法學(xué)專業(yè)司法所實(shí)習(xí)報(bào)告

1、法學(xué)專業(yè)司法所實(shí)習(xí)報(bào)告首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的XX司法所的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助 和努力。XX年10月22日至XX年11月23日，我在XX司 法所進(jìn)行了實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工 作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年法學(xué)專科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。通過(guò)實(shí)習(xí)了解了基層司法所的性質(zhì)和任務(wù)：基層司法所 是縣區(qū)司法局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)的派出機(jī)構(gòu)，是承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)管理司法行政工作的職能 部門，在縣區(qū)司法局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作?；鶎铀痉ㄋ鶕?dān)負(fù)著落實(shí)依法治國(guó)方針的大量基礎(chǔ)性 工作，通過(guò)綜合運(yùn)用人民調(diào)解、法制宣傳教育、執(zhí)

2、法監(jiān)督、 安置幫教、法律服務(wù)等手段；發(fā)揮著維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定、保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)依法治理的重要作用?；鶎铀痉ㄋ?具體任務(wù)是：(1)協(xié)助基層政府開(kāi)展依法治理工作和行政執(zhí) 法檢查、監(jiān)督工作；(2)指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與重大疑 難民間糾紛調(diào)解工作；(3)指導(dǎo)管理基層法律工作；(4)代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)處理民間糾紛；(5)組織開(kāi)展普 法宣傳和法制教育工作；(6)組織開(kāi)展對(duì)刑滿釋放人員和解除勞教人民的過(guò)渡性安置和幫教工作；(7)參與社會(huì)治安綜合治理工作；(8)完成上級(jí)司法行政機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府 (街 道辦事處）交辦的其他有關(guān)工作。實(shí)習(xí)期間，由于實(shí)習(xí)的司法所人員配置少，加上司法所工作涉及

3、面廣、工作難度大、工作對(duì)象的不確定和工作對(duì)象 情緒的不穩(wěn)定。我的實(shí)習(xí)工作可謂面面具到，完全融入司法 所和所里工作人員一同按他們之前擬定的工作計(jì)劃做好日 常司法工作。其中主要包括了：普法宣傳、指導(dǎo)管理基層人 民調(diào)解工作、法律咨詢、安置幫教、參與人民調(diào)解工作等方 面的內(nèi)容。一、組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作基層司法所擔(dān)負(fù)著落實(shí)依法治國(guó)方針的大量基礎(chǔ)性工 作,普法宣傳和法制教育是司法所最基本的工作。法治含兩 個(gè)方面的基本原則，一是制定的法律是良好的法律，二是制 定的法律得到普遍的遵守。只通過(guò)普法教育讓公民了解我國(guó) 現(xiàn)行的法律法規(guī)、增強(qiáng)公民的法律意識(shí)才能使公民做到學(xué) 法、知法、懂法、守法。在實(shí)習(xí)期間，

4、從工作中接觸到案例了解到基層人民法律 知識(shí)的嚴(yán)重匱乏和法律意識(shí)的欠缺，深感普法宣傳的重要 性、緊迫性。在實(shí)習(xí)期間就普法宣傳開(kāi)展了如：準(zhǔn)備法制講 座的資料、制做各種宣傳道具、出法制墻報(bào)等實(shí)際性的法制 宣傳工作。面對(duì)基層農(nóng)村堪憂的法律現(xiàn)狀，我實(shí)習(xí)所做的工 作顯的如此杯水車薪。我們不得不考慮這么一個(gè)問(wèn)題：農(nóng)民 的法律意識(shí)應(yīng)該怎么樣去培養(yǎng) ？經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，法律意識(shí)才能 上去嗎？我們要不要針對(duì)農(nóng)民進(jìn)行一場(chǎng)思維傳播，用我們自 己的聲音去傳播法律，這樣做作用能有多大我在思考著。普 法宣傳和法制教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作需要司法工作者的 不斷努力。二、指導(dǎo)管理基層人民調(diào)解工作基層糾紛調(diào)解組織一般有三級(jí)，即：鎮(zhèn)調(diào)解中

