(完整版)部編版語文四年級上冊四年級語文上冊閱讀題18篇(附答案)2(2019最新版)

1、1、露珠我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的，嶄新的世界便（顯現(xiàn) 呈現(xiàn) 出現(xiàn)）在我的眼前?？矗∧菬o邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光 的眼睛。?。÷吨?！這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候 它像慈 母用乳汁（教育 哺育 培育）兒女一樣地滋潤著禾苗 每當(dāng)黎明到來的時候 它又最 早睜開那不知疲倦的眼睛 它白天隱身于空氣中， 夜晚無聲地辛勤工作。 它不像暴雨那 樣挾帶風(fēng)雷閃電以（夸耀 顯耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那

2、樣對一切（殘酷 殘 忍 殘暴）無情。它把短暫的一生，獻(xiàn)給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么 像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地 工作，把全部心血灑在我們的心田我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神 將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。1、聯(lián)系上下文，在文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，依次寫在橫線上。2、 把文章第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3、 聯(lián)系上下文理解字義。它白天隱身于空氣中。于：_ 又為人們所喜愛。為：_4、 “露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動”中“露珠精神”是指_2 2、夏夜這是一個迷人的海濱的夏夜。夕陽西下，天空燃燒著一片橘

3、紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著， 滾動著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切光都消失了 的時候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的 光輝，活像一盞掛在高空的明燈夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動的珍珠我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。1、這篇短文是按順序?qū)懙模硎卷樞虻脑~是：_ 、_、2、 第四自然段寫的景物是_ 、3、 找出文中的兩

4、個比喻句，抄在下面的橫線上3 3、美麗的晚霞 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮， 就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了， 只剩下一片神奇的、 美麗的云， 令人想到仙境， 想到夢幻的世界。 我出神地望著， 眼睛朦朧起來了， 天空仿佛出現(xiàn)了一條龍， 金色的龍。 它上游下竄， 吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不 見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上， 坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片哪吒鬧海里的 哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！

5、這不，一個堅實強(qiáng) 健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。 當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。1、比一比，組成詞：輝()透()暉()繡()2、 寫出下列詞的近義詞：柔和一一()朦朧(堅實一一()3、 “我”在夢幻里看到了哪些東西？4、 判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“V”。 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。 () “飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。 ”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變() 神奇就是“神秘”的意思。 ()5、 美麗的晚霞，生動的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。

6、詞語： _ 。 _ _句子： _ 。_ _4 4、仙企鵝登陸澳大利亞著名的菲利浦島因為有仙企鵝登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。仙企鵝是一種 稀罕的鳥。它小巧玲瓏，饒有風(fēng)趣，無論誰見了都覺得可愛。它退化 了的短小雙翼，不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺， 加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部，活像穿著燕尾服的西方紳士。夕陽西下， 海灘上人山人海 ，大家有序地站在海灘的兩邊， 海灘上留下了一條通道。 岸上配有的照明燈一亮，就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在 驚濤駭浪 之中，這個“總領(lǐng)隊”首先游到岸邊， 在海灘上左顧右盼一番， 然后回頭引領(lǐng) “眾弟兄” 大搖大擺地魚貫上岸，

7、每隊堅()幻(豎()幼() 仿佛一一( )約有5 0只，在后面排成三列縱隊，整整齊齊，像訓(xùn)練有素的士兵。隊伍排好后， 總領(lǐng)隊“嘎嘎”一聲令下，全隊開步走，真奔海灘沙丘。第一隊登陸后，第二隊接踵而 至夜深了，人們久久不愿離去，以驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸。1、 按要求填空。“翼”字是 _ 結(jié)構(gòu)的字，部首是 _ ，再查 _ 畫，全字共多少畫。2、 填充詞語。（3分）驚（ ）駭（ ） 接（ ）而（ ） 左（ ）右（ ）3、 閱讀句子，判斷對錯，對的打“/”，錯的打“X”。 因為仙企鵝不會飛翔，所以它不是鳥類。 （ ） 它退化了的短小雙翼， 不能帶動身軀在天空中飛翔， 卻能憑借它在水中

