山東教育科學十二五規(guī)劃重點課題(共12頁)_第1頁
山東教育科學十二五規(guī)劃重點課題(共12頁)_第2頁
山東教育科學十二五規(guī)劃重點課題(共12頁)_第3頁
山東教育科學十二五規(guī)劃重點課題(共12頁)_第4頁
山東教育科學十二五規(guī)劃重點課題(共12頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題子課題申報、評審書課題名稱: 課題主持人: 所在單位: 申報日期: 國家課程校本化實施的典型案例研究總課題組制專心-專注-專業(yè)填 報 須 知1、課題負責人原則上須具有高級專業(yè)技術職務(或相應行政職務)。課題負責人不具備高級專業(yè)技術職稱(或相應行政職務)的,而且課題組中又無高級科研人員參加實際研究工作的,須由兩名同行高級科研人員推薦。2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者,并在項目研究中擔負實質(zhì)性的研究任務。3、課題完成情況,分以下幾種:A主持過市級以上教育科學規(guī)劃課題并已結題;B主持市級以上教育科學規(guī)劃課題但未結題;C參與市

2、級以上教育科學規(guī)劃課題;D未參與市級以上教育科學規(guī)劃課題。申報人只須在“課題完成情況”欄上填上序號“A、B、C、D”即可。4、課題論證應充分。5、研究計劃和階段成果應明確。6、申請書須經(jīng)課題負責人所在單位領導審核,簽署明確意見,承擔信譽保證并加蓋公章后上報。7、申報書一律A4雙面打印,左側裝訂。一、課題研究人員基本信息主持人姓名性別民族出生年月行政職務專業(yè)技術職務研究專長最后學歷最后學位課題完成情況工作單位聯(lián)系電話E-mail通訊地址郵政編碼課題組主要成員不含主持人姓名專業(yè)技術職務工作單位研究專長在課題組中的分工課題主持人近五年教育科研情況主持教育科學規(guī)劃項目的級別及完成情況發(fā)表或出版的主要論

3、文或論著論文或論著名稱發(fā)表報刊及日期出版部門合作人推薦人意見不具有高級專業(yè)技術職務的課題主持人,須由兩名具有高級專業(yè)技術職務的、且主持過縣區(qū)級以上教育科學規(guī)劃項目研究課題的專家填寫推薦意見。推薦意見要從課題主持人的“專業(yè)水平”、“科研能力”、“組織能力”等方面陳述。推薦人姓名專業(yè)技術職務研究專長工作單位推薦人主持過的課題名稱推薦人簽名: 推薦人姓名專業(yè)技術職務研究專長工作單位推薦人主持過的課題名稱推薦人簽名:二、課題研究論證報告1、課題提出的背景與所要解決的主要問題(1)課題提出的背景(2)所要解決的主要問題2、本課題在國內(nèi)外同一研究領域的現(xiàn)狀與趨勢分析(1)國內(nèi)外同一研究領域的現(xiàn)狀與趨勢分析

4、(2)本課題與之聯(lián)系與區(qū)別、預計有哪些突破3、課題研究的實踐意義與理論價值4、完成課題的可行性分析三、課題研究設計報告1、課題界定與研究依據(jù)2、理論假設與研究目標(研究目標分解與具體化)3、研究內(nèi)容(研究內(nèi)容的分解與具體化,含子課題的設計)4、研究過程設計(階段時間劃分、階段達成目標、階段研究內(nèi)容、階段成果形式、階段負責人)5、研究方法設計(對應研究目標、內(nèi)容、過程進行某一方法的具體設計)6、完成本課題研究任務的保證措施7、預期研究成果(成果形式及預期完成時間)四、評審意見1、課題承擔人所在單位意見 單位蓋章 負責人(簽字):年 月 日2、縣(區(qū))教育科研部門、市直學校分管領導評審意見單位蓋章 負

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論