新教師成長之路

1、1、教給學(xué)教育教學(xué)隨筆新教師的成長之路轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是工作了一年多的人民教師。剛走上教育工作崗位時(shí)的我，無庸置疑，缺乏足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)，我的理想就是要用我的知識(shí)、 我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，我要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友，然而，現(xiàn)實(shí)告訴我教師具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的，一定認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任。在我教的班中，有成績突出的學(xué)生，也有成績不盡人意的學(xué)生。針對(duì)這兩類學(xué)生，我主要采取鼓勵(lì)加引導(dǎo)的方式，作為一名英語教師的我，對(duì)具體學(xué)生要作

2、具體分析，找他們談心，了解他們的一些情況，初中階段對(duì)人的一生非常重要，多表揚(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的上進(jìn)心，例如，上課多提問，一遍一遍教授，晨讀時(shí)我會(huì)讓每位學(xué)生都積極參與朗讀與領(lǐng)讀，增強(qiáng)了他們學(xué)外語的信心和興趣。班級(jí)里 學(xué)外語氣氛逐漸變濃了，在這樣的環(huán)境中，用集體的力量去感染，用正確的態(tài)度去面對(duì)。同時(shí)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，我在對(duì)每位學(xué)生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時(shí)修改目標(biāo)，幫助他們以一種積極態(tài)度去學(xué)習(xí)英語。在自己不斷的摸索中，我也總結(jié)了一些自己的經(jīng)驗(yàn)。例如：-可編輯修改-教育教學(xué)隨筆新教師的成長之路生正 確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如英

3、語單詞記憶法中的化整為零的卡片記憶法、組合法、音標(biāo)記憶法等等，記憶句子中的英漢對(duì)比法等。我覺得關(guān)-可編輯修改-鍵還應(yīng)是并經(jīng)常性地予以指導(dǎo)，使他們真正掌握這些方法，我們的教學(xué)就一定會(huì)事半功倍。2 、作業(yè)布置量一定要合理。切忌量太大，確保學(xué)生有充分的時(shí)間完成作業(yè)，一定避免出現(xiàn)大部分學(xué)生完不成，造成法不責(zé)眾的現(xiàn)象，這樣，既使我們嚴(yán)肅批評(píng)也收不到應(yīng)有的效果。3、組建合作學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮全員力量，努力形成全體學(xué)生互幫互助、共同進(jìn)步、友好競(jìng)賽、興趣不減的長期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)好英語的學(xué)習(xí)氛圍。并經(jīng)常性有意識(shí)地組織開展各類比賽，讓每位學(xué)生，每個(gè)小 組在競(jìng)爭中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提升學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里,師徒結(jié)

4、隊(duì)也在一定程度上幫助了我，每次聽師傅的課都會(huì)使我受 益匪淺。每次師傅聽我的課，我都虛心接受師傅的意見，針對(duì)自己存在的問題及時(shí)改正，調(diào)整教學(xué)方法，并積極聽師傅和其他老師的課并參與評(píng)課，并向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這一年半來,我學(xué)到了很多，也深知要學(xué)習(xí)的東西還有更多。學(xué)高為師，身正為范，我作為一名英語老師，我相信只有完全了解學(xué)生， 在教學(xué)中努力為學(xué)生提供各種能夠展示自我的舞臺(tái)，讓他們盡情地表現(xiàn)自己的才華、發(fā)揮自己的潛能，才能進(jìn)一步激起他們渴望學(xué)習(xí)英語的信心和熱情！今后 我將不斷努力，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平與能力，不斷總結(jié)、提煉自己教學(xué)中成功的做法，我相信自己，在今后的教師生涯中，能做得更好！-可編輯修改-THAN