8、游泳（）4、 概括短文第二自然段的段意。5、聯(lián)系上下文，解釋短文中加粗的詞語。 稀罕： _ 人山人海： _ 驚濤駭浪： _5 5、發(fā)明家富爾頓富爾頓是美國的工程師、發(fā)明家。富爾頓從小只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說： “孩子，你只是圖畫畫得好， 別的功課不行，這樣偏科會影響以后發(fā)展的。 ”可是，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來費(fèi)力極了。他想： “裝上 風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來改變這種情形呢？”不一會兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里還在盤算著不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。他 又

9、想能不能用交 * *的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合 適？船身又該怎樣改裝這些問題 * *畫畫是不能解決的，該怎么辦呢？這時候，富爾 頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。從此，富爾頓發(fā)憤讀書，進(jìn)步很快，后來成為了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。1、 寫出下列詞語的近義詞：費(fèi)力() 合適() 盤算()2、 根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“/錯的打“X”: 富爾頓發(fā)憤讀書，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。 () 富爾頓在一次游泳的過程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要。 ()3、 填空：“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對的?！边@句話中，“老師的話”指_ ?！邦I(lǐng)悟”的

10、意思是_。6 6、登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險，塌遍了祖國的山山水水。 一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很 陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起來： “這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶恕?” 徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧！ ”又走了一段， 到了半山腰， 他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重， 我背不動了。” 徐霞客接過他的包袱說： “我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲桑?” 好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說： “我的鞋磨 破了，腳掌也磨出了血，我實在走不動了。 ”說著，坐在地上

11、，簡直不想起來了?！拔业陌だ镞€有一雙鞋，你換上吧！ ”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵說， “我 們慢慢走，一定可以走上去！ ”他們好不容易登上了峰頂。 他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)， 徐霞客的衣服比自己還濕得厲害， 兩個包袱把他的腰都壓彎了， 兩只腳都磨開了口子， 腳掌也流著血。 他的朋友慚愧地說： “原來你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)不叫苦呢？”徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了?！?、 根據(jù)意思寫出成語： 形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺。 （ ） 累得大口大口地喘氣。 （ ） 累得沒有一點(diǎn)力氣和精神。 （ ）2、 在登山途中，徐霞客幫助

12、他朋友克服了哪三個困難？概括一下寫下來：_ _3、 選擇正確的答案，在括號里打“V”: 本文記敘的方法：1先總述后詳述。（ ）2先概括敘述后分述。 （ ）3按事情發(fā)展順序?qū)懙摹?（ ） 本文贊揚(yáng)了徐霞客：1不畏艱險，勇于攀登的精神。 （ ）2關(guān)心別人，樂于助人的精神。 （ ）3熱愛祖國大好河山的精神。 （ ）7 7 、小甲魚我家的金魚缸里養(yǎng)著三只小甲魚，我喜歡觀察它們。小甲魚的眼睛小得可憐，耳朵 不知藏在什么地方，牌子只微微出一點(diǎn)鼻孔。整個頭顯得小巧玲瓏，就是嘴大了一些， 有些不相稱。小甲魚的整個身體是黑褐色的，在魚缸里顯得十分清晰。它的腳上有五只 堅硬的爪子，可厲害啦！它有背上馱著一個殼，尾

13、巴細(xì)而短尾端像針一樣尖。1、 用把短文分成兩層。2、 填上數(shù)量詞一（ ）眼睛 一（ ）耳朵 一（ ）鼻子一()魚一()頭一()嘴3、寫出反義詞喜歡()堅強(qiáng)()黑()尖()細(xì)()短()4、用橫線畫出描寫顏色的句子5、短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征，整個身體顏色是_腳上有_ 尾巴_全文是按觀察的順序從 _ 到_ 次記敘的。8 8、狐貍和貓一次，貓在森林里遇到了狐貍先生，貓想：“他精明，有經(jīng)驗，對世界上的事都有 見識?！必埦陀押玫卣泻艉?。“您好，親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說：“噢,

