大班語言教案《鳥樹》_第1頁
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文檔簡介

大班語言教案鳥樹活動目標：1、欣賞散文，感知理解樹葉和變化的小鳥之間的關系。2、通過閱讀圖片和標記，嘗試為圖片排序，并講述圖片和標記所表達的中心內容。活動準備：1、圖片2、幼兒用書活動過程：一、欣賞散文，鼓勵幼兒大膽的在集體面前講述自己看到樹葉的變化。1、師：有一棵很老很老的樹，它快要死了。有一天，很多小鳥飛來，停在老樹的身上唱歌，樹葉會發(fā)生什么變化?2、觀看幼兒用書上圖片，講述故事內容，使幼兒理解故事內容。師：畫面上有一棵怎樣的樹?誰來了?小鳥停在老樹上干什么?樹葉怎么了?飛到哪兒?樹葉變成了什么?鳥兒都飛向哪兒?老樹變得怎樣了?二、幼兒觀看圖片，教師講述故事，采用留空地方法，鼓勵幼兒參與講述。三、引導幼兒觀察圖片和標記，閱讀樹葉變成樹葉鳥餓線索標記圖。師(指圖片“”標記)：樹葉飛呀飛，飛過綠色的湖，飛著飛著，樹葉變成了綠色的鳥。(啟發(fā)幼兒在黑板上選擇圖片，放在相應的“”標記后面，并講述“樹葉飛呀飛，飛過xx，飛著飛著，樹葉變成了x色的鳥。)(帶領幼兒完整閱讀黑板上的圖片標記)四、幼兒人手一冊幼兒用書，師生共同閱讀講述故事。五、音樂活動大樹媽媽。師：小鳥喜歡大樹媽媽，給大樹媽媽唱歌，大樹媽媽也非常喜歡小鳥，它也給小鳥唱歌，下面我們扮演小鳥飛到大樹媽媽身邊和大樹媽媽一起游戲好嗎?六、活動延伸：鼓勵幼兒用繪畫的形式仿編故事內容，表現落葉、背景以及彩色的小鳥，并用童話中的

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