近五來青少網癮問題研究綜述一

1、廣西民族大學預科教育學院結業(yè)論文論題：五年來青少年網癮問題研究綜述作 者：黃銳班 級：理科二班學 號：112355020226民 族：壯族籍 貫：廣西百色市田陽縣直升院校：廣西科技大學電子郵箱：huan£meil992 指導老師：朱晨五年來青少年網癮問題研究綜述摘 要近幾年來“青少年網絡成癮”是一個倍受關注的問題。文章對五年來青少年網 絡成癮問題的研究進行了歸納分析。通過了解近五年了各專家的研究，主要對網絡成癮的現 狀表現、導致青少年網絡成癮的因數及解決該問題上進行了歸納分析。主要目的是為了訃更 多的人們了解近幾年來青少年網絡成癮問題的狀況，讓廣大青少年認識到網絡的危害性，讓 家長,

2、學校及社會各界都能關注青少年網絡成癮問題，并且能為解決網絡成癮問題做岀努力, 預防青少年網絡成癮及挽救深陷網絡的青少年。關鍵詞 青少年；網絡成癮；研究綜述在21世紀的今天，試問什么是社會的主流，想必絕大部份人都認為是網絡。的確，在 科技迅猛發(fā)展的今口，網絡成了人們l1常生活中不可缺少的一部分。網絡的發(fā)展確實給社會 的進步及發(fā)展帶來巨大的作用，但是事物總是有兩面性的，網絡世界是個很復雜的世界，很 多人都深陷網絡而無法自拔。在這些迷失的人群里，青少年占的比例很大。對青少年而言, 網絡能夠讓他們開擴視野，更加了解外面的世界，并且我國中學信息技術教育也迅速普及, 使易于接納新鮮事物的青少年受益于網絡，

3、但隨之卻是沉迷于網絡而影響學生身心健康。 網絡上有太多不良的信息正在毒害青少年，網絡游戲、黃色信息等這些東西正不斷的訃越來 越多的青少年迷失。他們深陷其中，而無法口拔，最終網絡成癮，危害身心健康，甚至會走 向違法犯罪的道路。一、青少年網絡成癮的現狀表現(%1) 網絡成癮的定義與診斷網絡成癮全稱"互聯(lián)網成癮綜合癥” (internet addiction disorder)，英文簡稱iad。最早 是由美國精神學家高登們格(i.goldberg )提出的。后來匹茲堡大學的金們利揚聘士 (dr.kimberly young)發(fā)展了他的這一概念。它可定義為：山重復使用網絡導致的一種慢性 或同

4、期性的著迷狀態(tài)，并產生想要增加使用時間的張力，對于上網所帶來的快感會一直冇心 理與生理上的依賴。在美國1ad評估網癮的標準是：每個月上網144個小時以上，即每天4個小時以上； 頭腦啊小一直浮現與網絡有關的事；無發(fā)抑制上網的沖動；上網是為了逃避現實、戒除焦慮; 不敢和親人說明上網的時間；因為上網造成課業(yè)級人際關系的問題；上網時間往往比自己預 期的時間久；花許多錢更新網絡設置或上網；花更多時間在網上才能滿足。只要冇五項以上 的冋答是，即說明上網成癮。網絡成癮已經成了一種受社會關注的病，如今我國的網絡也越來越普遍，患上網絡成 癮的人數也越來越多。有很多專家為了幫助網絡成癮的人群能夠合理的運用網絡，1

5、何對這方 而進行了深入的研究。我國學者陶宏開教授結合了自己挽救網絡成癮青少年的豐富實踐經 驗，提出了青少年網絡成癮的十個等級：1.偶爾上網，對正常生活與學習基本沒有什么負面 影響。2時間比第一項稍長，但基本上自己可以控制。3.口己對上網的吋間有些控制不住， 但在家長的提醒下可得以控制；對學習已經產生了一定的影響。4.開始對家長的限制冇些反 感，逐步對學習失去興趣。5.有時瞞著家長上網，并且用說謊的方式為白己掩飾；開始出現 厭學的態(tài)度。6.已產生對網絡的依戀，一天不上網就不舒服。7與父母有公開的沖突，親了 關系緊張；上網成了生活的主要目的。&對父母強烈厭惡，經常逃學，連續(xù)上網，通宵不歸;

