初二下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱

1、初二下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱第一課、國(guó)家的主人，廣泛的權(quán)利1、課本P4漫畫(huà)：你知道整個(gè)國(guó)徽?qǐng)D案體現(xiàn)了什么嗎？（答案：中學(xué)教材全解P3或一本通P3）2、我國(guó)國(guó)家性質(zhì)是什么？3、課本P5漫畫(huà)：上述情景表明了什么？（答案：中學(xué)教材全解P5或一本通P3）4、什么是公民權(quán)利5、課本P6漫畫(huà)（1）人民與公民是一回事嗎？（2）在押犯人是不是公民?他們能否享有公民權(quán)利？6、什么國(guó)籍7、課本P6材料，小寒作為公民理應(yīng)享有各項(xiàng)權(quán)利，可她的權(quán)利為什么未能實(shí)現(xiàn)？（答案：中學(xué)教材全解P7或一本通P3）8、什么是立法保障：（1）什么是可法保障？二、我們享有廣泛的權(quán)利9、課本P8材料：（1）這些權(quán)利對(duì)她有什么益處？（2）你認(rèn)為

2、我們還應(yīng)該享有哪些權(quán)利？（答案：中學(xué)教材全解P10或一本通P4）10、公民享有哪些權(quán)利11、課本P9漫畫(huà)：（1）在都市生活的馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？（2）馮某不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權(quán)利？（3）你認(rèn)為文明養(yǎng)狗應(yīng)注意什么？（答案：中學(xué)教材全解P13或一本通P5）12、課本P10材料：蔣某的所作所為是在正確行使言論自由嗎？其危害是什么？（答案：中學(xué)教材全解P13或一本通P5）13、課本P10-11材料：（1）誣陷別人屬于言論自由嗎？（2）誣陷別人于人于已于社會(huì)有什么危害？（答案：中學(xué)教材全解P14或一本通P5）14、課本P11材料：這些球迷要實(shí)施的行為受法律的保護(hù)嗎？（答案：中學(xué)教材全解P

3、14或一本通P5）15、課本P12材料漫畫(huà)：（1）老吳實(shí)施的上述行為法律允許嗎？（2）他應(yīng)該采用何種方式維護(hù)自己的權(quán)益？第二題：（1）小辛的父母有經(jīng)營(yíng)權(quán)嗎？（2）據(jù)你所知取得合法個(gè)體經(jīng)營(yíng)權(quán)要履行什么法定程序？（答案：中學(xué)教材全解P16或一本通P6）16、公民怎么樣行使權(quán)利？第二課、我們應(yīng)盡的義務(wù)1、課本P14漫畫(huà)：（1）小明的上述活動(dòng)分別履行哪方面的義務(wù)？哪項(xiàng)是法定義務(wù)？把有關(guān)內(nèi)容填入下表（答案：中學(xué)教材全解P24或一本通P13）2、課本P15漫畫(huà)：小珊是未成年人到底該不該納稅？（答案：中學(xué)教材全解P25或一本通P13）3、怎樣理解“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)”4、我們應(yīng)履行哪些義務(wù)

4、？5、“只想享受權(quán)利，不引導(dǎo)履行義務(wù)。想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？（答案：中學(xué)教材全解P26或一本通P13）6、課本P16漫畫(huà)：（1）小龔盡心照料雙目失明的孤身老人體現(xiàn)了什么美德？（2）為什么社會(huì)對(duì)小龔的行為給予高度贊揚(yáng)？（答案：中學(xué)教材全解P27或一本通P13）7、什么是道德義務(wù)？履行道德義務(wù)有什么意義8、法定義務(wù)和道德義務(wù)有什么聯(lián)系？9、課本P17材料：?jiǎn)蜗壬男袨闉槭裁茨芨袆?dòng)失主受到人們的稱(chēng)贊？（答案：中學(xué)教材全解P27或一本通P14）10、（1）怎么樣履行道德義務(wù)？二、忠實(shí)履行義務(wù)11、課本P18漫畫(huà)：體現(xiàn)什么公德？（答案：中學(xué)教材全解P29或一本通P14）12、什

