封建文化的高峰——五彩繽紛的藝術(shù)

1、精品文檔封建文化的高峰五彩繽紛的藝術(shù)封建文化的高峰五彩繽紛的藝術(shù)北京市第 49 中學(xué)趙靜東（ 一） 教學(xué)目的 通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握初唐書(shū)法家歐陽(yáng)詢(xún)， 盛唐書(shū)法 家顏真卿及與歐顏齊名的書(shū)法家柳公權(quán)、 著名畫(huà)家閻立本和 “畫(huà)圣”吳道子、藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟、著名音樂(lè)家、唐朝健舞 和軟舞、體育運(yùn)動(dòng)馬球和足球等基礎(chǔ)知識(shí)、從而使學(xué)生 認(rèn)識(shí)到：隋唐時(shí)期書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)及體育運(yùn) 動(dòng)都有高度發(fā)展，尤其是書(shū)法及石窟藝術(shù)，進(jìn)入了繁榮發(fā)展 的時(shí)代。 教師通過(guò)講述莫高窟壁畫(huà)、 雕塑等方面的杰出成就， 激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情和民族自豪感。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，誘發(fā) 學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)書(shū)法，培養(yǎng)學(xué) 生

2、的藝術(shù)鑒賞能力。（ 二） 教學(xué)過(guò)程1. 復(fù)習(xí)提問(wèn)：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的書(shū)法、繪畫(huà)及石窟 藝術(shù)方面都有哪些成就 ?2. 導(dǎo)入新課隋朝時(shí)期非但科技、 文學(xué)等方面有光輝燦爛 的成就， 而且藝術(shù)和體育運(yùn)動(dòng)也有新的發(fā)展成就對(duì)后世有深遠(yuǎn)的影響。這就是我們今天這一課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。3. 講授新課一、書(shū)法的高峰 （ 板書(shū)）1. 初唐三大書(shū)法家歐陽(yáng)詢(xún)、 虞世南和褚遂良 （ 板書(shū) ） 隋末唐初時(shí)期的書(shū)法風(fēng)格匯合了南朝的秀美和北朝的雄健。 此時(shí)書(shū)法家輩出，并且創(chuàng)造出新的藝術(shù)風(fēng)格。 （ 展示投影片 并播放古箏樂(lè)曲 ） 注：此片制作時(shí)最好采用翻折方法，講哪 部分翻開(kāi)哪部分，逐漸形成一個(gè)整體表格。 ） 顏真卿的書(shū)法 對(duì)

3、后世的影響很大。顏真卿，世稱(chēng)顏魯公。他的字初學(xué)褚遂 良，后學(xué)張旭。同學(xué)們看，這就是顏真卿的手跡。 （ 向?qū)W生 展示顏真卿的書(shū)法 ） 他的楷書(shū)端莊雄偉、氣勢(shì)開(kāi)張；行書(shū)遒 勁郁勃，古法為之一變，開(kāi)創(chuàng)了新的風(fēng)格。顏真卿的書(shū)法對(duì) 后世影響很大， 被稱(chēng)為” 顏體”。他與柳公權(quán)的書(shū)示并稱(chēng) “顏 柳”。顏真卿的書(shū)跡有 18 種之多，留存至今的仍然不少。史 學(xué)前輩范文瀾先生曾說(shuō)： “盛唐的顏真卿才是唐朝新書(shū)體的 創(chuàng)造者?！薄安菔ァ睆埿窈蛻阉睾蜕械摹翱癫輹?shū)”張旭和懷素 和尚的字也獨(dú)具特色，他們的字里還凝聚著一種特殊的狂 勁。請(qǐng)同學(xué)們看課本 P59 P60的小字。 （ 學(xué)生看完后教師講 述） “狂草書(shū)”是草書(shū)的一

4、種，漢初時(shí)候開(kāi)始通行的草書(shū)稱(chēng) 草隸，即草率的隸書(shū)，后來(lái)發(fā)展為“章草” 。漢末，有人又 創(chuàng)造了“今草”也就是一般所說(shuō)的草書(shū)。到了唐朝，張旭、 懷素把今草寫(xiě)得更加放縱，筆勢(shì)連綿回繞，字形變化繁多， 成為“狂草” 。（ 隨講時(shí)隨放映投影片 ）唐朝時(shí)期書(shū)法藝術(shù)的 發(fā)展達(dá)到了高度的水平。通過(guò)剛才講的內(nèi)容，請(qǐng)大家共同思考一個(gè)問(wèn)題： 為什么唐代的書(shū)法藝術(shù)得以如此發(fā)展 ?（學(xué)生回答： 此時(shí) 經(jīng)濟(jì)繁榮， 政治清明為文化藝術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了條件 ）（ 教師歸 納講述 ） 正是由于唐朝的社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，還有當(dāng) 時(shí)的統(tǒng)治政策比較開(kāi)明， 這些都為我國(guó)文化的發(fā)展創(chuàng)造了良 好的條件。另外，唐太宗本人非常喜歡書(shū)法，他不僅

