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文檔簡介
1、淺析傳統(tǒng)性別觀念對女大學生的影響在我國長達兩千多年的封建社會中,“男主外,女主內(nèi)”“女子無才便是德”等傳統(tǒng)思想將女性桎梏于煩瑣的家務勞動中,剝奪了女性接受教育和發(fā)展進步的權利, 兩性發(fā)展嚴重失衡。這種狀況在新中國成立后逐漸得以改變。近年來,隨著我國改革開放與現(xiàn)代化進程帶來的社會劇變,更多女性走出家庭,進入公共領域參加勞動或接受教育, 大學生中的女性人數(shù)比例已達五成 1 。當前正是中國有史以來女性自我發(fā)展的黃金時期。然而,由于各種因素的影響, 社會中很多長期處于主導地位的男性和被壓迫地位的女性, 在意識上還沒有完全接受這種改變, 加之當前教育又缺乏相應的正確引導, 導致男女在成長過程中缺乏相對理
2、性的性別認知。 很多男性仍舊“理所當然”地占據(jù)著強勢地位,能夠支配更多社會資源 ; 女性則因為片面的“男女平等”,在公共領域遭遇各種歧視與不公。 這些現(xiàn)象普遍存在于社會、 家庭和學校中,仍舊影響著女大學生正確社會性別意識的形成。當代大學生年齡一般處于 1822 周歲之間,正處于身體快速成長以及學習知識的重要時期, 對新事物往往具有較強的好奇心,接受新觀念的能力也很強。同時,在脫離了中學對男女戀愛關系的限制后, 大學階段成為兩性接觸較頻繁的時期, 正確的社會性別意識對于大學生如何處理兩性關系和發(fā)展自主意識都十分重要。但目前大學生的性別意識卻又存在很多問題:一方面,在我國“分數(shù)至上”的應試教育大環(huán)
3、境下,面對中小學生的性別教育存在很大缺失, 導致大部分青少年在進入大學前就已經(jīng)不同程度地存在性別刻板印象,習慣以傳統(tǒng)視角看待性別問題,認為溫柔、賢惠、美麗等就是女性特質(zhì),堅強、果敢、成功等就是男性特質(zhì),很少有人認知到, 其實這些所謂的特質(zhì)并不是源于女性或男性的先天生理結構, 而是由以男權為核心的主流文化在長期的社會發(fā)展中逐漸構建出來的。 另一方面, 我國高等教育中對于大學生社會性別意識的培養(yǎng)還存在很多問題。 高校教師雖然是教育者,但也深受社會文化的影響, 他們長期浸染于“男強女弱”的主流文化中, 難免在內(nèi)心深處形成性別偏見。 而教師的性別觀念會在教學過程中不自覺地傳遞給學生, 對學生的自我認知
4、產(chǎn)生影響。再加上目前高校的絕大多數(shù)課程本身就很少思考社會性別問題,例如,在教材中較少反省性別刻板印象,甚至有的教材在鼓勵學生認同并欣賞自己的性別角色時寫道:“男生應有事業(yè)心、進取心和獨立性,行為粗獷豪放、敢于競爭,即具有男性氣質(zhì) ; 女性應富同情心和敏感性,善于理家和哺育子女,對人溫柔體貼、舉止文雅嫻靜,即具有女性氣質(zhì)” 2 。這些關于社會性別認知的偏差, 都會潛移默化地影響著受教育者的性別觀念和相關行為。 為了厘清這些觀念, 筆者嘗試從以下三個方面討論傳統(tǒng)性別觀念對女大學生產(chǎn)生的主要影響。一、就業(yè)歧視對女性的不公近年來,我國高等教育規(guī)模持續(xù)擴大,加上市場競爭日益激烈,大學生就業(yè)形勢每況愈下,
5、女學生的就業(yè)情況更為堪憂:就業(yè)率低于男生,收入低于男生,職位升遷慢于男生等等。究竟是什么原因導致了這些現(xiàn)象?有研究顯示,當男女大學生的就業(yè)競爭力基本處于同一水平時,女生在面試機會、工作起薪、單位知名度、行業(yè)發(fā)展機會、就業(yè)質(zhì)量等方面均不如男生, 甚至低于比自身就業(yè)競爭力差的男生3 。這是由于現(xiàn)有的傳統(tǒng)性別文化影響著人們的行為模式和思想觀念, 導致了女大學生在就業(yè)過程中遭受性別歧視。筆者認為,此類研究通過對性別歧視中的各種現(xiàn)象進行定量分析, 確實體現(xiàn)了在兩性就業(yè)平等問題中社會性別理論的缺失, 具有廣泛性但欠深入。因為集體主義一直在中國傳統(tǒng)文化中占據(jù)重要地位,加上西方文化對國內(nèi)自然科學發(fā)展的深刻影響
6、, 使得許多學者過于依賴通過資料和數(shù)據(jù)總結事物間的聯(lián)系和規(guī)律。 所以在就業(yè)性別歧視問題中, 抽象的數(shù)據(jù)并不一定能體現(xiàn)每一位女大學生的具體感受,女大學生作為受到性別歧視的對象, 她們自身的態(tài)度和想法在剖析就業(yè)性別歧視問題時,也至關重要。余秀蘭在認同與容忍:女大學生就業(yè)歧視的再生與強化中通過深入訪談 28 名女大學畢業(yè)生, 對她們在就業(yè)性別歧視問題上的觀念意識進行分析,結果出人意料, 大部分被訪者認為自己并未遭遇就業(yè)性別歧視 4 。難道性別歧視在就業(yè)中真的很少嗎?其實是因為這些女大學生本身就認同傳統(tǒng)的性別角色分工, 才會把許多性別歧視當作理所當然。 雖然上述兩項研究都肯定了傳統(tǒng)性別觀念是造成就業(yè)性
