消防通道要留意-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、名師精編 迤秀教案五年級(jí)消防通道要留意教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng)1、學(xué)會(huì)到大型商場(chǎng)、電影院、露天演出等人員聚集的地方要提高安全意識(shí)。2、從小增強(qiáng)安全意識(shí)，遇到危險(xiǎn)情況時(shí)會(huì)保護(hù)自己。（二）行為技能訓(xùn)練1、會(huì)注意查看安全門、消防通道的位置。2、當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)能從安全門、消防通道有序撤離。（三）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道到大型商場(chǎng)、電影院、露天演出等人員聚集的地方要記住安全門及消防通道。2、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)盲目撤離會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的后果。二、教學(xué)重點(diǎn)注意查看安全門、消防通道的位置。三、教學(xué)難點(diǎn)當(dāng)緊急情況發(fā)生時(shí)，學(xué)生真正能否有序地從安全門、 消防通道撤 離。四、教學(xué)方法講授法 討論法 演示法 練習(xí)法五、教

2、學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件；消防通道、安全門的圖片。六、教學(xué)過(guò)程（一）視頻導(dǎo)入教師談話：同學(xué)們，這個(gè)女孩叫曹斐，這是她沒(méi)出事以前的樣子， 這是她現(xiàn)在的樣子，大家想不想知道她為什么會(huì)變成這個(gè)樣子啊？（生：想。）那我們來(lái)一起看一段視頻。誰(shuí)能告訴老師，她怎么會(huì)變成現(xiàn)在這 個(gè)樣子的？（生：因?yàn)榛馂?zāi)的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)逃生。）師：是的，火災(zāi)是可怕的，如果曹斐能懂得消防知識(shí)，知道如何 自救，那么悲劇就不會(huì)發(fā)生了。那么，同學(xué)們，我們需不需要學(xué)習(xí)消 防安全知識(shí)呢？（生：需要。）教師指出：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一一消防通道要留意。（板書(shū)）（二）探究新知1、默讀平安故事，思考問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們默讀平安故事，思考 3個(gè)問(wèn)題：1、 這4名日本人

3、是在哪里被救；（生：在安全出口）2、 他們是怎么到達(dá)安全出口的？（生：黑暗中爬行）3、 他們?yōu)槭裁磿?huì)知道安全出口在那里？（生：因?yàn)樗麄兲崆?熟悉了環(huán)境，知道安全通道的位置，所以在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，才能冷靜的 到達(dá)安全出口。）師：同學(xué)們，看完剛才的故事，你知道留意消防通道的重要性了 吧！那么我們?cè)賮?lái)了解一下什么是消防通道，它又有哪些特征呢？2、學(xué)平安指南（1）觀察、閱讀PPT出示老師貼出的圖片，讓學(xué)生邊閱讀邊思考。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)什么是消防通道。教師根據(jù)學(xué)生回答歸納：消防通 道分為兩種：第一種供消防車用的，叫做消防車通道。一般設(shè)在建筑 物周圍、市政設(shè)施周圍，是凈寬度大于 4米的車道。第二種指供人員 疏散的

4、樓梯、道路、走廊等疏散通道，直通室外地面。教師小結(jié)：我們通常說(shuō)的消防通道是指供人員疏散的通道。 人員 消防通道一般有安全出口指示牌、安全門、應(yīng)急照明燈、消防栓、噴 淋煙感器、滅火器等設(shè)施。安全門具有一定耐火性，它能在一定時(shí)間 內(nèi)阻止火勢(shì)蔓延和煙氣擴(kuò)散，確保人員疏散。（2）指導(dǎo)、識(shí)記。師：消防通道到底有哪些功用呢？我們記住消防通道有什么好處 嗎？課件出示圖片1:（學(xué)生邊觀察邊識(shí)記）宿舍樓的人行樓梯就是 消防通道，有的人喜歡將雜物堆在樓梯間，造成堵塞，對(duì)于疏散逃生 很不利。課件出示圖片2:消防車通道一旦被堵，就會(huì)造成救災(zāi)延遲，后 果不堪設(shè)想。教師小結(jié)：當(dāng)我們到大型商場(chǎng)、電影院、餐廳、醫(yī)院等公共場(chǎng)所

5、 時(shí)，首先熟悉所在場(chǎng)所的消防通道及其周圍的環(huán)境，記住安全出口位置，留意消防通道是否暢通和安全。其次要認(rèn)真閱讀安全疏散示意圖， 最好親自沿著路線走一遍，當(dāng)一旦遇到火災(zāi)或?yàn)?zāi)難事故發(fā)生時(shí)， 能清 名師精編 迤秀教案楚地想起消防通道的準(zhǔn)確位置，并能在最短的時(shí)間內(nèi)找到安全出口， 在有限的時(shí)間里得以逃生。（3）交流、互動(dòng)。你還知道消防通道有哪些功用？讓學(xué)生自由補(bǔ)充。3、識(shí)消防標(biāo)志，編平安童謠。PPT示常見(jiàn)的消防標(biāo)志的圖片，讓學(xué)生來(lái)分別說(shuō)說(shuō)它們所表示的 意思，再一起識(shí)記消防標(biāo)志。師：同學(xué)們，前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行了消防安全演練，當(dāng)警報(bào)響起時(shí)， 我們應(yīng)該怎么做呀？（生：雙手抱頭，迅速到走廊集合，有序的下樓。）師：同

6、學(xué)們說(shuō)得相當(dāng)正確。那么，你們能不能結(jié)合我們今天所學(xué) 的知識(shí)，編一首平安童謠呢？教師和學(xué)生一起編出平安歌謠，讓學(xué)生讀一讀，背一背。消防通道請(qǐng)留意，疏散標(biāo)識(shí)要牢記。遇到災(zāi)難找出口，有序撤離莫擁擠。（三）實(shí)踐操練，提升能力引導(dǎo)學(xué)生完成“平安演練”中的三道練習(xí)題。1、想一想情景展示：東東在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)客廳著火了，他應(yīng)該怎么做？ 請(qǐng)同學(xué)們小組討論。（生：首先用濕毛巾捂住口鼻，然后逃出家門，如果火勢(shì)不太大， 到樓梯口拿滅火器滅火；如果火勢(shì)太大，則趕快撥打 119并呼救。）2、演一演師：同學(xué)們知道這么多，那么我們現(xiàn)在來(lái)演一演。請(qǐng) 4組同學(xué)在 聽(tīng)到火警警報(bào)聲想起時(shí)，迅速到走廊集合，其他同學(xué)和老師一起仔細(xì) 觀察他們的動(dòng)作，看是否有不合適的地方。（生：沒(méi)有捂住口鼻；沒(méi) 有彎腰）師：同學(xué)們，當(dāng)我們到大型商場(chǎng)、電影院、露天演出等人員聚集的地方時(shí)，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)的危險(xiǎn)呢，請(qǐng)觀看這一段影片?；馂?zāi)是可怕