寫(xiě)出來(lái)。【5】小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：（一）分母是 10 的分?jǐn)?shù)寫(xiě)成一位小數(shù) . 如：130.1;0.3 ；101019170.01 ； 0.09 ； 0.17 分母是 100 的分?jǐn)?shù)寫(xiě)成兩位小數(shù) . 如：10010010013313710.001 ； 0.003 ；0.031 ；0 分母是 1000 的分?jǐn)?shù)寫(xiě)成兩位 小數(shù)

3、 .如：1000100010001000 （二）小數(shù)的數(shù)位 小數(shù)點(diǎn)的左邊是它的整數(shù)部分；小數(shù)點(diǎn)的右邊是它 的小數(shù)部分。小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一 . 按照一定的順序排列起來(lái)。、把 1 米平均分成 10 份，每份是 1 分米，用米作單 位是米，也是 0.1 米。 3 份就是 3 分米、米、 0.3 米。1010172 、把 1 米平均分成 100 份，每份是 1 厘米，用米 作單位是米，也是 0.01 米。7 份就是 7 厘米、米、 0.07 米。1001004 注：一位小數(shù)的形式實(shí)際上是分?jǐn)?shù)十分之 幾的另外一種表示形式，寫(xiě)成小數(shù)就是 0.4 。10【 6】【小數(shù)的加減法】：列豎式計(jì)算小數(shù)加、減法的方法：列豎式相加減的時(shí)候，要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后再進(jìn) 行加減。【注意：小數(shù)不一定比整數(shù)小。】【7】【小數(shù)的基本性質(zhì)】 ：在一個(gè)小數(shù)的末尾添上 0，小數(shù)的大小不變。如： 10.05 ，在它的末尾添上 0，就變成了 10.050 ，10.05=10.050=10.0500=10.05000 ，大小沒(méi)有發(fā)生變化【8】【比較小數(shù)的大小的方法】：先把相同數(shù)位對(duì)齊，然后從整數(shù)部分開(kāi)始比較，整 數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)部分，小數(shù)部分左起 第一位