大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我的小手變變變》

1、大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思我的小手變變變活動(dòng)目標(biāo):1、運(yùn)用手的造型，想象創(chuàng)作意愿畫(huà)。2、通過(guò)想象，在手的造型上進(jìn)行添畫(huà)，創(chuàng)造出不同形態(tài)的物體?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)使用手掌的形狀來(lái)構(gòu)造圖畫(huà)，發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。難點(diǎn)：幼兒繪畫(huà)對(duì)于細(xì)節(jié)和色彩的描繪，需要耐心且細(xì)致。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、范例畫(huà)，課件。2、水彩筆、油畫(huà)棒、白紙。3、輕柔的背景音樂(lè)，播放設(shè)備。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、師：請(qǐng)小朋友們伸出自己的手，看看自己的手是什么樣?小手能干什么?(先自由觀察講述，再集體交流)小結(jié)：我們的手有10個(gè)手指、手掌和手背組成，它能幫我們做許多事情。2、游戲"我的小手變變變"師：小

2、朋友，老師帶大家玩?zhèn)€游戲-"小手變變變"，看看我們的小手可以變成什么?請(qǐng)伸出小手和老師一起來(lái)。我的小手變變變，變成小鳥(niǎo)飛飛飛。我的小手變變變，變成小魚(yú)游游游。我的小手變變變，變成小兔跳跳跳。我的小手變變變，變成螃蟹爬爬爬。我的小手變變變，變成師：看一看你們的小手，想想小手魔術(shù)師還能變成什么?師總結(jié)：小朋友的想象真豐富，我們的小手可以有很多的變化。二、欣賞范畫(huà)，討論繪畫(huà)方法。1、出示范畫(huà)師：今天老師帶來(lái)了幾幅有趣的圖畫(huà)，我們一起來(lái)看看圖畫(huà)里有什么?出示圖畫(huà)幼兒欣賞。師：小手變成了什么?(小雞，大樹(shù)，小魚(yú)，娃娃)，原來(lái)用小手的形象也可以變出這么好看的圖畫(huà)。討論：怎樣在紙上畫(huà)出手

3、掌的形象呢?師示范：一只手拿水彩筆，另只手張開(kāi)五指平放在紙上，用水彩筆沿手的邊緣描畫(huà)。作畫(huà)時(shí),放在紙上的手在畫(huà)完之前不能移動(dòng)，水彩筆不要太用力，這樣就畫(huà)出了手掌的形象。2、示范完整的畫(huà)一只小雞并添畫(huà)和涂色拿水彩筆把首尾相連，添畫(huà)眼睛、嘴巴、雞冠、翅膀、腳，小雞就變身成功啦。然后用油畫(huà)棒給小雞穿上漂亮的衣服。教師小結(jié)：可以在手掌的里面添畫(huà)，還可以在手掌的外面添畫(huà)。(啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造)3、欣賞幻燈片三、幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，播放輕柔背景音樂(lè)，幼兒進(jìn)行添畫(huà)、涂色，教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。師：請(qǐng)小朋友先用水彩筆給手掌變身，再用油畫(huà)棒涂上顏色。我們一起來(lái)施魔法把小手變變變吧。四、分享作品，交流感受。師：小魔術(shù)師們真了不起，變出來(lái)這么多好看的圖畫(huà)，我請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的"小手" 變成了什么?師：我們的小手這么有趣，希望你們以后要愛(ài)護(hù)小手，讓小手變得更加的健康靈巧!活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)興趣，精彩的手指印