5、命人到 處搜集王之的墨跡，并且在選拔官吏的考試中，也把書(shū)法的 好壞作為一項(xiàng)重要的標(biāo)準(zhǔn)。 這就刺激了讀書(shū)人學(xué)習(xí)書(shū)法的積 極性，由此促使唐朝的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到高度水平。隋唐時(shí)期經(jīng) 濟(jì)發(fā)展、政治清明、社會(huì)局勢(shì)安定為畫(huà)家們游歷祖國(guó)的大好 河山提供了客觀條件。 些畫(huà)家把對(duì)祖國(guó)大好河山的眷戀用筆 繪出一幅壯麗的畫(huà)卷。隋唐時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)大放光彩，當(dāng)時(shí) 的著名畫(huà)家有隋朝的展子虔 （ 對(duì)“虔”字要注音 ） 唐朝的閻立 本、吳道子。二、異彩煥發(fā)的繪畫(huà)1. 隋朝展子虔的游春圖展子虔擅畫(huà)人馬、山水、臺(tái) 閣。相傳他的人物畫(huà)描法細(xì)致。畫(huà)馬立者有走動(dòng)之勢(shì)，臥者 呈起躍之狀。畫(huà)山川遠(yuǎn)愛(ài)有咫尺千里之氣概。他的代表作有 游春圖。請(qǐng)同

6、學(xué)們看書(shū)上 P61 圖畫(huà)。游春圖描寫(xiě)的是 貴族游春的情景。它是現(xiàn)存最古老的卷軸山水畫(huà)。這幅畫(huà)上 有宋徽宗寫(xiě)的“展子虔游春圖”六個(gè)字。它描繪了在明媚春 光下，游人在山水中縱情游樂(lè)的神態(tài)。你看湖波粼粼、山青 柳綠。山上有騎馬的游人，湖中有乘船的婦女。圖中人物小 如豆點(diǎn)，可那動(dòng)態(tài)卻一一可觀。這幅畫(huà)表現(xiàn)出了作者對(duì)祖國(guó) 大好河山的熱愛(ài)之情。 另外，這幅畫(huà)中的人與山的比例適當(dāng)， 它一改兩普南北朝時(shí)山水畫(huà)中人大于山的畫(huà)法。 這說(shuō)明隋朝 的山水畫(huà)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)新的階段。 唐朝有兩位著名的畫(huà) 家，他們是擅畫(huà)人物故事畫(huà)的閻立本和“畫(huà)圣”吳道子。2. 唐朝的閻立本和吳道子 （ 板書(shū) ） 初唐時(shí)期的閻立本， 其 父

7、兄都擅工藝、建筑和繪畫(huà)，并且弛名隋唐之時(shí)。閻立本繼 承家學(xué)，擅畫(huà)人物、車(chē)馬、臺(tái)閣。尤其精于肖像，善于刻畫(huà) 人物性格。比如他畫(huà)的歷代帝王圖共畫(huà)人 13 個(gè)皇帝及 一些侍從。 畫(huà)中他把威脅漢獻(xiàn)帝禪讓的魏文帝曹丕那副咄咄 逼人的神態(tài)，為恢復(fù)漢祚而勞碌一生的蜀主劉備的愁苦相， 割據(jù)江東， 自立為王的吳主孫權(quán)桀驁不馴的性格刻畫(huà)得惟妙 惟肖，使觀者如見(jiàn)其人。此畫(huà)現(xiàn)存美國(guó)波士頓藝術(shù)博物館。 閻立本還有一幅作品步輦圖 ，描繪了唐太宗接見(jiàn)向唐求 婚的吐蕃使臣祿東贊的情景， 真實(shí)地反映了漢藏兩族友好親 密的關(guān)系。 這是一幅有重要價(jià)值的歷史畫(huà)卷。 盛唐時(shí)期有 “畫(huà) 圣”之稱(chēng)的吳道子，擅畫(huà)宗教人物畫(huà)。他的畫(huà)注意線條的

