第三講-學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)范-培育職業(yè)精神

1、 本講的教學(xué)目標(biāo)本講的教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀; 提高大學(xué)生的守則意識，從而提高其道德素養(yǎng)與提高大學(xué)生的守則意識，從而提高其道德素養(yǎng)與法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)。了解職業(yè)的本質(zhì)及基本要求了解職業(yè)的本質(zhì)及基本要求正確認(rèn)識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢正確認(rèn)識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢初步做出適合自己的職業(yè)規(guī)劃初步做出適合自己的職業(yè)規(guī)劃；根據(jù)勞動法相關(guān)規(guī)定維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)根據(jù)勞動法相關(guān)規(guī)定維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)；提高全面、系統(tǒng)的認(rèn)識問題和分析問題的能力提高全面、系統(tǒng)的認(rèn)識問題和分析問題的能力 整理課件本章的重難點本章

2、的重難點教學(xué)重點教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)難點職業(yè)生活中的道德要職業(yè)生活中的道德要求和法律要求求和法律要求高職高專學(xué)生的擇業(yè)高職高專學(xué)生的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀觀和創(chuàng)業(yè)觀樹立科學(xué)合理的擇樹立科學(xué)合理的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀整理課件課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入2006年月1月22日，武小鋒最終選擇了遼寧鞍山某企業(yè)，順利就業(yè)。 視頻-賣糖葫蘆的北大學(xué)生整理課件小組同學(xué)討論以上案例小組同學(xué)討論以上案例小組討論小組討論就以上視頻資料，請同學(xué)們思考：就以上視頻資料，請同學(xué)們思考：1、為什么人們會覺得北大學(xué)生賣糖葫蘆會可惜？2、如果你學(xué)了專業(yè)而做的工作與此無關(guān)，你會覺得可惜？小組代表匯報小組討論結(jié)果小組代表匯報小組討論結(jié)果思想

3、道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)一、一、什么是職業(yè)？什么是職業(yè)？ 教師點評同學(xué)們的討論并結(jié)合學(xué)習(xí)重點講授思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)職業(yè)的內(nèi)涵：職業(yè)的內(nèi)涵： 通俗表述就是人們所從事的工作，是從業(yè)通俗表述就是人們所從事的工作，是從業(yè)者獲取生活來源、擴(kuò)大社會關(guān)系和實現(xiàn)自者獲取生活來源、擴(kuò)大社會關(guān)系和實現(xiàn)自身價值的重要途徑。身價值的重要途徑。-職業(yè)對人的意義是體現(xiàn)在多個方面的，既職業(yè)對人的意義是體現(xiàn)在多個方面的，既具有具有工具工具意義，也具有意義，也具有目的目的意義。意義。 既要考慮到職業(yè)對于自己生存、養(yǎng)家糊口既要考慮到職業(yè)對于自己生存、養(yǎng)家糊口等方面的重要意義，同時更要考慮到實現(xiàn)等方面的重要意義，同時更要考慮到實現(xiàn)自

4、身價值、把自己的才能充分發(fā)揮出來的自身價值、把自己的才能充分發(fā)揮出來的重要性。重要性。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)材料學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)發(fā)放學(xué)習(xí)材料給小組：發(fā)放學(xué)習(xí)材料給小組：1、大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事問題：故事的主人公表現(xiàn)出怎樣一種職業(yè)道德觀故事的主人公表現(xiàn)出怎樣一種職業(yè)道德觀? ? 小組同學(xué)談?wù)勀銈儗@件事的想法。小組同學(xué)談?wù)勀銈儗@件事的想法。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2、2006年06月27日黃建翔就不理智解說向球迷公開道歉希望得到諒解”-意大利在1/8決賽中憑借臨近終場前的點球1：0淘汰澳大利亞，進(jìn)入8強我對意大