7、別歧視的主要原因, 但從被訪女大學生對自身是否遭遇歧視的問題上發(fā)現(xiàn), 這種女性身陷不平等卻不自覺的現(xiàn)象, 正是長期男性中心的性別文化建構所致。 同時,中國的婦女解放并不是中國女性自我覺醒的結果, 而是在中國社會主義革命過程中發(fā)展出來的,這使得許多女性的主體意識依舊淡薄, 難以主動運用已經(jīng)獲得的權利。 所以,要解決就業(yè)性別歧視乃至更多性別平等問題,女性主體意識的覺醒尤為重要。二、減肥熱潮對女性的傷害減肥無疑是當代女性十分熱衷的話題。 對于走在潮流前列的女大學生,追求形體美更成為她們?nèi)粘I钪械闹匾M成部分。但減肥是一個痛苦的過程, 這期間可能衍生出精神不振、 厭食癥、減肥強迫癥等其他問題, 如果
8、減肥失敗或發(fā)生反彈, 甚至會導致女學生對自身能力產(chǎn)生懷疑。 我們必須清楚地認識到, 女大學生因肥胖和減肥產(chǎn)生的諸多身心問題,其根本原因并不是肥胖本身,而是源自傳統(tǒng)性別觀念中男性主導的審美文化。當今社會,人們對于美的追求更加偏重于瘦,雜志封面、電視廣告、電影宣傳中盡是身材苗條的女性形象, 與之對應的胖就順理成章地成為了“丑”, 尤其是胖女人更要承受周圍各種異樣的目光,使得女性的身體變成了衡量女性價值至關重要的標準。這種將女性形體美異化的價值觀, 沖擊著女大學生的思想, 對她們的心理健康造成了極大影響。 大部分女生不滿意自己的形體和外貌,其中半數(shù)人把原因歸結為身體偏胖。 然而從身高和體重的比例進行
9、比較, 這些對自身體重不滿意的女生中, 只有少數(shù)屬于真正的偏胖 5 。這里有必要對肥胖或自認為肥胖的女大學生心理進行分析。 大學階段是人生集體活動較為頻繁的時期, 肥胖會讓女大學生在集體中遭遇冷落、取笑等對待,使其感到自卑,甚至導致與人溝通交往能力的下降 ; 畢業(yè)后,肥胖又會在就業(yè)、擇偶等諸多方面成為累贅, 進一步加深肥胖者的自卑心理。 集體中必然存在競爭, 這又使得那些原本身體健康的女學生希望自己比別人更美(瘦),也加入到時髦的減肥大軍中。她們渴望塑造良好身形,看似積極主動, 是女性主體意識的完美體現(xiàn),其實不然,現(xiàn)行的審美觀念是由傳統(tǒng)的社會分工發(fā)展而來,“男主外, 女主內(nèi)”的基本模式將女性生
10、活局限于家庭范圍,依附于男性, 從而必須按照男人的審美標準來要求自己,靠外表取悅男性, 長此以往,女性的身體始終處于被審視的地位,自我審美逐漸喪失了主動性和創(chuàng)造性。 這種從屬于男性的審美觀,導致很多女性不惜損害身體迎合主流,所以,必須加以引導,方能讓女性從盲目減肥中解脫出來。三、婚配模式對女性的誤導不可否認,隨著社會環(huán)境的日益開放和多元化, 女大學生的獨立自主意識較之以往有了很大改變,在婚戀問題上基本擺脫了“父母之命, 媒妁之言”的束縛, 更傾向于從自主性的角度去考量婚戀的過程和質(zhì)量。但從社會性別視角分析,我們不難發(fā)現(xiàn),當代女大學生的婚戀觀仍舊受到傳統(tǒng)性別觀念的影響。中國自古便通過“郎才女貌”
11、來掩蓋兩性婚戀地位的不平衡,當今社會也只是將男人的標準從“才”變成了“財”。 但不論是“郎才女貌”還是“郎財女貌”, 社會對男女兩性的價值認同始終處于不同的評判角度:男人是否成功,經(jīng)濟條件怎樣,家庭背景如何,所有這些達成“郎才(財)”的因素,都由社會或集體進行評定,男女掌握的權利基本保持平衡 ; 但在“女貌”的審視上,男人占據(jù)了主導地位, 很多男性不承認女性通過自身工作所創(chuàng)造的價值, 而是將女性視作取悅男性的存在, 喜歡給那些學業(yè)或事業(yè)上取得成就的女性加上特殊的符號,如“女博士”“女強人”等等。 這種不平等的婚配模式讓女性在工作中面臨了莫大壓力和困難,迫使她們?yōu)榱颂颖芏鴮⑷松匦霓D向婚姻,加上部分女性對傳統(tǒng)性別角色定位和性別分工的認可, 導致許多女大學生即使在擁有了能夠立足社會的文化水平和專業(yè)技能后,依然選擇將自我價值的實現(xiàn)寄托于家庭。有的女生缺乏遠大理想,早早將自己的人生目標定位為賢妻良母; 有的女生希望嫁個好老公,找個好婆家來收獲幸福,而不是依靠自身努力 ; 有的女生則將“你負責賺錢養(yǎng)家, 我負責貌美如花”視為婚后生活的相處原則。 她們沒有認識到, 這些看上去是她們自由選擇的婚姻,本質(zhì)上仍舊是“男強女弱”傳統(tǒng)性別觀念在現(xiàn)代社會的翻版,繼續(xù)復制和強化著傳統(tǒng)性別觀念中的刻板印象。四、小結我們需要正視, 在
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