5、么是“五愛(ài)”我國(guó)法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的行為還有哪些？13、課本P19漫畫(huà)：（1）地理環(huán)保小組同學(xué)踐行法律的行為給我們什么啟示（2）我們履行法定義務(wù)對(duì)自己和國(guó)家有什么益處（答案：中學(xué)教材全解P30或一本通P14）14、我國(guó)法律要求公民必須作出的行為還有哪些？15、課本P21材料：（1）受到法律的制裁是賈某、姜某的初衷嗎？（2）他們?yōu)槭裁磿?huì)觸犯法律；我們從中受到什么警示？（答案：中學(xué)教材全解P31或一本通P14）16、我國(guó)法律禁止公民實(shí)施的行為還有哪些？第三課、生命健康權(quán)與我同在1、課本P24漫畫(huà)：以上行為會(huì)產(chǎn)生什么后果？侵害了人的什么權(quán)利？（答案：中學(xué)教材全解P53-54或一本通P23）2、課

6、本P25材料：上述行為侵害了人的什么權(quán)利？3、課本P25材料：（1）案例中師生的什么權(quán)利受到了侵害？造成了什么后果（2）我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)這項(xiàng)權(quán)利？（答案：中學(xué)教材全解P54或一本通P23）4、什么是人身自由？為什么生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利？5、課本P26漫畫(huà)：法律禁止使用童工，對(duì)于保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)有什么意義？（答案：中學(xué)教材全解P56或一本通P23）6、什么是生命健康權(quán)？二、同樣的權(quán)利，同樣的愛(ài)護(hù)1、課本P28漫畫(huà)：（1）以上圖景中人們?cè)谛惺故裁礄?quán)利？（2）我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利？（答案：中學(xué)教材全解P58或一本通P23）2、什么是正當(dāng)防衛(wèi)？3、為什么人的生命具有社

7、會(huì)性？4、課本P30漫畫(huà)：（1）此事給小君、小哲及雙方家庭造成什么后果？（2）“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天高，非法侵害生命健康權(quán)者受制裁”結(jié)合這兩句話，談?wù)劥藰稇K案如何避免？（答案：中學(xué)教材全解P60或一本通P24）5、P31材料：（1）你還能列舉尊重他人生命健康權(quán)的事例嗎？6、課本P32漫畫(huà)：（1）請(qǐng)從法律與道德等方面評(píng)價(jià)上述三種表現(xiàn)（2）如果你遇到類(lèi)似情況應(yīng)該怎么為？（答案：中學(xué)教材全解P61或一本通P24-25）第四課、維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)1、課本P34漫畫(huà)：你的看法呢？如果你是小光會(huì)有什么感受？（答案：中學(xué)教材全解P69或一本通P32）2、人格尊嚴(yán)具體體現(xiàn)在哪些方面？3、P35：好的名

8、譽(yù)對(duì)我們有什么益處？試舉例說(shuō)明。（答案：中學(xué)教材全解P70或一本通P32）4、課本P36漫畫(huà)：（1）品行優(yōu)良者就一定會(huì)得到客觀公正的評(píng)價(jià)嗎？（2）面對(duì)不公正的評(píng)價(jià)你該怎么為？（答案：中學(xué)教材全解P71或一本通P32）5、課本P37漫畫(huà)：你對(duì)上述觀點(diǎn)怎么看，為什么？你會(huì)采取大江的做法嗎? （答案：中學(xué)教材全解P71或一本通P33）6、什么是名譽(yù)權(quán)？7、課本P38漫畫(huà)：（1）對(duì)此你有什么看法？理由是什么（2）在我們身邊還有哪些類(lèi)似的現(xiàn)象把有關(guān)內(nèi)容填入下表（答案：中學(xué)教材全解P73或一本通P33）8、課本P39漫畫(huà)：如果你是法官你會(huì)作出什么樣的判決？二、肖像和姓名中的權(quán)利9、課本P40漫畫(huà)：（1）齊

