中班社會教案《“對不起”真神奇》_第1頁
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文檔簡介

1、中班社會教案“對不起”真神奇幼兒園中班社會教案：“對不起”真神奇設(shè)計思路：我們發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲、玩耍時，經(jīng)常會出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當，結(jié)果弄得不歡而散，大家都玩不好?？墒呛⒆觽冇址浅Ｐ枰献鳎枰煌?、交流。于是我們就嘗試著設(shè)計了這節(jié)教育活動，意在引導孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力。活動準備：準備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個?；顒舆^程：一、導入課題（一）講故事“對不起”真神奇！一天，陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個個玩的非常高興，只有方雅和小婷婷坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢？老

2、師好奇的走過去問是怎么回事？婷婷委屈的說：“方雅踩了我的腳也不說聲對不起！”一句小小的“對不起”這么重要嗎？老師要試一試?！胺窖?，你是踩了她的腳嗎？”方雅點了點頭，并主動向婷婷道了歉，果然，婷婷不生氣了，一對朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了?！皩Σ黄稹闭嫔衿妫。ǘ┨釂枴煟盒∨笥?，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？二、深入主題。（一）觀看掛圖四幅。1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。（二）欣賞歌曲對不起，沒關(guān)系三、表演示范（一）老師和小朋友一起進行歌表演練習。（二）小朋友可以把生活、學習活動中的事情編成歌詞表演。四、主題擴展學習文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見！”活動延伸：師：

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