《交通安全要注意》教案

1、交通安全要注意教案教學目標：1.讓學生知道有關(guān)的交通標志和交通規(guī)則；2.使學生感受到遵守交通規(guī)則，注意交通安全的重要，樹立自覺遵守交通法規(guī)的 意識;3.遵守交通規(guī)則，注意交通安全，知道行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊 走，穿行馬路要走人行橫道，過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧。 教學重點：1.讓學生知道有關(guān)的交通標志和交通規(guī)則；2.在生活中學生能遵守交通規(guī)則，注意交通安全。 教學難點：怎樣注意交通安全。教學準備：課件 交通標志 教學過程：課前分組每五人一組，分別為“紅燈組，綠燈組，黃燈組，人行道組，斑馬線組”課堂采 用小組競賽方式，每參與答對一次，得一個笑臉，到最后看哪組勝出， 活動

2、一 猜猜我是誰1.今天不僅老師來到了這里，而且還帶來了一些你們的生活朋友，猜猜他們是 誰？2.教師出示交通標志，學生搶答。答對的獲得本標志。根據(jù)學生回答將標志分 類：黃色：警告標志 藍色：指示標志 綠色：高速公路上的指示標志 白色： 高速公路上的告示板2.同學們眼力真不錯，其實這些交通朋友就在我們每天上學，放學的路上，只 要你平時仔細觀察，就會與他們成為朋友了。3.你還見過那些交通標志？知道他們表示什么意思嗎？4.這些朋友在我們的生活中有什么用途呢？（板書課題）今天我們就來一起談 談交通安全。活動二 話交通1.現(xiàn)在我想采訪采訪咱們同學們，在每天上學放學的路上，你時刻都涉身于我 們的交通當中，你

3、認為現(xiàn)在的交通現(xiàn)狀如何？你走在其中，最大的煩惱是什么？2. 的確，社會的不斷發(fā)展，使得馬路也越來越熱鬧，可在這熱鬧背后，卻也有 許多令人憂心的地方。 （出示 2011 年發(fā)生交通事故數(shù)據(jù)）3. “這一組組如此龐大的數(shù)據(jù)，無不在告訴我們，危險就在身邊。為了我們自 身的安全，為了這樣的悲劇不再發(fā)生，我們一定要注意 . （交通安全）活動三 交通安全在身邊1. 學生分組討論：如何才能防止這樣的事故再次發(fā)生？你認為該怎么做？2. 課件展示各種場景， “現(xiàn)在我們站在蘭煉十字路口，準備過馬路，怎么過？” 指明請幾位同學演示，教師課件紅綠燈顯示。依次，過西固十字，沒有紅綠 燈，學生演一演。3. 課件出示地下通

4、道， “現(xiàn)在來到西觀，兩旁是欄桿，怎么辦？ ” 如果路上有天橋，一定要走天橋，注意無論在馬路上還是在天橋上，都不能相 互.（學生補充：追逐打鬧）4. 想一想：剛才大家教會了我該如何注意交通安全，那如果我不這樣做，會怎么 樣？5. 為了讓交通順暢， 行人安全， 我們必須遵守交通規(guī)則 （課件出示相關(guān)規(guī)則兒歌）活動四 紅花給誰戴課件展示場景圖畫，學生說一說： “你認為紅花該給誰？為什么？你想對另外的 孩子說什么？”這些行為你有嗎？活動五 小小調(diào)查1. 學生分組，調(diào)查本組成員（包括自己）平時哪些方面做得好？有哪些行為違 反了交通規(guī)則？請你給他忠告。2. 指明學生反饋結(jié)果。3. 師小結(jié)：注意交通安全太重

5、要，它與我們的生命息息相關(guān)，不僅我們自己， 我們身邊的每一個人，我們都應該提醒要注意交通安全，一定要遵守交通規(guī) 則，如果有不遵守交通規(guī)則的行為，我們看到一定要 .4. 面對不遵守交通規(guī)則的人， 我想對他們說：“如果你們不注意交通安全發(fā)生意外，你們的家人 -（課件展示）活動五 我們來行動1.“五一，我去了什川看梨花，真是美，可我也發(fā)現(xiàn)了一處美中不足，有一條岔 路什么標志也沒有 （課件出示） 這多危險呀， 萬一行人沒看到另一條路口行駛出 來的車輛，會有什么后果？學生猜測2.對，多危險。我們來想想辦法，如何提醒行人注意呢？3.學生分組討論4.指名反饋5.真是一群安全小衛(wèi)士， 我想有了你們的建議， 這個美麗的地