中職示范校教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書

1、教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書社會(huì)在發(fā)展、科技在進(jìn)步、觀念在改變。教師職業(yè)也處在不斷變 化和發(fā)展之中。隨著“一體化”教學(xué)的全面推進(jìn)和新教育技術(shù)的應(yīng)用 都對(duì)教師的個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技能提出了更高的要求。這促使教 師必須更新教育觀念，掌握新的教育技術(shù)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，走上 新型教學(xué)之路。在這種形勢(shì)下我認(rèn)真剖析自己，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際以及 自身特點(diǎn)，確定自己今后三年的發(fā)展方向、奮斗目標(biāo)，制定出切實(shí)可 行的措施。一、基本情況表姓名性 另年齡工作時(shí)間學(xué)歷職 稱技能等級(jí)任教科目榮譽(yù)稱號(hào)二、個(gè)人綜合情況分析自查項(xiàng)目當(dāng)前的水平該項(xiàng)目在個(gè)人發(fā)展方面重要程度師德修養(yǎng)優(yōu)良中差學(xué)歷水平優(yōu)良中差學(xué)科專業(yè)水平 優(yōu)良中差 學(xué)科技能

2、水平 優(yōu)良中差 教育理論知識(shí)優(yōu)良中差學(xué)生學(xué)情分析 優(yōu)良中差 教學(xué)設(shè)計(jì)能力優(yōu)良中差課堂教學(xué)能力優(yōu)良中差自我發(fā)展能力優(yōu)良中差教科研能力 優(yōu)良中差 其他：重要 比較重要 一般 不重要 重要 比較重要 一般 不重要 重要 比較重要 一般 不重要 重要 比較重要 一般 不重要 重要 比較重要 一般不重要 重要 比較重要 一般不重要 重要 比較重要 一般 不重要 重要比較重要 一般不重要 重要比較重要一般不重要 重要比較重要一般不重要二、確定未來二年的總體發(fā)展目標(biāo)個(gè)人定下的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)（三年發(fā)展目標(biāo)）通過未來三年的努力，我想成為：優(yōu)秀教師 合格教師成熟教師 其他：根據(jù)目標(biāo)設(shè)定至少三個(gè)可檢驗(yàn)的指標(biāo)（注，這些

3、指標(biāo)必須是外顯的，可 檢驗(yàn)的，得到*證書，開設(shè)*堂公開課，獲得*稱號(hào)等）開設(shè)二節(jié)校級(jí)及以上的公開課，力爭(zhēng)在課堂教學(xué)方面取得一定的成 績(jī)；嘗試主持一項(xiàng)校級(jí)課題；每年在各級(jí)各項(xiàng)論文評(píng)比中至少獲獎(jiǎng)一次，爭(zhēng)取有論文發(fā)表； 每年指導(dǎo)一名及以上學(xué)生參加各級(jí)各類相關(guān)技能競(jìng)賽； 力爭(zhēng)成為學(xué)?！半p師型”教師骨干教師專業(yè)帶頭人。為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我希望學(xué)校能提供以下幫助：我希望學(xué)校能為我們搭建平臺(tái)的同時(shí)提供一些專業(yè)理論引領(lǐng)方面的書 籍，還為我們提供一些外出領(lǐng)略優(yōu)秀教師或名師上課風(fēng)采的機(jī)會(huì)。四、主要措施（一）加強(qiáng)知識(shí)積蓄，豐富工作經(jīng)驗(yàn)。借閱教育教學(xué)刊物、書籍，研讀教育家、名師著作，上網(wǎng)搜尋一些名師教學(xué)視頻及名師講座

4、等等。 經(jīng)常與同行交流工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)尋找差 距，并寫相應(yīng)的反思。（二）踐行學(xué)?！叭先隆惫こ?，全面提高專業(yè)知識(shí)和技能水 平。積極參與到企業(yè)掛職實(shí)踐（鍛煉）活動(dòng)，不斷提高生產(chǎn)實(shí)踐能力 和技能水平。服從學(xué)校安排，積極參與學(xué)校外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，充分 利用業(yè)余時(shí)間，自我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取在學(xué)識(shí)、職稱和技能方面有 較大提高。（三）適應(yīng)新型教學(xué)要求，努力提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真研究教材，正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)?？茖W(xué)備課，積極 參加教研活動(dòng)，根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。多與其他教師交 流、探討，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。注重上課過程的高效率， 努力利用每一

5、分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展。運(yùn)用多種教學(xué)方法，尤其是多媒體課件在教學(xué)中常用到的 flash動(dòng)畫制作，指導(dǎo)學(xué)生從感 性認(rèn)識(shí)到知識(shí)掌握，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生 對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié) 和反思，找出教學(xué)中的成功和不足，并努力尋找解決的方案，使之成 為以后教學(xué)中的前車之鑒，不斷豐富自己的教學(xué)方法。（四）樂于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆，精于鉆研，努力提高教育科研水平。 重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，走教學(xué)與研究相結(jié)合的 道路。不斷地進(jìn)行教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以 及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功。 我將積極參與教學(xué)改革和課題研究， 爭(zhēng)取每學(xué)期上好二節(jié)校級(jí)公開課， 寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文， 力爭(zhēng)參加學(xué)術(shù)交流。作為一名一線教師，此刻我應(yīng)