8、變 化，筆法簡(jiǎn)單煉，風(fēng)格奔放。他用狀如蘭葉或狀如莼菜的筆 法來(lái)表現(xiàn)衣褶，有飄舉之勢(shì)，人稱(chēng)“吳帶當(dāng)風(fēng)” 。他的畫(huà)對(duì) 后世影響很大?，F(xiàn)存的天王送子圖 ，是宋人臨摹吳道子 的作品。 （ 可簡(jiǎn)介一下 P61天王送子圖的內(nèi)容 ） 石窟藝術(shù) 在唐朝也進(jìn)入了一個(gè)重要發(fā)展時(shí)期。三、藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟云岡、龍門(mén)石窟里最大的洞窟是隋 唐時(shí)期開(kāi)鑿的。另外，座落在甘肅醅西部、世界上規(guī)模最大 的、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)敦煌莫高窟中十分之六七的 洞窟，也是隋唐時(shí)期開(kāi)鑿的。敦煌莫高窟現(xiàn)存的 492 個(gè)洞窟 中，有 270 個(gè)洞窟繪有“飛天” （展示飛天圖片 ） 總計(jì) 4500 余身，其中有的飛天長(zhǎng) 2.5 米，也有的不到 5

9、 厘米。這些飛 天好像不受任何約束，姿態(tài)千變?nèi)f化，反映了古代藝術(shù)家們 豐富的想像力。請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)中 P62 的圖畫(huà)，這是從敦煌第 323 窟的唐代壁畫(huà)上節(jié)選的一個(gè)畫(huà)面。你們看，纖夫用力向 前的樣子多么逼真。再看 P64 的莫高窟唐代塑像 。莫高 窟開(kāi)鑿在敦煌城東南 25 公里鳴沙山東麓的崖壁上，南北長(zhǎng) 約 1600 米，據(jù)唐代碑文記載莫高窟創(chuàng)建于前秦時(shí)候，后經(jīng) 十六國(guó)、北魏、西魏、北周、隋唐、五代、宋、西夏、元等 時(shí)代陸續(xù)開(kāi)鑿。這里的第一個(gè)雕像、每一個(gè)洞窟都凝聚著我 們中華民族的聰明才智和辛勤的汗水，它為世界雕塑、繪畫(huà) 藝術(shù)作出了貢獻(xiàn)。建議你們長(zhǎng)大后一定要去敦煌莫高窟，一 睹我們中華民族雕塑、

10、繪畫(huà)藝術(shù)的風(fēng)采。（ 注：本課內(nèi)容頭緒較多，都一一講下來(lái)不易，突出我國(guó)此時(shí)期的藝術(shù)光彩， 以下內(nèi)容安排短時(shí)間的閱讀，閱讀前老師做閱讀指導(dǎo)，讓學(xué) 生帶著思考去閱讀，然后小結(jié)歸納。后面的內(nèi)容學(xué)生閱讀起 來(lái)會(huì)很感興趣。 ）（ 板書(shū) ）四、風(fēng)格多樣的樂(lè)舞1. 著名音樂(lè)家萬(wàn)寶常 （隋）和李龜年 （ 唐）2. 健舞、軟舞和舞蹈家公孫大娘 （ 唐 ）五、古代體育的黃金時(shí)代1. 馬球和足球2. 其他閱讀提示： （ 課前寫(xiě)在小黑板上，如果上沒(méi)有時(shí) 間可留作業(yè) ）1. 你能講一講隋、 唐著名音樂(lè)家的貢獻(xiàn)嗎 ?2. 唐 朝著名的舞蹈家是誰(shuí) ?你能模仿表演一兩個(gè)舞蹈動(dòng)作嗎 ?3. 馬球和足球的特點(diǎn)是什么 ?4. 鞏固小結(jié)初唐三大書(shū)法家是 誰(shuí) ?誰(shuí)的狂草書(shū)最著名 ?“顏筋柳骨” 指的是什么 ?游 春圖 的作者是誰(shuí) ?閻立本和吳道子的畫(huà)各有什么特色 ? 你能說(shuō)一說(shuō)敦煌莫高窟的藝術(shù)特色嗎?隋唐時(shí)期有繼承前代文化傳統(tǒng)的同時(shí)，又吸收了外來(lái)