14、你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在 想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”“我只一種?！必垳仨樀卮鸬?。“那是一種什么本領(lǐng)呢？ ”狐貍問。“獵狗追我時，我會跳到樹 上逃命?！薄熬瓦@些嗎？ ”狐貍問?！拔艺莆樟艘话俣喾N本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計 謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗?！本驮谶@時候，一個獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上， 這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住。“打開袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對狐貍叫道， 但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動彈不得?！班蓿傁壬?”貓叫道，“你

15、有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來，你 就不會丟命了?！?、從我文中找出下列詞語的近義詞：(8分)驕傲- ()困難-()計策- ()靈敏-()2、按要求改句子：(8分) 但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。(改為“被”字句) 另外我還有滿滿一袋子計謀。 （縮句）3、文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話，請寫下來？（4分）9 9、螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂， 贊美蜜蜂的辛勤勞動， 畫家畫了不少采蜜圖， 詩人寫了不少贊蜂詩。螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天 黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我

16、們，這 不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭 氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題。 ”“啥問題？你說吧！ ”小蜜蜂說?！澳銈兒臀覀円粯?，整天忙個不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿?稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說： “這個問題嗎，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是 為，我們的勤勞卻是為了”螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。1、 在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~。2、 聯(lián)系是上下文了解詞語：妒忌：_心服口服：_3、 螞蟻為什么心服口服？4、讀了這篇短文，你有何體會？1010、_小河對岸的桃子熟了。 鮮綠嫩

17、白的大水蜜桃引誘著猴兒們， 他們一窩蜂地涌到通向 對岸的獨(dú)木橋，爭先恐后要過橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨(dú)木橋，全都急得吱吱亂叫。這時，猴王跳出來主持公道： “別爭了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試，優(yōu)勝者先過橋。 眾猴靜了下來，焦急而專注地 應(yīng)（ ）對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。 一道道考題過去了， 優(yōu)勝者卻還是沒能決出， 因為進(jìn)化論哪一道題都不止一只猴子 能答對，而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只 得 （）繼續(xù)考下去。終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀 住藤條蕩過河去了。另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木 浮 （）過

18、河去了。當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨(dú)木橋前聚精會神地考試呢。1、 在短文中的括號里給加粗的字注音。2、 短文最后兩個自然段里共有4個錯別字，請你用“ _”畫出來，并在下面改正。 _ _ _ _3、 用“二”畫出文中的3個成語，并解釋其中的一個。4、照樣子，寫詞語例：爭先恐后例：聚精會神地（考試）聚精會神地（ ） 聚精會神地（ ）5、 寫近義詞。專注-（） 焦急-（）6、 用“”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句7、 從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。 誰該吃桃？ 考試 過河8、 用“”標(biāo)出第5自然段中的動詞，然后再用上這些詞語寫一段話。1111、龍蝦暑假里

19、的一天，媽媽從集市上買回了兩只龍蝦。我見了，高興得不得了，便找來了 一個盆，接了點(diǎn)水，把它們放了進(jìn)去。因為我知道龍蝦是在海洋里生活的，所以為了更 好地讓龍蝦適應(yīng)這兒的生活環(huán)境， 我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。 龍蝦背上的外 部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細(xì)長的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一 個拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因為在水里，所以就不容易看見。我給它們喂食的時候，它們還在盆底游泳。我把食物扔到水中，只見兩只龍蝦一齊 游向食物，游到盆邊上，用前面的兩條小腿抓住食物，一點(diǎn)一點(diǎn)住嘴里送。它們游泳時，那只小一點(diǎn)的龍蝦表現(xiàn)得很出色，它兩只大螯從頭的兩端直伸出去， 尾巴上下拍打著水