9、齊為什么如此在意自己的照片呢？這個(gè)做法好嗎？（2）你認(rèn)為小路的想法有道理嗎？（答案：中學(xué)教材全解P75或一本通P34）10、課本P41漫畫(huà)：（1）小紅行使了什么權(quán)利？具體包括哪些方面？（2）警方發(fā)布通緝令使用犯罪嫌疑人的照片構(gòu)成侵權(quán)嗎？（答案：中學(xué)教材全解P76或一本通P34）11、什么是肖像權(quán)12、課本P42漫畫(huà)：（1）該棟樓的行為構(gòu)成侵權(quán)嗎？（2）麗麗該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？（答案：中學(xué)教材全解P77或一本通P34）13、P42漫畫(huà)：（1）你知道自己的名字有什么特別寓意嗎？把你知道的姓名趣事說(shuō)給大家聽(tīng)14、什么是姓名權(quán)15、課本P44漫畫(huà)：（1）張楠的行為是否構(gòu)成侵權(quán)，為什么？（2）受害

10、人應(yīng)采用什么方式維護(hù)自己的姓名權(quán)？（答案：中學(xué)教材全解P79或一本通P35）第五課、隱私受保護(hù)1、課本P46漫畫(huà)：你能幫小紅講清道理嗎?（答案：中學(xué)教材全解86或一本通P42）2、什么是隱私？3、“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎？為什么？（答案：中學(xué)教材全解87或一本通P42）4、課本P47漫畫(huà)：這個(gè)故事說(shuō)明了什么2讓自己心靈有個(gè)家的權(quán)利5、課本P48材料：（1）報(bào)紙應(yīng)不應(yīng)該在個(gè)人的私生活上做文章？（2）該報(bào)刊登的這一文章是否構(gòu)成侵權(quán)？侵權(quán)何種權(quán)利？（答案：中學(xué)教材全解88或一本通P42）6、什么是隱私權(quán)？7、課本P48材料：你同意哪種看法，為什么？（答案：中學(xué)教材全解89或一本通P43）8、公民

11、隱私權(quán)有哪些內(nèi)容？9、課本P49材料：（1）上述行為是否合法，說(shuō)說(shuō)理由（2）假如老師或父母拆看未滿(mǎn)10周歲的學(xué)生或子女的信件是否合法？（答案：中學(xué)教材全解90或一本通P43）二、尊重和維護(hù)隱私權(quán)8、P51漫畫(huà)：（1）父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？如何避免這樣事情發(fā)生？（答案：中學(xué)教材全解93）9、P52漫畫(huà)：如何評(píng)價(jià)肖肖的行為？（答案：中學(xué)教材全解93）10、怎么樣尊重他人隱私？11、課本P53材料：（1）是什么原因?qū)е滦∷扇绱宋?、痛苦？小旺的想法有道理嗎?）你希望老師如何處理此事（答案：中學(xué)教材全解94或一本通P44）12、課本P54材料：（1）你認(rèn)為教室該不該安監(jiān)視器（2）

12、對(duì)銀行和超市安監(jiān)視器怎么看？（答案：中學(xué)教材全解95或一本通P44）13、侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)是什么？14、怎樣增強(qiáng)隱私保護(hù)意識(shí)？第六課、終身受益的權(quán)利一、知識(shí)助我成長(zhǎng)1、P58材料：（1）白芳禮老人為什么把幫助孩子接受教育作為自己晚年的唯一事業(yè)呢？（2）教育對(duì)個(gè)人和國(guó)家有什么重要意義呢？（答案：中學(xué)教材全解117或一本通P53）2、什么是教育3、P58-59漫畫(huà)，結(jié)合笛福的信和“阿韋龍野人”的故事設(shè)想一下不受教育對(duì)于個(gè)人意味著什么？（答案：中學(xué)教材全解118或一本通P53）4、教育對(duì)個(gè)人全面發(fā)展有什么作用？5、你對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話是如何理解的？6、P60漫畫(huà)：（1）你能體會(huì)小余當(dāng)時(shí)的心情嗎