6、 并有其他很不理智的行為，如開始在家里有暴力行為，敲打或毀壞東西等等。9.不顧一切也 要上網，不惜走上犯罪的道路。以上的判斷網絡成癮的十個等級。只要有到第五點以上的就 可視為上網成癮了，達到八級以上的程度是嚴重的網絡成癮了。（二）青少年網絡成癮的特點網絡成癮是行為成癮的其中i種，它不像毒癮那樣的藥物成癮給身體人來很人的刺激, 但它的危害性也是和當大的。這種病體與平常的病體不同，不會給患上網絡成癮的人帶來病 痛感。但在心理上和精神上有很大的影響。它沒有明確的生物學基礎，但與傳統(tǒng)的藥物成癮 卻具有類似的構成成分和表現，它們也具有札i似的特點：第一是戒斷反應，在不能上網的情 況下，成癮者會產生煩躁不

7、安等情緒。物質成癮者會有嚴重的牛理戒斷反應，而網絡成癮者 物質成癮的體現點不聽那同，網絡成癮者的戒斷反應主耍是體現在情緒反映上。第二是突 顯性網絡成癮的思維、情感和行為兒乎都是局限于網絡上，上網是?；钪械闹饕顒?，在無 法上網的情況下，會產牛對網絡使用的強烈渴望。笫三是情緒改變。情緒改變上網是成癮者 m付環(huán)境和追求某種主觀體驗的一種策略，通過網絡活動可以產生一種激惹、興奮和緊張等 情緒體驗，也可以獲得一些安寧舒適，逃避現實麻痹自己的效果。第四是沖突性。網絡成癮 行為會導致成癮者與周圍環(huán)境的沖突，比如家庭關系、朋友關系、工作關系、學習關系的沖 突和惡化，與學習、工作、社會活動等其他活動和愛好相比

8、，成癮者內心對自己的成癮行為 存在強烈的才盾心態(tài)；意識到過度上網的危害乂不愿舍棄上網帶來的各種精神滿足。笫五是 耐受性。成癮者必須逐漸增加上網時間和投入程度，才能獲得以麗曾有的滿足感，就像吸毒 者必須逐次增加毒品攝入雖一樣。（三）青少年網絡成癮的基本類型在青少年網絡成癮這一大版塊中，網絡成癮有乂可以分成五大類型，網絡游戲成癮、 網絡關系成癮、網絡色情成癮、網絡交易成癮、網絡信息成癮。在這兒人成癮方面屮，雖 然說它們的變現方式有所不同，但其危害性是相差無兒的，這些成癮類型都會使成癮者的免 疫功能下降、情緒異常、注意力無法集中、精神萎靡、焦慮、失眠、抑郁等，身體機能嚴重 受損。北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮學

9、科主任陶然曾做過調查，1300成癮者中，17歲以下的占70%, 還有22%是在校大學生。在這網絡成癮的五種類型中，網絡游戲成癮者所占的比列最大， 高達82%o而網絡關系成癮的占6%,虛擬中的網戀，往往發(fā)展成現實生活的一夜悄，以女 生受害者為多。網絡色情成癮正向青少年滲透。而具冇賭博性的網絡交易成癮，也在吸納著 沒有經濟能力的大學生。網絡信息成癮則讓成癮者陷入網絡泥潭中。（四）青少年網絡成癮的現狀分析對于網絡成癮人群中各個年齡階段所占成癮者的比例，我國的很多專家也有做過不少 的調查。2012年7月19 0,中國互聯(lián)網絡信息中心（cnnic）,在京發(fā)布第30次中國互 聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告，報告顯

