機電設備維修專業(yè)教學計劃教學內容

1、精品文檔 機電設備維修專業(yè)教學計劃一、招生對象與學制 招生對象：初高中畢業(yè)生或具有同等學歷者 學制：一到三個月二、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，牢固掌握必需的文化 科學知識和機電設備維修專業(yè)必需的專業(yè)知識， 有較強的實踐能力， 能適應社 會市場經濟和本地經濟建設需要的實用型技術人才。三、知識結構與能力結構1 知識結構：(l ) 具備從事本專業(yè)相關工作所必需的文化基礎知識；(2 ) 掌握制圖的基本知識；(3 ) 真有計算機應用的基本知識；(4 ) 掌握機械加工中車、鉗、刨、銑、磨等基本知識；(5 ) 掌握電工基本知識；(6 ) 掌握現(xiàn)代數(shù)控車床加工的基本技術；(7 ) 了解煤礦

2、設備的安裝與維修保養(yǎng)的基本知識。2 、能力結構：(l ) 具備機修鉗工，維修電工必需的基本操作技能；(2 ) 具有一般機械設備的操作技能；(3 ) 具備測繪并設計機械零件及簡單部件的能力；(4 ) 具備常用機電設備安裝、調試、驗收、維修、保養(yǎng)的能力；(5 ) 具有使用計算機進行輔助設計和設備管理的基本能力；精品文檔精品文檔（ 6）具備正確的語言文字表達及讀圖、制圖能力；（ 7）具備正確使用手冊、標準和與本專業(yè)有關技術資料的能力；（ 8）具有獲取新知識，新技術的能力；（ 9）有一定的社會適應能力和較強的生活自理能力。四、理論教學及要求1、機械制圖：主要講授投影知識和機構制圖等內容，使學生掌握正投

3、影的基本原理和基本方法，熟悉機械制圖國家標準，培養(yǎng)學生具有一定的圖示能力，讀圖能力，和空間形體想象能力，要求學生能熟練地繪制中等復雜程度的機械零件工作圖和部件裝配圖，并能按一定的要求正確標準尺寸，極限配合及表面粗糙度等。2、機械基礎：主要講授機械設計基礎，極限配合，與測量技術等內容。使學生掌握常用機構和常用機械零件的基本知識，通過課程設計使學生初步具有分析、選用和設計機械零部件及簡單機械傳動裝置的能力和熟練查閱、運用有關資料的能力；能按“極限與配合選用原則”用類比法選擇合理的極限與配合，能運用測量儀器對一般零件進行檢測。3、鉗工工藝學：主要講授：劃線、契切、鋸割、銼削、鉆孔、擴孔、鑲孔、鉸孔和

4、套絲、矯正和彎曲，鉚接粘結、刮削、研磨、裝配和調試等鉗工基本技能，為機電維修工作打下基礎。4、機械設備與控制技術：主要講授機械設備、電控、液控、數(shù)控使學生既掌握傳統(tǒng)的控制技術，技能，對現(xiàn)代化的控制技術由于綜合性強，涉及學科多，只需掌握控制理論精品文檔精品文檔的結論。5、電動機與變壓器原理：主要講授常用變壓器和三相異步電機，單相異步電機和常用特種電機的結構特點，工作原理，運行特性和用途及交、直流電機的起動，調速，制動及反轉制動的基本原理和方法，使學生能掌握電機與變壓器的基本實驗方法和技能，具有選擇、使用和維護電機與變壓器實驗相關儀器、儀表的能力。6、金工實習：講授：實習基礎知識、鉗工、車工、銑工

5、、沖壓工、焊工及熱處理工，及時實習，使學生正確掌握金屬的主要加工方法，了解毛坯和 零件的主要加工工藝過程，獲得初步的操作技能，為今后學習工作打下基礎。7、就業(yè)指導：幫助學員了解陽光工程的意義和性質；使學員了解社會、了解職業(yè)、了解自己；使學員樹立正確的職業(yè)意識，提高職業(yè)素質與綜合素質；了解職業(yè)個性，增強市場就業(yè)的法制意識與競爭意識，確立正確的職業(yè)理想與擇業(yè)觀念；介紹基本權益保護、法律知識、城市生活基本常識、求職技巧、企事業(yè)員工素質等。五、實踐教學及要求實踐教學包括實驗（實驗專用周）、課程設計，基本技能實習，專業(yè)認識實習，畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)，是學生獲得基本技能的訓練手段，是形成專業(yè)實踐能力的重要教學環(huán)

