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1、2022小學音樂教師工作計劃三篇2022小學音樂教師工作計劃三篇 時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼?022小學音樂教師工作計劃,歡迎大家分享。 小學音樂教師工作計劃1 在教材大致可以分聆聽欣賞、歌曲演唱、創(chuàng)編活動三個方面。在聆聽欣賞方面:全冊共有聆聽欣賞曲18首,其中外國作品5首,中國作品13首;器樂作品2首,聲樂作品16首(其中包括一課的京?。?。 跟以往的欣賞教材相比,本冊的欣賞曲中國作品增加了,特別是民族音樂。編創(chuàng)活動方面:編創(chuàng)活動滲透在聆聽欣賞和學唱表演中,主要涉及有幾個方面的內(nèi)容: 第一方
2、面是聽辨樂曲的力度、速度、音區(qū)、音色、情緒及演奏樂器,區(qū)分樂曲段落,用不同的顏色、線條或圖形來表示樂曲的情緒。 第二方面是選擇或編創(chuàng)節(jié)奏,用打擊樂給歌曲伴奏或作情景表演。 第三方面是隨著音樂邊唱邊舞,做歌表演。 第四方面是運用人聲、自制樂器及其他樂器創(chuàng)作命題音響小品。 第五方面是視唱旋律,改編不同節(jié)拍的旋律。 在歌曲演唱方面:在本冊教材中共安排了七個單元的兩聲部歌唱教學。共有學唱歌曲16首,其中單聲部歌曲8首,合唱歌曲8首。在本冊合唱歌曲有了明顯的增加,隨著合唱歌曲的增加,也說明了音樂新課程實施以來,對多聲部教學也逐漸重視起來了。這個也是很多音樂老師都很關(guān)注都很值得探討的問題。 (一)教學目標
3、: 1、學會課本上的十六首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。 2、基本上掌握教材所規(guī)定的樂理知識、視譜、視唱能力有較大的提高;通過學習能正確的完整的表現(xiàn)歌曲、理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。 3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力。 4、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,掌握一定的音樂技巧,使學生具有認識簡單曲譜的能力,并且能夠自學能力;通過本冊學習,認識一些樂器及其演奏方法; 通過欣賞,了解幾種常見的演奏方式,培養(yǎng)學生對音樂的速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們
4、的音樂想象力,從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操;通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,提高演奏能力,學習表達不同情感的樂曲。 (二)教學重點 1、通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和熏陶,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。 2、在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂基本知識和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣。 (三)教學難點 1、 在氣息的控制下,逐步擴展高音。 2、 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 3、 學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào) 小學音樂教師工作計劃2 一、思想方面: 1.師德表現(xiàn): 向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不
5、滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。 2.工作態(tài)度: 尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不賭博,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。 二、教學方面: 1.會課工作: 利用好會課時間,備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習, 在會課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,
6、并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。 2.課堂教學: 在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主 體,教師為主導的教學思路,注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。 3.堅持聽課,尤其是組內(nèi)其他教師的課,學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗,來提高自己的教學水平。 4.不斷充實自己的教學內(nèi)容,豐富教學方法。 5.及時總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學工作。 三、科研方面 1.確立課題,作好筆記,及時反思。 2.結(jié)合自己教育教學工作,開展好怎樣讓孩子的注意力更持久一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排的課題研究。 3.多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作。 4.及時把自己的文章感悟
7、上傳博客,達到和其他教師資源共享。 四、其它方面 帶好低年級的特色班,把合唱教學抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓練開始,在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。 五、主要措施 1.充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。 2.請領(lǐng)導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學風格。 小學音樂教師工作計劃3 音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑,對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進身心健康,促進學生德、智、體美全面發(fā)展,具有不可替代的作用。 一、學生情況分析 小學三年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音
8、樂有著一定的興趣。但學生的音樂素質(zhì)存在個別差異,對學生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。 二、教材分析 小學音樂三年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、新的評價體系,印證義務(wù)教育音樂課程標準。 1、凸現(xiàn)了"以學為本'的教學思想,根據(jù)學生心理特點,從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學生去學習。 2、降低了音樂知識的學習難點。 3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。 三、教學資源開發(fā) 利用教師用書、錄音帶和多媒體教學軟件等多種教學輔助資料來進行音樂課教學,讓學生更加有興趣,更輕松、愉快地學習。
9、 四、教學措施 1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。 2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。 3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣。 4、因地制宜地設(shè)計、組織音樂教學,發(fā)揮音樂教師各自特長,積極探索,勇于開拓,努力實踐音樂課程標準的新理念。 五、教學目的 1、豐富情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。 通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中建立起對
10、親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。 2、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學習的愿望。 通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂,在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣,為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。 3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。 通過對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解,培養(yǎng)學生鑒賞和評價的能力,養(yǎng)成健康向上的審美情趣,使學生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。 4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。 通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和.發(fā)展的贊美和歌頌,培養(yǎng)學生的愛國主義情懷,
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