10、示截至2012年6月底，小國網民數量達到5.38億。數 量是和當的龐大。據調查我國城市青少年中網絡成癮青少年占青少年網民的14.1%,人數 約為2404.2萬人，這一比例與2005年基本持平，較高于2007年。而，網絡成癮青少年在 年齡的分布上呈現上升的趨勢，年齡在18至23歲的青少年網癮比例較高，其次是24到29 歲。與2005年的比例相比較，13歲至17歲年齡段的網絡成癮青少年有所下降。木次調査 是對7個城市的8家網癮治療機構的負責人、治療師、網癮青少年及其家長進行深度訪問。 此外，在全國4個肓轄市和26個省會城市同步實丿施面訪問卷調杳，在19個城市展開網絡調 查，調查対象為6歲至29歲。

11、7】從調查結果來看，很顯然青少年的比例是最高的，網絡是 個很容易讓人陷入的旋窩，虛擬的世界里有太多吸引人的地方，口控能力不太強的青少年一 旦深陷其屮便很難自拔。（五）網絡成癮對青少年的危害如今，越來越多的青少年犯罪案都打網絡成癮有關。青少年的經濟來源都是父母，網 絡成癮后，他們需要在網絡i：花費大量的金錢，父母給的錢根本不夠，因此就會冇些網癮少 年會為了金錢而走向犯罪的道路。并且有很多青少年因為通過網絡接觸黃色信息，而做出強 奸的犯罪行為。中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，冃前青少年犯罪總數山全國刑事犯 罪總數的70%以上，其中14歲到18歲的未成年人犯罪又占到青少年犯罪總數的70%以上,

12、有70%的少年犯罪因為網絡色情暴力內容影響而被誘發(fā)盜竊、搶劫、強奸、殺人、放火等 嚴重犯罪。兇%1. 導致青少年網絡成癮的因素青少年患上網絡成癮，是存在多方面的原因的，家庭、青少年自身、網絡等因索都是 影響非常大的。（一）、家庭環(huán)境及教養(yǎng)是導致青少年網癮的因素之一青少年的成長離不開家庭，一個家庭的好壞對青少年有這非常重要的影響。近八成的 網絡成癮青少年的家庭生活都是不和諧或是父母感悄不合，很多父母不顧孩了的感受，當著 孩子的面吵架或打架，這樣的行為會嚴重影響到了孩子的心理健康。孩子感受不到家的溫暖, 自然而然的就會叛逆，而投身丁網絡，用網絡來填補內心的空缺。當然，家庭不和諧這也只 是家庭因素中

13、的一部份。會導致青少年網絡成癮的家庭因素還有許多。家庭不和諧是家庭因索的笫一類。青少年的健康成長離不開和諧的家庭，家庭是孩子 出生示的第一個生長環(huán)境，也是人生屮至關重要的成長環(huán)境，對他們所產生的影響是極為重 要的。一個良好的家庭才能保證孩子的正常成氏。家庭因素的第二類是是父母對子女關心不足。父母長期在外工作，對子女疏于管教， 很少關心了女的成長狀況，一味的工作掙錢，以為只要滿了女的物質需求就可以讓他們健康 快樂的成長，但事實并非如此。因為家長只顧忙于工作，子女會覺得父母不關心自己，從而 變的叛逆，接觸網絡，沒有家長的及時正確引導，最終沉迷與網絡世界。第三種類型是父母對子女的家養(yǎng)方式不合理。父母

14、的教養(yǎng)方式對子女社會化發(fā)展具冇 極其重要的影響。最早關于父母教養(yǎng)方式對兒童社會化影響的研究，提出親子關系屮侑兩個 基本維度：-是“接受一拒絕”二是“支配一服從”。中國心理學家在繼承西方科學研究成 果的基礎上，對中國父母的教養(yǎng)方式與兒童社會化發(fā)展關系z間也進行了實證研究，除以上 兩個維度外，述從“寬容一嚴厲”、“肯定一否定”等維度進行了測量。研究結果顯示，父 母對子女過于溺愛或者過于嚴厲都是青少年網絡成癮的因素。（二）導致青少年網癮的口身因素青少年正處于成長時機，對事物的好奇心與求知欲相對較強，很容易就被事物所吸引， 但是對于事物的好壞乂缺乏判斷能力，互聯(lián)網世界包羅力象，里面的內容可謂無所不有，