13、？（2）王老師傾其全力維護(hù)了小余的什么權(quán)利？（答案：中學(xué)教材全解119或一本通P53）7、什么是受教育權(quán)8、61漫畫(huà)：孩子上不上學(xué)只是個(gè)人私事嗎？談?wù)勀愕目捶ǎù鸢福褐袑W(xué)教材全解120或一本通P54）9、什么是義務(wù)教育10、61材料：（1）處罰小淘的家長(zhǎng)有什么？法律依據(jù)？（2）強(qiáng)制小淘接受義務(wù)教育對(duì)他本人及家庭國(guó)家有什么好處？（答案：中學(xué)教材全解121或一本通P54）11、義務(wù)教育是有什么特征二、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、62漫畫(huà)，假如你是小梅，你打算采用什么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)？、63漫畫(huà)：假如你是該校的一名學(xué)生應(yīng)該怎么辦？假如你是該校的校長(zhǎng)，應(yīng)該怎么辦？3、P63材料。你從上述材料中感情到了什么？4

14、、P63漫畫(huà)：小剛拒絕輟學(xué)，對(duì)自己家庭社會(huì)有什么好處？如果小剛中途輟學(xué)是否合法，小剛及家長(zhǎng)要承擔(dān)什么責(zé)任？（答案：中學(xué)教材全解124或一本通P55）5、初中學(xué)生，履行受教育的義務(wù)最主要的有哪三次？6、為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做什么？第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利一、財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)1、你的家庭近年來(lái)新增了哪些財(cái)產(chǎn)這些財(cái)產(chǎn)給家庭生活帶來(lái)什么變化談?wù)勆鐣?huì)上還有哪些財(cái)產(chǎn)它們屬于準(zhǔn)？（答案：中學(xué)教材全解133或一本通P63）2、P68-69漫畫(huà)：上述財(cái)產(chǎn)哪些屬于個(gè)人所有？哪些不應(yīng)該屬于個(gè)人所有？為什么？3、公民的合法財(cái)產(chǎn)有哪些？4、P70漫畫(huà)，小王的父親對(duì)屬于自己的財(cái)產(chǎn)擁有什么權(quán)利。5、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？什么

15、是占有權(quán)，使用權(quán)收益處分權(quán)。6、P71漫畫(huà)：設(shè)身處地為小濤想想，家中財(cái)產(chǎn)被盜是何心情小濤家的財(cái)產(chǎn)為什么會(huì)失而復(fù)得？7、保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)有什么意義？8、P72材料：本案中審判機(jī)關(guān)依據(jù)何種法律，采用什么方式，追究侵權(quán)人的法律責(zé)任？范某損壞王某財(cái)物的行為既違法又缺德，請(qǐng)結(jié)合法院判決，對(duì)“法律是處在的強(qiáng)制性道德”發(fā)表見(jiàn)解。（答案：中學(xué)教材全解135或一本通P64）9、材料2：本案中，審判機(jī)關(guān)依據(jù)向種法律，采用什么手段，追究侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪的法律責(zé)任？10、P73漫畫(huà)：你認(rèn)為DVD機(jī)的所有權(quán)應(yīng)該屬于誰(shuí)甲丙二人應(yīng)通過(guò)什么途徑確認(rèn)和維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？11、P74材料一：甲縣工商局作出的上述處罰合法嗎？請(qǐng)給

16、趙某獻(xiàn)計(jì)，使其采取有效方式，保護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)。（答案：中學(xué)教材全解137或一本通P64）12、P75材料二：請(qǐng)你為朱某出主意，使其采用合法方式討回被呂某索要的2000元錢(qián)。假如你在放學(xué)回家的路上，被人攔截并向你要錢(qián)，你該如何應(yīng)對(duì)？二、財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)1、P76漫畫(huà)：曉軍之父尚未辭世，其財(cái)產(chǎn)能繼承嗎？曉軍家的共有財(cái)產(chǎn)能繼承嗎？（答案：中學(xué)教材全解135或一本通P65）2、什么是被繼承人？3、作為遺產(chǎn)必須具備那三個(gè)條件？4、什么是繼承人？ 什么是繼承權(quán)？5、第一順序繼承人，第二順序繼承人有哪些？6、什么是法定繼承，什么是遺囑繼承？7、遺產(chǎn)份額分配原則是什么？8、P78漫畫(huà)：假如你是法官，對(duì)此案會(huì)作出什