6、節(jié)，必須高度重視，并采取措施予 以切實保證。1、實驗：實驗有兩種安排：一是將實驗安排在相應的章節(jié)講授完畢進行，二是學完或即將學完某一課程并進行了一些實驗的基礎上集中實踐。目的使學生成為實驗領域的實踐者和探索者，培訓學生實驗技能及分析實驗結果的能力，并養(yǎng)成嚴謹?shù)膶嶒灹晳T。精品文檔精品文檔2、基本技能實習：基本技能實習包括鉗工實習、機加工實習、焊接實習、電控安裝與維修實習等。通過實習，使學生了解機械加工及電控常識，建立機電設備維修的整體概念，使學生全面掌握機電維修及加工方面的操作技能。3、專業(yè)認知實習：向學生介紹機電維修工在企業(yè)中的地位與作用，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)精神。實習安排在校實

7、習工廠，讓學生了解生產組織與車間管理的一般情況。獲得本專業(yè)較全面的專業(yè)知識。為專 業(yè)和學習打下良好基礎。六：教學計劃表（附后）電子技術應用專業(yè)教學計劃一、招生對象與學制：招生對象：初、高中畢業(yè)生或具有同等學歷者。學制：一到三個月二、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才，讓學生牢固掌握必需的文化科學知識和專業(yè)理論，具有較強的實踐能力，成為有一定技 術水平的電子維修、電子生產或生產成品管理營銷的人才。三、知識結構與能力結構：（一）知識結構：1、掌握一定的電工基本理論知識；2、掌握電子技術方面必需的基礎理論知識；3、掌握電視機等家用電子產品的工作原理；4、掌握常見的電子測量儀器、儀表的工

8、作原理。精品文檔精品文檔（二）能力結構：1 、具有一定的電子操作技能；2 、具有一定等級的計算機操作能力；3 、具有一定的英語水平（以省教委要求為準）;4 、能維修家電產品，能分析和排除一般故障；5、能使用常用儀表、儀器。四、理論教學及要求：1、電子技術：掌握半導體二極管、三極管、場交應管和集成電路的基本特性和主要參數(shù)，掌握放大電路組成及工作原理，功率放大電路的工作特點，整流電路的工作原理及穩(wěn)壓電源的組成，簡單諧振電路及帶寬。掌握 多級放大器的藕合方式，工作狀態(tài)及性能分析：掌握集成電路知識，掌握門電路、觸發(fā)器、組合邏輯電路等數(shù)字電路方面的知識，了解無線電波發(fā)射與接收、調幅，調頻的主要特性，熟悉

9、收音機、錄放機、VCD 等常用電聲器件的性能指標。2、 計算機應用：學習計算機的基礎知識的基本操作和使用，常用操作系統(tǒng)的使用，文字處理軟件的使用，計算掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理，加工能力，網上交互能力。3、 機械常識與鉗工基礎：精品文檔精品文檔本課程是根據(jù)學生的實際情況，結合學校已有實習設備的具體情況，教會學生能具有一定的機械視圖，識圖和空間形體的想象能力，讓學生能看懂簡單的機械零件工作圖，為以后的讀電路圖打下基礎。4、 電子測量儀器：本課程主要講授電子儀器的原理，要求學生掌握萬用表，直流穩(wěn)壓電源，低頻信號發(fā)生器，雙蹤示波器等的使用與維修。5、 音

10、頻、視頻技術：本課程主要講授黑白電視機和彩色電視機的工作原理和檢修方法，使學生了解黑白與彩電信號的內容、作用及兼容問題，顯像管的構造，參數(shù)及光柵的形成，掌握電視機傳像原理，高頻調諧器，圖像 中頻放大器，視頻檢波放大及 AGC 電路，伴音通道，行、場掃描及分 離電路，有源濾波及串穩(wěn)，開關電路，熟悉黑白、彩色電視機的基本 構成。6、家用電器： 學習電熱器具（如電燙斗、電飯煲等），洗衣機、抽油煙機，各種電風扇等常用家電， 要能靈活自如地使用和維修， 制冷技術與制冷 設備維修是重中之重，要讓學生能懂得其原理、安裝、維護及維修。7、就業(yè)指導：精品文檔精品文檔幫助學員了解陽光工程的意義和性質；使學員了解社會、了解職業(yè)、了解自己；使學員樹立正確的職業(yè)意識，提高職業(yè)素質與綜合素質；了解職業(yè)個性，增強市場就業(yè)的法制意識與競爭意識，確立正確的職業(yè)理想與擇業(yè)觀念；介紹基本權益保護、法律知識、城市生活基 本常識、求職技巧、企事業(yè)員工素質等。五、實踐教學：實踐教學是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，對知識的鞏固和深化，技能的培養(yǎng)；能力的形成和發(fā)展起著重要的作用，因此，在安排理論 教學的同時，必須高度視和切實安排好實踐教學。1、計算機應用技能訓練：熟練掌握一種漢字輸入方法，熟悉鍵盤鍵位的分布，每分鐘英文輸入速度達 40 個英文字符，每分鐘漢字錄入速度達20 個漢字以上。