5、心、管區(qū) 調(diào)解站和村調(diào)解委員會(huì)。鎮(zhèn)的司法調(diào)解中心是一個(gè)多層次， 有多個(gè)部門（如派出所、計(jì)劃生育服務(wù)站、工商行政管理所、 民政辦、信訪辦等）參加的綜合體，司法所在其中起主導(dǎo)作 用。對(duì)村調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)，提高調(diào)解委員會(huì)隊(duì)伍 的整體素質(zhì)，確保調(diào)解質(zhì)量等都由司法所指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間參 加組織村調(diào)委會(huì)成員學(xué)習(xí)最高人民法院關(guān)于審理涉及人民 調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定和人民調(diào)解卷宗的歸檔 對(duì)司法所人民調(diào)解卷宗進(jìn)行歸檔的實(shí)際操作。從人民調(diào)解卷 宗歸檔工作中了解到基層糾紛的一些特點(diǎn)：一是主體的多元 化;二是糾紛類型的多樣化；三是糾紛多因小事引起。為以后 的工作積累了一定的知識(shí)儲(chǔ)備。三、法律咨詢提供法律咨詢

6、和法律服務(wù)是懷法所的一項(xiàng)重要工作，但 在法律咨詢這方面的工作在實(shí)習(xí)中遇得比較。只遇到一起有 關(guān)房屋買賣合同的咨詢，這或許和基層公民的法律意識(shí)的欠 缺有很大的關(guān)系。不能因?yàn)楣穹梢庾R(shí)的欠缺而對(duì)基層法 律咨詢工作的放松乃至懈怠，相反更因得到加強(qiáng)。在基層沒(méi) 有法律服務(wù)所建制的情況下，司法所更應(yīng)探索如何為群眾進(jìn) 行法律服務(wù)，幫他們排憂解難。只有在通過(guò)公民的切身體驗(yàn) 用法律維自己的權(quán)益后，才能更加提升他們的法律意識(shí)。使 其知法、守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益。四、安置幫教安置幫教工作，是指在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依靠 各有關(guān)部門和社會(huì)力量對(duì)國(guó)家規(guī)定期間內(nèi)的刑滿釋放、解除 勞教人員進(jìn)行的一種非強(qiáng)制性的引導(dǎo)

7、、扶助、教育、管理活 動(dòng)。有兩方面的含義：一是對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行幫教；二是對(duì)刑期釋解教人員予以就業(yè)前過(guò)渡性安置工作。實(shí)習(xí)期間在安置幫教方面主要做了幾點(diǎn)工作：一是為全 鎮(zhèn)的刑釋人員建立幫教檔案；二是檢查落實(shí)幫教工作；三是 對(duì)外出打工刑釋人員進(jìn)行電話考查幫教。刑釋人員作為社會(huì)的特殊群體，面對(duì)生活他們顯得比常 人更艱辛。在與他們的接觸中發(fā)現(xiàn)他們誰(shuí)都不愿被排斥在社 會(huì)會(huì)之外，他們的內(nèi)心其實(shí)很脆弱。他們需要的關(guān)愛(ài)，社 會(huì)的寬容是他們最大的渴望；社會(huì)的公平是他們迫切的期待。安置幫教工作正是通過(guò)自身的努力，幫助刑釋人員減少 他們回歸社會(huì)障礙。讓他們改過(guò)自新、重新做人，減少犯罪 機(jī)率消除社會(huì)不安定因素。他們?yōu)?/p>

8、自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)付出了慘重的代價(jià)，他們贖清了他們?cè)?jīng)所犯的罪行。在法律面前他 們和我們一樣平等，我們有何理由排斥他們？五、參與人民調(diào)解工作人民調(diào)解，是指人民群眾運(yùn)用自己的力量自我教育、自 我管理、自我服務(wù)的一種自治活動(dòng)。它是在人民調(diào)解委員會(huì) 的主持下，以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會(huì)公德規(guī)范 為依據(jù)，對(duì)雙方當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解、 勸說(shuō)，促使他們互相諒解、 平等協(xié)商、自愿達(dá)成協(xié)議、消除紛爭(zhēng)的一種群眾自治活動(dòng)。“指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與重大疑難民間糾紛調(diào)解工 作”是司法所的重要工作之一。司法所在基層人民調(diào)解中起 主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在：依法解決干群矛盾和各種熱點(diǎn)、難點(diǎn) 問(wèn)題，調(diào)處民間糾紛；指導(dǎo)村級(jí)調(diào)委會(huì)的