17、么樣的裁決？遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)是什么？（答案：中學(xué)教材全解141或一本通P65）9、有效遺囑必須具備的條件是什么？10、P79材料：寶柱所立的遺囑，公證員認(rèn)為是違法的為什么？11、P79材料二，從金家兄弟姐妹通過(guò)協(xié)商圓滿(mǎn)解決財(cái)產(chǎn)繼承爭(zhēng)議的事例中，你得到什么啟示？（答案：中學(xué)教材全解144或一本通P65）12、P80漫畫(huà)：面對(duì)此情景，15歲的張倩該怎么辦？三、無(wú)形的財(cái)產(chǎn)1、P81漫畫(huà)，閱讀以上材料，想一想智力成果有什么價(jià)值？2、什么是智力成果？3、什么是智力成果權(quán)？4、什么是著作權(quán)？5、P83漫畫(huà)：兒童就不能享有版權(quán)嗎，假如你是丁丁你會(huì)怎么做，為什么？（答案：中學(xué)教材全解148或一本通P66）6

18、、怎么樣保護(hù)智力成果權(quán)？7、P84材料：你對(duì)盜版應(yīng)持什么態(tài)度就如何打去盜版出謀劃策？第八課 消費(fèi)者的權(quán)益1、為什么說(shuō)顧客就是上帝？2、什么是消費(fèi)，什么是消費(fèi)者？3、P87漫畫(huà)：“顧客就是上帝”經(jīng)營(yíng)者本應(yīng)尊重消費(fèi)者在現(xiàn)實(shí)生活中，這句話是真是假？為什么圖中的廠家和店家如此對(duì)待上帝？（怎樣理解經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的關(guān)系）（答案：中學(xué)教材全解157或一本通P75）4、P88漫畫(huà)：上面兩個(gè)場(chǎng)景中，消費(fèi)者處于什么地位？會(huì)有何感受？填寫(xiě)下表（略）（答案：中學(xué)教材全解158或一本通P75）5、P89漫畫(huà)：消費(fèi)者在社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中處于什么地位？保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益有什么意義？6、什么是消費(fèi)者享有安全權(quán)，享有自主選擇權(quán)，享有

19、智情權(quán)，享有公平交易權(quán)，消費(fèi)者還享有哪些權(quán)利？7、P92漫畫(huà)：“上帝”是這樣子的嗎？（答案：中學(xué)教材全解162或一本通P76）二、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益1、P93漫畫(huà)：如何看待五花八門(mén)的有獎(jiǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)？你怎樣甄別以下非法的有獎(jiǎng)銷(xiāo)售（略）（答案：中學(xué)教材全解164或一本通P76）2、P97漫畫(huà)：你會(huì)識(shí)別廣告的真假嗎？你最欣賞哪一類(lèi)型的廣告，說(shuō)說(shuō)喜歡它的理由？漫畫(huà)2：分析商家打折的動(dòng)機(jī)面對(duì)低價(jià)和折扣，你怎樣判斷以決定是否購(gòu)買(mǎi)？3、怎么樣煉就一雙“慧眼”？4、P95漫畫(huà)：這個(gè)情景反映了什么問(wèn)題患者應(yīng)作出什么反應(yīng)？5、怎樣維護(hù)權(quán)益6、消費(fèi)者維護(hù)權(quán)益的途徑有哪些？7、P97漫畫(huà)：請(qǐng)給王先生出主意，如何維護(hù)其合法權(quán)

20、益？（答案：中學(xué)教材全解168或一本通P77）第九課 我們崇尚公平一、公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”1、P100漫畫(huà)：你認(rèn)為怎樣做才公平呢？（答案：中學(xué)教材全解194或一本通P85）2、歷史上對(duì)公平的不同理解？3、P101材料：你認(rèn)為李偉受表彰公平嗎？為什么？你是怎樣理解公平的4、公平怎樣才能產(chǎn)生，什么是公平？5、P101材料：該公司推銷(xiāo)人員最初跳槽的原因是什么推銷(xiāo)人員后來(lái)為什么紛紛提出辭職？公司后來(lái)為什么陷入混亂？（答案：中學(xué)教材全解195或一本通P85-86）6、如果不公平會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？7、P102材料：這兩件事涉及他們的哪些權(quán)利？這些權(quán)利對(duì)人們的生活有什么影響？他們的公平感受會(huì)給社會(huì)帶來(lái)什么影響？8、公平有什么好處？社會(huì)還存在不公平現(xiàn)象，怎樣解決？二