20、面。?。∷€會倒著游泳呢？我一直認(rèn)為龍蝦是不會嬉戲的?？墒怯幸淮危铱匆姶笠稽c(diǎn)兒的那只龍蝦，用它那 只大螯夾住了那只小一點(diǎn)的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓，打得難解難分。大龍蝦用盡 全身力量，把小龍蝦翻了個四腳朝天，得意地游到別處去了?？尚↓埼r怎么也不能翻過 來了。我為小龍蝦打抱不平，便把它翻了過來。一天，我發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦不見了，我很著急，媽媽和表哥在議論著什么，可我還在找呀！找呀！.1、給下面多音字組詞huhuo( )k ke( )n ndi()和： 殼： 難：h he( )qiqi coco()nmnm()2、比一比，寫出下面加粗詞的意思，看看有什么不同 我還抓了一把鹽扔在盆子里 攪和 了一下。

21、( 事情讓它 攪和 糟了。（3、根據(jù)原文填寫詞語（ ）棍 （ ）戲 難（ ）難分 打（ ）不平4、 用“”把描寫龍蝦外形的句子畫出來。5、 用波浪線畫出文中的過渡句。1212、大母雞 我酷愛養(yǎng)雞，家里養(yǎng)了六只母雞，其中一只大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭 上有一頂紅色的小冠子，真神氣。大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對我說：“小主人，快來喂我吧！真把我餓死了?！蔽覍λf：“就你貪（t t m m nini m m）吃！”我把米放進(jìn)食槽里，大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽，還專門找大 顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來的碎米，有一

22、只黃母雞不服氣， 就悄悄地來到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇 得那只黃母雞趕緊躲到一邊去了。 其他母雞再也不敢搶食槽里的食了， 只得乖乖地吃大 母雞刨出來的碎米。大母雞還喜歡打 盹（d d tntn dfndfn）。它打盹時還很講究，先用爪（zhuzhuazhzhao o）子“刷、 刷”地在地上扒（b bap pa）個坑，然后就蹲下來瞇上眼睛，把頭插進(jìn)它那大 翅（chchic ci）膀下一動也不動，你走過去，它也不怕，還是打自己的盹。我們?nèi)胰硕枷矚g這只大母雞，因為它每天下一個蛋，比其他雞下得多。它下蛋時 先吃得飽飽的，然后就安安穩(wěn)穩(wěn)地臥在窩里，忽然它渾身哆嗦

23、起來，頓時它的羽毛豎了 起來，樣子忐忑不安，不一會兒，它就站起來。我走近一看，雞窩里已經(jīng)有一個蛋了， 一拿起來，熱乎乎的，我把蛋取走后，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊“咯咯” 地叫，好象在說：“我下蛋了！我下蛋了！ ”1、 聯(lián)系上下文，解釋詞語。忐忑不安：_酷愛：_2、 選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。3、 這篇短文共有_個自然段，每個自然段的主要內(nèi)容是_ ，表達(dá)了“我”對大母雞的_ 之情。1313、電光天平上的砝碼有個很小很小的砝碼， 被安裝進(jìn)一架名氣很大的電光天平里， 擔(dān)任了高度精密的分 析工作。新崗位的一切都令它滿意。 周圍的伙伴個個微笑著向它致意。 小砝碼感到非常高興

24、和自豪。它請教說：“伙計，告訴我，作為一個砝碼，我該怎樣工作才辱使命呢？” “最要緊的是，”它的同伴回答說，“你必須時刻保持自身的潔凈?！?“啊，這是為什么？”小砝碼感到愕然，“難道我執(zhí)行的使令，不是去衡量別人， 而是來分析自己嗎？”“這并不矛盾，”它的同伴說，“如果你自身沾染了灰塵一一哪怕是微不足道的，你 也就難以對別人作出準(zhǔn)確的分析，無法公正地履行自己的使命了。 ”1、 這是一篇 _ 故事，共有_ 自然段。2、 砝碼應(yīng)該怎樣工作才不辱使命呢？用“ _ ”畫出有關(guān)句子。3、 寫出下列詞的同義詞。潔凈一一（ ） 精確一一（ ）1414、我們大雜院里1我們大雜院里，有一家姐弟倆。姐姐蕓蕓，弟弟豆