9、工作；解決跨地區(qū)、 跨行業(yè)的矛盾糾紛；開(kāi)展各種形式的普法、法制宣傳教育 ；解 決矛盾糾紛，設(shè)立協(xié)調(diào)方案，調(diào)防結(jié)合，落實(shí)協(xié)調(diào)措施；承辦 上級(jí)交辦的疑難問(wèn)題，確保把問(wèn)題解決在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)。為了把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，為維護(hù)社會(huì)安定和 諧。司法所每個(gè)月都會(huì)在全鎮(zhèn)實(shí)施定期的矛盾排、調(diào)解工作。在實(shí)習(xí)期間有幸參加了司法所每月一次的定期矛盾排查、調(diào) 解工作。在對(duì)全鎮(zhèn)進(jìn)行的矛盾排查中還參與了人民調(diào)解工 作，在工作中發(fā)現(xiàn)基層矛盾糾紛主要集中在：婚姻家庭、財(cái) 產(chǎn)債務(wù)、相鄰關(guān)系等方面。其主在成因在于對(duì)法律知識(shí)的不 了解，往往在了解了相關(guān)的法律知識(shí)后矛盾糾紛就會(huì)得到解 決。為此我在想：農(nóng)村要怎么樣的法律 ？我們送法下鄉(xiāng)

10、，送 什么法？送刑法、經(jīng)濟(jì)法 ？送最需要的法一一與人民 群眾自身生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)。通過(guò)實(shí)習(xí)還撐握了一定的人民調(diào)解工作的方法與技巧。 首先，法律知識(shí)要系統(tǒng)撐握，知識(shí)面要廣才能應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜 矛盾糾紛；其次，在調(diào)解工作中要做到動(dòng)之以情、 曉之以“法”; 再有，就是糾紛發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)以及原因是 民間糾紛的五大要素。及時(shí)了解和掌握這五大要素是做好各 類民間糾紛調(diào)解工作的基礎(chǔ)和前提。也可以說(shuō)，掌握好這五 大要素是調(diào)解好民間糾紛的最基本、最關(guān)鍵的技巧。人民調(diào)解制度是我國(guó)特有的司法制度，同是也是社會(huì)安 定和諧的“道防線”?；鶎尤嗣裾{(diào)解的缺失將直接導(dǎo)致當(dāng)事 人之間矛盾的升級(jí)，最終矛盾

11、演變成犯罪。不但當(dāng)事人將為 此付出慘重的代價(jià)，還影響了社會(huì)的安定和諧。發(fā)展好基層 人民調(diào)解制度，對(duì)于擺脫司法的繁瑣、節(jié)省司法成本具有積 極的意義。在發(fā)展好基層人民調(diào)解制度的過(guò)程中能使群眾逐 步拋棄“法”即“刑”的觀念，接受法律，形成法律意識(shí)。通過(guò)為期五周的實(shí)習(xí)了解了司法所的基本工作況。通過(guò) 實(shí)踐對(duì)法學(xué)這門學(xué)科有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：法學(xué)做為一門人 文科學(xué)相對(duì)于自然科學(xué)了主觀性、社會(huì)性。因此在實(shí)際的工 作中不得不考慮人的意識(shí)對(duì)工作的影響，解決問(wèn)題時(shí)不能單 從枯燥無(wú)味的法律條文入手，需要在自己充分撐握的前提下 將法律條文結(jié)合法學(xué)原理，針對(duì)當(dāng)事人的情況將其通俗化、 人性化。在實(shí)際的工作中檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)，用自己撐 握的知識(shí)解決工作中的實(shí)際困難積累了工作的經(jīng)驗(yàn)為以后 的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。在司法所實(shí)習(xí) 中由于工作對(duì)象的不不特定性，所要涉及的法律法規(guī)多而 雜。這就要求擁有淵博的法律知識(shí)，對(duì)各種法律法規(guī)做到爛 熟于胸。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)時(shí)單從文字上往往很難準(zhǔn)確把握并 記憶。而通過(guò)實(shí)際案例的分析，有利于對(duì)法律法規(guī)的理解和 印象的加深。在今后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)注意改進(jìn)方法。另外， 在實(shí)際的工作中，一件事所涉及的法律法