5、利足球相對比較熟悉，內(nèi)心里比較希望意大利隊出線，使后面的比賽更加精彩，但解說中我不恰當(dāng)?shù)匕褌€人對球隊的熱愛和自己的崗位角色相混淆了。昨天，我在最后幾分鐘內(nèi)的解說不是一個體育評論員應(yīng)該有的立場，所說的話引起了觀眾的不滿、意見和批評，我再次真誠地表示歉意！怎樣看待黃建翔的道歉？怎樣看待黃建翔的道歉？思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3、一個中國留學(xué)生在曰本東京一家餐館打工，老板要求洗盆子時要刷6遍。一開始他還能按照要求去做，刷著刷著，發(fā)現(xiàn)少刷一遍也挺干凈，于是說只刷5遍；后來，發(fā)現(xiàn)再少刷一遍還是挺干凈，于是說又減少了一遍，只刷4遍并暗中留意另一個打工的曰本人，發(fā)現(xiàn)他還是老老實實地刷6遍，速度自然要比自己慢許多

6、，便出于“好心”，悄悄地告訴那個曰本人說，可以少刷一遍，看不出來的。誰知那個曰本人一聽，竟驚訝地說：“規(guī)定要刷6遍，說該刷6遍，怎么能少刷一遍呢？” 如果你是老板，你希望用哪種心態(tài)的員工？如果你是老板，你希望用哪種心態(tài)的員工？思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)問題討論：問題討論： 小組代表簡單講述自己小組的故事，并綜述小組小組代表簡單講述自己小組的故事，并綜述小組討論提出的問題。討論提出的問題。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 有職業(yè)就有相應(yīng)的職業(yè)要求，職業(yè)要求是有職業(yè)就有相應(yīng)的職業(yè)要求，職業(yè)要求是保證職業(yè)活動有序進(jìn)行的必要條件，這些保證職業(yè)活動有序進(jìn)行的必要條件，這些職業(yè)要求既有屬于道德層面的內(nèi)容，也有職業(yè)要求既

7、有屬于道德層面的內(nèi)容，也有屬于法律層面的內(nèi)容，屬于法律層面的內(nèi)容，職業(yè)與道德和法職業(yè)與道德和法律是密不可分的。律是密不可分的。二、職業(yè)生活中的道德和法律二、職業(yè)生活中的道德和法律思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)職業(yè)道德：職業(yè)道德： 從事一定職業(yè)的人在從事一定職業(yè)的人在職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的具職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。行為準(zhǔn)則。職業(yè)中的法律：職業(yè)中的法律： 從事一定職業(yè)的人在履從事一定職業(yè)的人在履行本職工作的過程中，必須行本職工作的過程中，必須遵守的本職范圍內(nèi)的法律規(guī)遵守的本職范圍內(nèi)的法律規(guī)范。范。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)職業(yè)生活中道德和法律的共同特征：職業(yè)生

8、活中道德和法律的共同特征：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)整理課件二者的共性與區(qū)別二者的共性與區(qū)別共共 性性區(qū)區(qū) 別別具體內(nèi)涵調(diào)控手段具體體現(xiàn)職業(yè)道德職業(yè)道德u鮮明的職業(yè)性u明確的規(guī)范性u調(diào)節(jié)的有限性職業(yè)活動領(lǐng)域應(yīng)遵循的道德要求和行為準(zhǔn)則道德評價自律意識職業(yè)活動中的職業(yè)活動中的法律法律職業(yè)活動領(lǐng)域必須遵守的法律規(guī)范法律規(guī)范他律意識思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)整理課件職業(yè)道德的基本要求職業(yè)道德的基本要求思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)整理課件成功源于敬業(yè)成功源于敬業(yè) 國外一家調(diào)查顯示：國外一家調(diào)查顯示：學(xué)歷資格已不是公司學(xué)歷資格已不是公司招聘首先考慮的條件，大多數(shù)雇主認(rèn)為，招聘首先考慮的條件，大多數(shù)雇主認(rèn)為，正確的工作態(tài)

9、度正確的工作態(tài)度是公司在雇用員工時最優(yōu)是公司在雇用員工時最優(yōu)先考慮的，其次才是職業(yè)技能，接著是工先考慮的，其次才是職業(yè)技能，接著是工作經(jīng)驗。毫無疑問，工作態(tài)度已被視為組作經(jīng)驗。毫無疑問，工作態(tài)度已被視為組織遴選人才時的重要標(biāo)準(zhǔn)?？楀噙x人才時的重要標(biāo)準(zhǔn)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)整理課件用人單位對高職高專學(xué)生的素質(zhì)要求用人單位對高職高專學(xué)生的素質(zhì)要求微軟用人理念微軟用人理念思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)王順友王順友思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)各行業(yè)簡明職業(yè)道德規(guī)范各行業(yè)簡明職業(yè)道德規(guī)范 商業(yè)服務(wù)人員商業(yè)服務(wù)人員：文明禮貌、誠信