15、而 11大多都是青少年現實?；钪泻苌儆|及的。對青少年有著非常大的誘惑力。青少年辨別能力 額自控能力差，往往容易步入不良信息和內容或者網絡游戲的誤區(qū)不能自拔。此外，個 人的性格也是能導致網絡成癮的因素之一。消極的個人性格會增加青少年網絡成癮的幾率 性。經研究表明，網絡成癮者同時具有以下一些人格特征或行為表現：喜歡獨處，內向，敏 感警覺，傾向于抽彖思維，缺乏社會交往，不服從社會規(guī)范，在實際生活中成就感較低，口 信心嚴重不足，自卑感心理傾向重自制力低下等。網絡成癮患者往往具有某些特殊的人格特 征，而且絕人多數患者在對互聯(lián)網上癮z前，常常已經患有其他的心理障礙，特別是抑郁癥 和焦慮癥。消極的性格帶給人

16、的危害的極大的，青少年若沒有健康積極的性格，很容易就被 網絡這個大漩渦吸進去。青少年時期是由兒童向成年人過度的特殊成長階段，有著既不同于兒童，乂不同于成 年人的心理活動方式，在這特殊的人生階段，青少年的認知、能力、情感等方而不同于兒童 也不同于成年人,但他們渴望自己能像個成年人一樣?？墒撬麄兊纳罱涷灪蜕鐣啔v不足, 在思想和行為述比較肓口和幼稚，致使他們的需求在現實生活中無法得到滿足，因而轉向網 絡世界，在網絡這個虛擬的世界里青少年的心理需求的到了滿足，但卻深陷網絡世界中，不 能自拔。（三）網絡是青少年網絡成癮的鋪建互聯(lián)網木身并無成癮性，但特殊的網絡運用為網絡成癮的形成起了重要的鋪墊作用，有

17、 了互聯(lián)網才會有網絡成癮的產牛。網絡有好的東四，當然也存在不好的東西。很多信息都貝 有危害性，比如色情信息，它的存在是不合法的，但仍然會有人將色情信息傳播到網上去, 以此謀取暴利。網絡雖說是虛擬世界，但正因為是虛擬的才顯得更寬廣，從而加人管理難度。 從以上論述中，也提到了在網絡成癮屮，網絡游戲成癮所占的比例是最人的，很多游戲世界 較現實世界公平合理，就魔獸世界這個游戲來說，這款游戲的公平性的分獎的絕對公平, 這讓在現實世界里受到過不公的人能在網絡世界里找到慰藉感。該游戲分工明確。社會性極 強，是現代社會的縮小版，游戲屮很多問題的解決方案會讓所有玩家特別滿意。i正因如 此，才會有更多的人投身網絡

18、游戲中，在網絡游戲里尋找他們在現實中無法尋找到的滿足感。 網絡游戲大多數都是冇分等級的，它利用了人類的征服欲而使更多的人深陷其中。三、青少年網絡成癮問題的預防和解決如今青少年網絡成癮問題已經是社會非常關注的問題，并且我國青少年網絡成癮者數量 龐大，潛在人數也多，解決青少年網絡成癮問題刻不容緩。青少年是一個國家的耒來，他們 健康成長與否對祖國的未來有著決定性的作用。為了青少年能夠健康快樂的成長，無論是家 庭，社會還是學校都要采取一些有效的措施。來預防青少年進去互聯(lián)網誤區(qū)和拯救那些己經 患上網絡成癮的青少年，指引他們走向正確的道路。（一）家庭應給孩子一個良好的成長環(huán)境家是孩子的避風港灣，是孩子成長

