新承拙齋家傳文言文閱讀答案（清風(fēng)）

1、承拙齋家傳文言文閱讀答案在考試中，閱讀理解的重要性不言而喻，然而，好多同學(xué)在做閱讀理解的時候,卻無從下口，導(dǎo)致出錯率過高。誠然,閱讀理解能力的提高不是一日之功。下面是xx整理的承拙齋家傳文言文閱讀答案,僅供參考希望能夠幫助到大家。承拙齋家傳文言文閱讀答案承君名任,字是常，自號拙齋先生。父兌,以孝聞，事在郡志。拙齋先生學(xué)于宜興杭生，通五經(jīng)四子書，泛覽百家,為詩、古時文,然以躬行為務(wù)。補(bǔ)學(xué)生員。九試于鄉(xiāng)，不得舉。以所學(xué)授生徒,終其身。作愛吾廬記以自述,其辭曰：“愛吾廬者，拙齋先生讀書處也。破屋數(shù)椽,不蔽風(fēng)日;方庭偈武,無佳葩奇卉,可以娛目。有書數(shù)千卷，先生晝夜講習(xí)其中。有四子一孫，各授一經(jīng),日與辨

2、析疑義。使為歌詩文辭，點筆以為樂。役使無童仆,客有至者，則延入,蔬食相對，與之論古圣賢，若晤之幾席也。先生以致知格物為基址,以身體力行為堂奧，以懲忿窒欲為墻垣,以推己及人為門戶，以書策吟詠為園圃。保吾天,全吾真,處而安焉,入而自得焉，蓋不足為外人道也?！逼渲溉と绱?。常語學(xué)者曰：“文詞小伎，于身心何所益?讀圣賢書，如此爾耶?”子志，試禮部。瀕行，命之曰:“行己有恥，立身之大端也。得失之際,慎之！”志兄弟皆恂謹(jǐn)力學(xué),父教之也。著四書質(zhì)疑錄拙齋集若干卷，時文若干篇。年六十有六,嘉慶三年三月十五日卒?！咀ⅰ抠饰?空間逼仄、狹小。點筆：圖畫改訂詩文?！締栴}】解釋下列句中加點的詞。(分)（）九試于鄉(xiāng),不得

3、舉(2)客有至者，則延入(3)常語學(xué)者曰（4)于身心何所益2.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分)(1)愛吾廬者，拙齋先生讀書處也。（2)使為歌詩文辭，點筆以為樂。(3)處而安焉,入而自得焉，蓋不足為外人道也。承拙齋先生是一個怎樣的人?請結(jié)合內(nèi)容分條說明。（分）【參考答案】1.任用,選拔領(lǐng),邀請告訴,對說好處2愛吾廬是拙齋先生讀書的#3；地方。讓兒孫寫作詩歌文章，以圈點批改為樂趣。處在這個地方就心思安寧，進(jìn)入(房屋)就怡然自得,這些都不值得對外面的人說。博覽群書，身體力行安貧樂道，不慕榮利教誨子孫,樂此不疲憑借讀書授課,意在修養(yǎng)身心勤奮著書熱情好客。修辭手法的作用(）它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境1、比喻、擬人：生動形象答題格式：生動形象地寫出了對象+特性2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性3、設(shè)問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問:強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;4、對比：強(qiáng)調(diào)了突出了5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣開頭某句話作用(1）引起下文,為下文作鋪墊(記敘文)(2)開篇