25、豆。姐姐比弟弟大十幾歲。 父母早逝，姐弟倆相依為命。2每天，蕓蕓用自行車把豆豆送到學(xué)校，下午去學(xué)校里接。上學(xué)與上班的方向正 相反。豆豆大些了，便乘車上學(xué)。蕓蕓把豆豆送到車上，下午還要到車站去接，領(lǐng)著他 過馬路。蕓蕓放心不下的，自然是豆豆的安全。記得學(xué)校第一次組織游泳，老師帶隊， 可蕓蕓還不放心， 她請了半天假，坐在游泳池邊上， 兩眼一點(diǎn)兒也沒有離開水里的豆豆 在家里，蕓蕓管著弟弟專心看書，做作業(yè)，別的，幾乎什么都不讓他干。3蕓蕓的工資， 除了生活必要 （ ）外，就全供豆豆念書了。 豆豆升上高中后， 蕓蕓給豆豆買了臺收錄機(jī)， 為的是學(xué)好外語。 那機(jī)子的按鍵旋鈕又多又復(fù)雜。 豆豆用時， 蕓蕓給插上

26、插頭，放好磁帶， “咔噠”打開機(jī)子，調(diào)好音量；豆豆說聲“ （ ）”，蕓蕓 又“咔噠”一聲關(guān)上，取出磁帶，拔下插頭。4豆豆考上了大學(xué)。 只是學(xué)校在外地， 蕓蕓一直把弟弟送到學(xué)校， 安頓好才回來。 一天，豆豆突然從學(xué)校跑了回來。他站在蕓蕓面前，抹著眼淚，說： “姐姐，我不念書 了，就和你生活在一起一輩子。 ”5蕓蕓驚訝地看著豆豆，半天才鬧明白。原來豆豆到了學(xué)校不會（ ）衣服， 不會（ ）被子，甚至到飯?zhí)觅I飯時，不知買幾兩的才合適。6蕓蕓這時真有些茫然不知所措了。1、 數(shù)下面字的筆畫，正確的一項是（）A、乘：9畫E、第：12畫C、鍵：13畫D、插：11畫2、 給文中括號處選擇正確答案（）（填序號）A

27、、開支不用了洗縫E、開支謝謝燙疊C、費(fèi)用請幫忙洗拆D、開支不用了洗疊3、 第自然段中哪些表示動作的詞反映出蕓蕓對豆豆的關(guān)心過度？在原文中畫出 來。4、 用“/”將原文分為三部分： 5、 本文的題目是“我們的大雜院”，你能不能給它一個更好的題目（）A、蕓蕓和豆豆E、茫然的愛C、姐弟情D、溺愛的害處1515 、背影“你走來，他走來，大家走到一起來”每當(dāng)這動人的歌聲傳到我的耳際，一件使 我難以忘懷的事便（閃現(xiàn) 浮現(xiàn)）在眼前那是去年暑假里的一天，疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我從書店出來，心 里正詛咒這該死的天氣， 忽然聽到一陣金屬碰撞的聲音。 原來人民商場櫥窗前的一輛自 行車被風(fēng)吹倒了，連帶壓倒

28、了一大排。正在這時一位老爺爺轉(zhuǎn)身把手里的傘放在一邊，把倒在腳邊的一輛自行車扶起來?？吹竭@情景，我連忙上前，和老爺爺一起扶車。扶車 可不是一件容易的事，有的車又大又重，有的幾輛車的龍頭、橫擋插在一起，還有腳撐 子也不牢 * * ，剛扶正又倒了下來。一些過路人看到了， 也都投入了扶車的工作。 一個 兩個 他們中有老年人 青年 人 也有和我一樣稚氣未脫的孩子 頭發(fā)濕了 雨水順著他們的臉頰流下來 模糊了 雙眼 弄濕了衣衫 他們也顧不得拴一拴 一群陌生人就這樣聚集在一起。不大一會兒，三十多輛自行車又（整齊 端正）地“站”成一排。風(fēng)雨似乎小了一 些。當(dāng)人們拿起傘，準(zhǔn)備抽身離去的時候，其中一輛車的主人來了。