19、的最重要的壞境，家長作為孩子的監(jiān)護人，有義務將 孩了引向正確的道路，家長是預防和嬌治網癮的關鍵因素。為了青山年的健康成氏，家長必須要多了解自己的孩了，經常與孩了相處、溝通。并 且要建立一個平等的家庭環(huán)境，不強制該子做不情愿做的事，給孩子留有一定的私人空間和 自山。在學業(yè)、就業(yè)等競爭壓力下，面對“不能讓孩子輸在起跑線”的誤導，家長不能迷失 方向，不能剝奪孩子們的正常娛樂、休息時間，應該多給孩子童年的樂趣。血】孩子的學習 固然重要，但不能為了孩子的學習成績而把孩子推向犯錯的道路。而作為家長也要善用網絡, 當好孩子的引路人，弓i導孩了選擇冇利于他們成才的網站，適當的監(jiān)督孩了運用網絡，把握 孩子在家上

20、網或去網吧的質、最、度。,3（-）學校應為青少年建立平等健康的學習環(huán)境學校是青少年接受教育的場所，在解決青少年網絡成癮的問題上也是責無旁貸的。學 校在抓教學質量問題的同時，也要多在意學生的身心健康，多舉辦一些有意義的課外活動, 豐富學生的課余生活，學生們就不會因為想擺脫枯燥的學習生活而投身于網絡。另外，學校 要加強學生行為管理，嚴格規(guī)范學生的行為準則，老師對每個學生都-視同仁做到不偏心, 不能用學習成績了衡量一個學生的好壞。對冇問題的學生要及時與學生的家長溝通，避免家 庭和學校之間的真空為學牛所利用，如逃課等。有很多青少年在網絡成癮之前就存在心理問 題的，為了防范青少年網絡成癮，在學校教冇屮要

21、適當的開些心理課程，及時發(fā)現學生存在 的心理問題。心理老師多與學生溝通，幫助學生，將學生引回正確的道路。（三）社會要加強對網絡的管制青少年是社會組成的一大部分，在這個充滿誘惑、欲望的復雜社會中，青少年這個人 群的人很容易就受傷害，網絡成癮就是具屮的一大傷害。解決青少年網絡成癮問題除了家庭 和學校做努力外，社會也要采収有效的行動。網吧是絕大多數青少年接觸網絡的場所，很多 青少年的網絡成癮都是從網吧開始的，網絡是科技進步的產物，網吧則是網絡商業(yè)化的產物, 健康而有效的使用網絡是社會文明的標志，也是網絡和網吧價值的真正體現。有資料表明, 青少年上網被害或坑害他人均是與不良網吧的管理混亂、網上信息內容

22、未經過濾有很大的關 系。因此，對互聯(lián)網和網吧的管理一定要做到位。對上互聯(lián)網的網絡管理要有加全面有 效的法律來制約，對違反互聯(lián)網法律法規(guī)的人一定要嚴丿萬的懲罰。除制定法律法規(guī)外，還要 安裝防火墻、信息分級過濾等硬件能攔截網絡上轉播的不良信息，對青少年網絡成癮問題的 解決期到有效的作用。在社會方面的防御和解決，政府是不可缺少的，對于青少年網絡成癮問題，政府也是 非常的關注。，為切實有效的解決網癮問題，必須認識到對網絡片而地禁止或一味的放任, 都將對網絡文化建設產生負而的彩響；必須認識到幫助青少年預防和戒除網絡成癮是一項長 期任務，需要盡早設立“青少年網絡心理導師”的職業(yè)。切實做好心理健康服務，設立

23、國家 級網絡成癮救助基金，實施網絡實名制工作和分級制，抓緊進行未成年人網絡保護法的 立法工作全面完善網絡法規(guī)，切實做好網吧屮無業(yè)、待業(yè)等閑散青少年的管理和幫扶工作。 此外，還要積極開展青少年公益性的網絡文化活動，建設綠色網絡環(huán)境，遏制網癮泛濫 為青少年的健康成氏建造一個美好的社會環(huán)境。結語，網絡是把雙刃劍，它帶給人類好處的同吋也存在危害。網絡給人們的生活帶來 了很多的便利，讓信息的到最快的傳播，促進社會的發(fā)展。但它卻危害著青少年的健康成長。 青少年是國家的未來，在將來的社會里他們是主力軍，創(chuàng)建美好社會的重任會落在他們的肩 膀上。他們健康成長至關重要。所以研究解決青少年網絡成癮的問題不能輕視。本文是研究 冇關青