2007年上半年研訓部化學組工作計劃(精)

1、12007年上半年研訓部化學組工作計劃一、指導思想以開拓創(chuàng)新的態(tài)度，切實履行“二期課改”背景下“研究、指導、服務、管理”的工作 職能。以19節(jié)課改探索實踐課例為載體，深入開展課堂教學研究和指導工作。加強對初高 中畢業(yè)班工作的考研和指導工作。 發(fā)揮名師在學科的引領作用， 有效提高全縣化學教學質量。二、具體工作1、二期課改的全面推進工作以課改實踐課為載體，開展課堂教學的研究工作 二期課改， 課堂教學是關鍵， 各區(qū)縣提供的課改探索實踐課是我們開展課堂教學研究非 常有價值的網(wǎng)絡資源， 如何提煉出這些課的精華， 進行模仿創(chuàng)新， 是這學期的一項重要工作。具體安排如下：（1）請縣級骨干教師、 高級教師及課堂

2、教學有特色的青年教師先行一步， 對19節(jié)課改探索實踐課進行示范性點評，這些點評將在開學初上傳到網(wǎng)上，為廣大教師作示范。（2）在三月底完成市教研室下達給崇明進修學校，進修學校交給我們化學組的完成的 視頻案例分析工作。每個區(qū)縣負責一個科目，要求很高，要對19節(jié)課完成切片式的分析工 作和點評，時間是20分鐘。（3）展開群體性評課，在上述兩項工作完成的基礎上，教研室選擇12節(jié)課，組織所有教師觀課后進行當課點評。各學校教研組根據(jù)教學進度，也選擇12節(jié)課，組織組內教師觀課后， 進行當課點評， 并進行模仿、 創(chuàng)新上課。 在這基礎上以教研組為單位， 完成觀課、評課、上課的質量分析報告，并進行交流。交流形式網(wǎng)上

3、和會議相結合的方式。以網(wǎng)絡為載體，及時為教師提供教學參考資料及介紹信息資源（1）本學期將上學期教師提供的二期課改試題編寫的參評試卷，上傳到網(wǎng)上，請教研 組長做好組織工作， 認真組織各位教師參加評比， 此過程實際上也是一種交流和學習的過程 在4月初，請各位教研組長，把評選結果匯總后交教研室。（2）教研室及時把有關教學設計、教學案例上傳到網(wǎng)上，供教師參考。（3）通過教師會議及有關的培訓，介紹網(wǎng)上的教學資源上海市教委教研室（高中化 學學科教師參考書）和上海教育資源庫（每一節(jié)課的教學設計） 。以市中青年教師課堂教學大獎賽為契機，開展課堂教學評優(yōu)活動。提升課堂教學水平。 下學期市教研室將組織中青年教師課

4、堂教學大獎賽， 本學期將組織縣級層面的教學評優(yōu) 活動。具體方法如下：先請各教研組組織好報名工作，在3月15日之前把參加評優(yōu)教師的名單交到教研室。 （參加對象是45周歲以下的教師）2采取同一年級、 同一課題、同一時段上課的比賽方法。提前一周告知課題， 然后選擇一 所學校，進行借班上課。 上課時期初定初中四月份，高中5月份。請?zhí)峁┙璋嗌险n的學校的 教研組長協(xié)助做好此項工作，因為涉及到學校各個班級的教學進度等問題。2、初、高中教學指導工作高中：（1）加強對高三年級的調研指導， 特別是對第一次上高三的老師及化學學科相對薄弱的 學校作深入的全方位的調查研究。 分析原因提出改進措施。 并請上學期期末考試成

5、績比較突出的民本中學的年青教師龔銀利介紹成功的經(jīng)驗。（2）重視信息收集、篩選。為高三教師及時傳遞有關高考信息。（3）組織參加高考命題的專家為全縣高三教師和未上過高三的化學教師及部分高三學生作高考專題講座。 （本學期打算請去年參加高考命題的楊衛(wèi)國對民本等中學作高考化學專 題講座）（4）組織本學科學科帶頭人、骨干教師為全縣加試化學的學生作高三化學講座，時間在4月下旬和5月長假進行，請各高三教師作好報名工作。（5）加強考試研究， 著重研究高考的知識要求，能力導向和改革方向等。做好高三試題 的命題工作和質量分析工作。力爭使考試指導更具有導向性。（4月10市高三質量抽查，時間下午3：00，不要早于2：0

6、0）（6）每位高三化學任課教師在六月份高考結束，看到高考試卷，根據(jù)學生反映情況完成 高考試卷評析報告（有話則長，無話則短）。（7）認真做好高二會考的復習指導工作和高二實驗技能等級考試工作。初中：（1）加強針對中考復習教學的調研指導。重點關注橫沙、大公、綠華等幾所薄弱學校 的教學工作，加強對新教師的復習教學指導。（2）中青年教師課堂教學評優(yōu)工作。參加對象，45周歲以下青年教師；以聯(lián)合教研組為單位， 各組選出2位教師參加縣級評比。 縣級評比分上下沙片同一課題同時借班進行。 時 間初定4月中旬。（3）聯(lián)合教研組建設。本學期重點開展兩項活動：復習教學研討； “862”資源的有效利用，觀課、評課，從課堂

7、教學中理解二期課改的理念與實踐，提升認識。3（4）加強考試研究。做好教學質量分析的相關工作（5月9日下午），把握考試方向；復習資料、中考信息及時傳達。（5）有關競賽、考試。天原杯化學競賽，初賽4月14日，決賽4月22日。實驗技能考試的有關組織工作。模擬考試的命題、分析等工作。2007年3-6月行事歷：3月份1、分別召開初、高中教研組長及高三化學教師會議(期末考試總結、傳達市教研室會議精神，討論、布置本學期工作)。2、完成高中“862”課的點評拍攝工作及光盤制作工作(市教研室下達的任務)3、“3+1”講座材料的準備工作4、請楊衛(wèi)國為部分學校學生和高三教師作一次高三化學輔導講座5、為高三教師提供部分縣區(qū)的高三化學試卷6、介紹網(wǎng)上學科資源4月份1、高、初中摸底考試的命題、組織和閱卷工作(1)4月10日市組織高三化學質量抽查及質量分析工作(2)4月18、19日參加徐匯區(qū)命題、組織的高三測試和閱卷工作(3)4月25、26日參加部分區(qū)縣組織的高三測試工作(4)中考模擬考試2、“天原杯“化學競賽的組織和閱卷工作3、初三、高二實驗考試。4、“3+1”輔導講座(4月中旬開始)5、初中中青年教師課堂教學評優(yōu)5月份1、“3+1”輔導講座2、高中中青年教師課堂教學評優(yōu)