29、他看著自己那輛剛 被扶起的車，感激地對我們說： “_相聚是那么匆忙， 分手又是默默無言，（因為 雖然）我們并不相識，（所以 但是）一種感情驅(qū)使我們走到一起來。望著那一個個消失在雨幕中的背影，我想：1、 寫出下列詞語的反義詞：消失（） 模糊（）分手（ ）相識（） 密集（）2、 給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)符號。3、 在短文的括號里選擇合適的詞語，打上“V” o4、 聯(lián)系上下文或全文，分別在短文中的橫線上寫上合適的語句。5、 讀了文章之后，請你用一句名言或幾句歌詞表達(dá)你的感受：1616、晉祠從山西省太原市西行4 0里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美

30、的自然風(fēng)景渾然融為一體，這就是 著名的晉祠。晉祠的美，在山，在樹，在水這里的山巍巍的，有如一道屏障；長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春 日黃花滿山，徑幽香遠(yuǎn)；秋來草木蕭疏，天高水清。無論什么時候拾級登山都會心曠神 怡。這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏， 樹干勁直，樹皮皺裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大， 虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。 以造型奇特見長的，有的偃如老嫗負(fù)水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左 扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去， 一圈一

31、圈， 絲紋不亂， 像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下，顯得分外幽靜、 典雅。這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋 （ ）有河，亭（ ）有井，路（ ）有溪。石（ ）細(xì)流脈脈，如線如縷； 林（ ）碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自“難老泉” ，泉上有亭，亭上懸掛著清 代著名學(xué)者傅山寫的“難老泉”三個字。這么多的水長流不息，日日夜夜發(fā)出叮叮咚咚 的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水 的流勢都不大，清清的微波，將長長的草蔓成縷縷的絲，在河底，在岸邊，著 那些金魚、青苔以及石欄的倒影，成一條條大飄帶，亭榭

32、，冉冉不絕。當(dāng)年李白 來到這里，曾贊嘆說： “晉祠流水如碧玉” ，當(dāng)你沿著水去觀賞樓閣時，也許會這樣問： “這幾間建筑怕都是在水上漂著的吧！ ”1、 根據(jù)原文填空。（7分）晉祠的總體特征是_ 晉祠的水，從_ 、_、_ 、_多方面給人以美感。2、 用波浪線畫出描寫晉祠水清的句子。3、 選擇方位名詞填在文中的括號內(nèi)。（中 間 下 邊）4、 選擇一組恰當(dāng)?shù)膭釉~填在方框內(nèi)。A、鋪、合、拉、織、穿、繞、掛E、拉、鋪、掛、合、織、穿、繞1717、游樂山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道游覽了風(fēng)景迷人的樂山我們沿著山路拾級而上。 只見蒼松翠柏遮天蔽日， 一束束光柱和山間彌漫的晨霧交 映在一起，形成無數(shù)個

33、五彩的光環(huán)，叫不出名的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳴叫聲，為這里增添 了無限生機(jī)。半山腰有一塊草地。“油炸豆腐干！ ”“麻辣豆腐腦！”個體商販的叫賣聲此起彼 伏，給游人增添了無限樂趣，使你情不自禁地去領(lǐng)略樂山小吃的風(fēng)味。來到山頂，我和媽媽席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡 河水波濤滾滾，北面的樂山城馬路筆直，高樓林立，高低不一，層層堆疊；往南是寬闊 的馬路，通向五通橋。我站在樂山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。1、 寫出下面詞語的近義詞。舒暢（ ） 增添（ ） 眺望（ ） 樂趣（ ）2、 在文中找出兩個成語寫下來。3、把短文第24自然段每段開頭的第一個句子畫下來，讀

