小班社會優(yōu)秀教案及教學反思《我會扣紐扣》

1、小班社會優(yōu)秀教案及教學反思我會扣紐扣設計意圖：在生活中家長對幼兒的事情包辦代替是當今社會的普遍現(xiàn)象。因此，當幼兒離開家庭進入幼兒園的集體中，在生活自理方面往往會感到束手無策。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南中指出幼兒應"具有基本的生活自理能力"，其典型表現(xiàn)包括自己能穿脫衣服、扣扣子。幼兒要成為一個獨立的人，需要從學習生活開始，進入冬季后，幼兒穿系扣上衣的越來越多，可是很多幼兒不會系扣子，為此我設計了本次活動，希望通過活動提高幼兒的動手能力、生活能力，促進幼兒全面、健康地發(fā)展?；顒幽繕耍?.愿意做力所能及的事情。2.學習掌握扣扣子的方法?；顒訙蕚洌翰疾夹芡婢咭粋€，帶扣子的開衫外套一

2、件，瓢蟲、孔雀等系扣游戲材料若干;兒歌扣扣子?；顒舆^程：1.情境導入，激發(fā)幼兒扣紐扣的興趣。出示布布熊，師："天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你們看，漂亮嗎。""你們看這個衣服上有什么?"師："布布熊不會扣扣子，你們會扣扣子嗎?誰愿意來幫助它!(請個別幼兒講一講，試一試)2.學習扣扣子的方法。(1)認識扣子、扣眼。師：怎么來扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!旁邊的小洞洞就是扣眼(指給幼兒看)。(2)教師念兒歌示范扣扣子的方法。教師邊念兒歌扣扣子邊給布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起頭，鉆山洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，露出頭兒笑嘻嘻。小結：扣扣子的方法是一

3、手拿扣子，一手扶扣眼，扣子從里面鉆到外面，一個扣子就扣好了。(3)幼兒和教師一起邊說兒歌邊空手練習扣扣子的方法。2.幼兒操作練習。(1)介紹游戲材料。師：布布熊為小朋友送來了禮物：小瓢蟲、孔雀、草莓，她們身上都有扣子，也想穿上漂亮衣服。(2)教師示范講解游戲玩法：圓扣子穿圓形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼鉆出來。(3)幼兒自選材料，練習扣扣子，教師巡視指導。結束：為客人老師介紹扣扣子的方法，感受游戲的快樂;鼓勵幼兒做力所能及的事情。活動延伸：(1)在午睡環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己解、扣紐扣。(2)在娃娃家投放娃娃及多件帶紐扣的娃娃衣服，供幼兒練習。(3)在美工區(qū)投放系扣子游戲材料，指導幼兒進行練習。(4)指導家長在家時要堅持讓幼兒自己穿脫衣服，自己解和扣紐扣。教學反思：活動中，幼兒都很樂意自己動手學習扣紐扣，大部分幼兒都能獨立完成任務，基本能達到活動目標。以下是我反思的幾點不足：1.在活動中，對個別幼兒關注不夠。2.提要求的時候，應該重點強調扣紐扣的時候要先將衣服放整齊，才不會導致個