10、無欺：文明禮貌、誠信無欺 公交服務(wù)人員公交服務(wù)人員：安全正點、方便周到：安全正點、方便周到 醫(yī)療服務(wù)人員醫(yī)療服務(wù)人員：救死扶傷、高度負(fù)責(zé)：救死扶傷、高度負(fù)責(zé) 旅游服務(wù)人員旅游服務(wù)人員：熱情友好、不卑不亢：熱情友好、不卑不亢 文藝工作人員文藝工作人員：情操高尚、太放正派：情操高尚、太放正派 教育工作人員教育工作人員： 教書育人、為人師表教書育人、為人師表 公用服務(wù)人員公用服務(wù)人員：為民著想、講究質(zhì)量：為民著想、講究質(zhì)量個體經(jīng)營人員個體經(jīng)營人員：遵紀(jì)守法、買賣公平：遵紀(jì)守法、買賣公平 行政執(zhí)法人員行政執(zhí)法人員：秉公執(zhí)法、鐵面無私：秉公執(zhí)法、鐵面無私 國家公務(wù)人員國家公務(wù)人員：廉潔奉公、甘當(dāng)公仆：廉

11、潔奉公、甘當(dāng)公仆 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 播放視頻播放視頻-勞動法有關(guān)的大學(xué)生工作中遇到的問題，通過勞動法法律解決。引起同學(xué)重視職業(yè)生活中法律規(guī)范 視頻-“五一勞動法制片”（上中下） 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)努力學(xué)習(xí)職業(yè)道德和職業(yè)生活中的法律知識 努力提高職業(yè)道德意識和法律意識努力鍛煉實際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力三、如何提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)三、如何提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)四、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀四、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀 討論：討論：“專業(yè)-職業(yè)-創(chuàng)業(yè)”。（發(fā)放我國的就業(yè)形勢的相關(guān)資料）探討探討“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀的

12、現(xiàn)實必要性的就業(yè)觀的現(xiàn)實必要性先分組討論，然后請學(xué)生代表發(fā)表觀點。教師總結(jié)點評課堂討論課堂討論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 一一大學(xué)計算機專業(yè)畢業(yè)后，在上海一家網(wǎng)絡(luò)公司求職，大學(xué)計算機專業(yè)畢業(yè)后，在上海一家網(wǎng)絡(luò)公司求職，廠家只給廠家只給800元的月薪，也就是一個農(nóng)民工的待遇，他答應(yīng)元的月薪，也就是一個農(nóng)民工的待遇，他答應(yīng)下來了，三個月后，公司看出他是個人才，主動給他提升到下來了，三個月后，公司看出他是個人才，主動給他提升到1500元，一年之后元，一年之后3000元，三年之后已是元，三年之后已是5000元了。元了。 建議建議：一些大學(xué)生在就業(yè)上遇到東不成西不就的時候，不妨在就業(yè)策略上暫時屈就一下，可以

13、主動調(diào)整就業(yè)思路，考慮到中西部或者基層地區(qū)就業(yè)，到受金融危機影響較小的農(nóng)業(yè)、教育、醫(yī)藥、行政以及與老百姓生活息息相關(guān)的生活消費品行業(yè)，如食品、飲料、煙酒、化妝品等零售、批發(fā)業(yè)就業(yè)，避開競爭高峰。先干起來，來日方長！ 案例分析案例分析思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)高職高專學(xué)生如何樹立科學(xué)的擇業(yè)觀高職高專學(xué)生如何樹立科學(xué)的擇業(yè)觀 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)播放大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的視頻播放大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的視頻-引發(fā)大學(xué)生對自己職業(yè)生涯的考慮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一年成風(fēng)光人物大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一年成風(fēng)光人物財富經(jīng)（中央7臺思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)是另一種重要的就業(yè)形式創(chuàng)業(yè)是另一種重要的就業(yè)形式思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)整理課件創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)整理課件 五大基本工作能力五大基本工作能力思想道德修養(yǎng)