34、一讀，想想作者是按_ -_ -_的順序介紹樂山迷人的風(fēng)景的。4、 作者站在山頂，眺望四周，看到了西面的_,北面的_ ，南面的_ 。5、 哪句話概括了全文的主要內(nèi)容？用波浪線把它畫出來。6、把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫在橫線上。1818、雄偉的天安門天安門城樓用白玉石做底，然后用每塊重達(dá)48斤的大匏砌成十幾米高的臺座，臺座上是巍峨的城樓。 黃色的琉璃瓦， 朱紅的廊柱， 加上屋檐下的嗎九的門用繽紛的彩畫， 窗門上玲瓏多姿的花紋，使整個建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。城樓下有五座城門，中間一座最高大。門前一水環(huán)繞，這就是有名的金水河，它既增加了城樓的美麗，又可以加強(qiáng)城樓的防御。河上并列著五座金水橋，橋

35、面略呈拱形， 橋身兩頭寬，中間窄，曲折多姿，與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對照。橋的兩面有玉 石雕砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠桃圖案，封建時代專供皇帝通行；中間四座雕著荷花，專供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成，刻 有蟠桃花紋，渾圓精致，映襯著背后的城樓，更增加了天安門的雄偉氣勢。華表頂端雕 成一個蹲著的野獸，名叫犼（hcuhcu）,又叫“望君歸”，意思是盼望著外出的帝王趕快回 來。華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映，構(gòu)成了天安門的完整圖案。1、這篇文章是按照什么順序介紹天安門的，在正確的括號中畫從部分到整體。從整體到部分。從部分到部分。2、把下面的詞語補(bǔ)充完整3、

36、根據(jù)短文內(nèi)容填空。），突出了天安門（的特點(diǎn)。4、第2自然段主要寫了5 5 、根據(jù)文章內(nèi)容填空。 文章通過介紹（ ）、（）、（ ），突出了天安門（ ）、（）的特點(diǎn)。（ ）的琉璃，（ ）的廊柱，加上屋檐下（ ）的彩畫，窗門上（ ）花紋，使整個建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。 上面這句話描寫了天安門城樓的（ ）、（）、（）、（ ）這四個部分，寫出了琉璃瓦和廊柱的（ ），花紋的（ ），突出了（ ）、（ ）的特 點(diǎn)。1 1、露珠【參考答案】1、呈現(xiàn)哺育炫耀殘酷2、，,3、 在被4、 只求奉獻(xiàn)，不求回報的精神2 2、 夏夜【參考答案】）的天安門）的城樓）的花紋）的華表）的（）的（）短文通過介紹（1、時間 夕陽

37、西下 夜幕降臨 夜色加濃2、山坡 燈光 海面3、它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。尤 其是在山坡上那一片片燈光，它們從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動的珍珠。3 3、美麗的晚霞【參考答案】1、比一比，組成詞光輝 透明 堅強(qiáng) 幻想余暉 繡花 橫豎 幼小2、寫出下列詞的近義詞柔和柔美朦朧模糊堅實結(jié)實3、“我”在夢幻里看到了哪些東西？龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒4、 判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“V”。V V V5、 美麗的晚霞，生動的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下 面，讀一讀，背一背。詞語：上游下竄 吞云吐霧 枝繁葉茂 句子：紅紅

38、的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色 金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。4 4、仙企鵝登陸【參考答案】1、上中下 羽11173、（X） （V）4、 仙企鵝是一種稀罕的鳥5 5、發(fā)明家富爾頓【參考答案】1、 寫出下列詞語的近義詞：費(fèi)力一一（費(fèi)勁）合適一一（適宜）盤算一一（打算）2、 根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“V”錯的打“X”： 富爾頓發(fā)憤讀書，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。（V） 富爾頓在一次游泳的過程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要。（X）3、 填空：“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對的。 ”這句話中，“老師的話”指（孩子，你 只是圖畫畫得好，別的功課都不

39、行， 這樣偏科會影響以后發(fā)） ?！邦I(lǐng)悟”的意思是（領(lǐng)會）6 6、登天都峰【參考答案】1、 根據(jù)意思寫出成語： 風(fēng)餐露宿 氣喘吁吁 筋疲力盡2、 在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難？概括一下寫下來: 鼓勵朋友慢慢走。 替朋友背包袱。 給朋友鞋穿。3、 在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難？概括一下寫下來: 本文記敘的方法：1V 本文贊揚(yáng)了徐霞客：2V7、小甲魚參考答案】1、在第一句和第二句之間畫“II”。2、一（雙）眼睛一（對）耳朵一 （個） 鼻子一（條）魚一（個）頭一 （張） 嘴3、喜歡（討厭）堅強(qiáng)（軟弱）黑（白）尖（鈍）細(xì)（粗）短（長）4、 小甲魚的整個身材是黑褐色的，在魚

40、缸里顯得十分清晰。5、 短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征，整個身體顏色是（黑褐 色），腳上有（五只堅硬的爪子） ，尾巴（細(xì)而短，尾端像針一樣尖） 。全文是按觀察的 順序從（頭）到（尾）依次記敘的。8、狐貍和貓【參考答案】1、從我文中找出下列詞語的近義詞驕傲（傲慢）困難（艱難）計策（計謀）靈敏（敏捷）2、 按要求改句子：（8分） 但是狐貍已經(jīng)被獵狗們咬住了。 我有計謀。3、 文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話，請寫下來？ 我掌握了一百多種本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計謀。9 9、螞蟻和蜜蜂 【參考答案】1、 在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~。自己 人類2、 聯(lián)系是上下文了解詞語：（6分）

41、妒忌：因為別人好而忌恨。文中指螞蟻因人們夸獎蜜蜂而忌妒蜜蜂。 心服口服：心里嘴上都信服，真心實意地信服。3、 螞蟻為什么心服口服？（3分）因為螞蟻明白了人們夸獎蜜蜂， 是因為蜜蜂的勞動是為了人類。 所以螞蟻心服 口服。1010、【參考答案】1、 在短文中的括號里給加粗的字注音。應(yīng)（y y inging）得（dede）浮（f fu）2、 短文最后兩個自然段里共有4個錯別字，請你用“ _ ”畫出來，并在下面改正。跟根飄漂得的再在3、 用“二”畫出文中的3個成語，并解釋其中的一個。 爭先恐后 絞盡腦汁 聚精會神5、 寫近義詞。專注- （專心）焦急 （著急）6、 用“”畫出文中的一個反問句，然后把它改

42、寫成陳述句。（1分）誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？改寫為陳述句：誰都想吃上那鮮紅的桃。7、從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。誰該吃桃？1111、龍蝦【參考答案】1、 給下面多音字組詞和：huhub（和藥）殼：k k0（外殼）難：n n ?。y題）h he（和平）qiqi coco （地殼）nmnm （難民）2、 比一比，寫出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。攪和：攪拌。（2）攪和：擾亂。3、 根據(jù)原文填寫詞語（拐）棍 （嬉）戲 難（解）難分 打（抱）不平4、 用“”把描寫龍蝦外形的句子畫出來。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅色的。它那細(xì)長的身軀和能藏 起來的尾巴，真像一個拐棍。5、 用波浪線畫出文中的過渡句。我一直認(rèn)為龍蝦是不會嬉戲的。1212、大母雞【參考答案】1、 聯(lián)系上下文，解釋詞語。忐忑不安：心神不定?？釔郏悍浅Ｏ矏?、愛好。2、 選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。貪（t t ）盹（dindin）爪（zhuzhua）扒（b bd翅（chchi）3、這篇短文共有（四）個自然段，每個自然段的主要內(nèi)容是（大母雞的外形特點(diǎn)； 吃食習(xí)慣刁橫又霸道；喜