臨澧四中2015年工作總結(jié)暨2016年工作思路

1、臨澧四中2015年工作總結(jié)暨2016年工作思路湖南省臨澧縣第四中學(xué)2015年12月2015年，我校始終堅(jiān)持以黨的十八大精神和教育方針政策為指引，積極貫徹縣委、政府暨教育主管部門的工作部署，以辦人民滿意教育為宗旨，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為抓手，全面落實(shí)成長(zhǎng)教育理念，全面加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，全面加強(qiáng)嚴(yán)格、規(guī)范、精細(xì)管理，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定，努力使辦學(xué)水平有新的提升。一、努力探索與實(shí)踐“成長(zhǎng)”教育理念，德育工作再創(chuàng)新本年度，學(xué)校辦學(xué)方向進(jìn)一步得到端正，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。“成長(zhǎng)”教育理念逐步推行，德育優(yōu)先通過(guò)有形活動(dòng)滲透到學(xué)生在校行為中去，有效促成了學(xué)生的全面發(fā)展。1、注重常規(guī)管理機(jī)制創(chuàng)新。強(qiáng)化規(guī)章建設(shè)，實(shí)現(xiàn)制度管人管

2、事?？傮w上，我們強(qiáng)調(diào)依法治校、依法治教。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、層級(jí)負(fù)責(zé)、黨總支和支部負(fù)責(zé)、教代會(huì)民主參與的學(xué)校管理模式進(jìn)一步完善。學(xué)校各管理序列的體系明確，運(yùn)行有序。實(shí)行“行政值周”制度，每天一查，每周一評(píng)，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，圍繞重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行整改。采納廣大師生眾多的合理化建議，充實(shí)完善了學(xué)校管理與教師評(píng)價(jià)等一系列規(guī)章制度，制訂嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，在周工作簡(jiǎn)報(bào)上實(shí)行上班督查情況實(shí)名通報(bào)。加大校務(wù)公開(kāi)的工作力度，積極主動(dòng)接受廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各職能部門的監(jiān)督，使學(xué)校管理公開(kāi)化、規(guī)范化、民主化。通過(guò)進(jìn)一步理順體制機(jī)制，實(shí)行嚴(yán)格規(guī)范精細(xì)管理，學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展所必須的基礎(chǔ)保障得到了加強(qiáng)，管理成效顯著。2、師

3、德師風(fēng)建設(shè)常抓常新。學(xué)校嚴(yán)格教師工作紀(jì)律，教務(wù)處、辦公室制訂了嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，多線考勤，實(shí)名通報(bào)，全程督查落實(shí)。將中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定印發(fā)到每一位教師手中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。組織教師學(xué)習(xí)典型事跡，評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人，持續(xù)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)等。本年度，本校教職工愛(ài)崗敬業(yè)、工作勤奮，無(wú)重大違紀(jì)，無(wú)群體、越級(jí)上訪，無(wú)重大責(zé)任事故。熱愛(ài)學(xué)生、幫困助學(xué)成風(fēng)，多年來(lái)，學(xué)校助學(xué)基金會(huì)每年組織一次助學(xué)募捐，年助家困學(xué)生200名以上。3、學(xué)校文化建設(shè)不斷出新。我們通過(guò)校園文化內(nèi)涵的進(jìn)一步豐富，作為思想統(tǒng)一的旗幟。在以校訓(xùn)、校風(fēng)為核心的文化氛圍中形成了優(yōu)良教

4、風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以“礪志”為精神內(nèi)核的校園文化傳統(tǒng)進(jìn)一步得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校充分利用校本課程和活動(dòng)課程，廣泛開(kāi)展寓德育于其中的活動(dòng)。組織開(kāi)展了“真善美伴我行”演講比賽、“3.5”學(xué)雷鋒等活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校高度重視寢室文化、食堂文化、教室文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要滲透作用。通過(guò)學(xué)校的精細(xì)管理努力建設(shè)和睦、積極向上的學(xué)習(xí)型寢室，寢室文化已成為我校重要特色之一。在食堂我們提倡健康有序文明用餐，在就餐過(guò)程中要求學(xué)生做到自覺(jué)排隊(duì)互相謙讓等。通過(guò)對(duì)教室文化、寢室文化、食堂文化等校園文化內(nèi)涵的進(jìn)一步豐富，美化、優(yōu)化、強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育氛圍的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力、平等競(jìng)爭(zhēng)能力、有序合作能力，學(xué)生的文明素

5、養(yǎng)得到提升，有效保證了學(xué)生的身心健康，養(yǎng)成了學(xué)生良好的社會(huì)人格和公民人格。4、安全創(chuàng)建工作不斷完善。學(xué)校各班在入學(xué)教育中重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生安全教育，全面開(kāi)展了安全隱患排查與整改，校長(zhǎng)上了安全教育第一課，層層簽訂了安全責(zé)任書，制定了各類突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并定期組織安全演練。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制，定期進(jìn)行安全排查，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與安全管理，保持校園整潔同時(shí)認(rèn)真做好水、電、消防安全，食品衛(wèi)生安全，防火防盜等設(shè)施安全的檢查。經(jīng)常性的開(kāi)展交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生安全、戶外活動(dòng)安全等方面的教育，組織了全國(guó)第20個(gè)安全教育日主題教育活動(dòng)，觀看了由教育部和湖南衛(wèi)視聯(lián)合制作的“我安全，我健康，我快樂(lè)”安

6、全教育專題片，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校保持穩(wěn)定，無(wú)重大安全事故和群體性事件。二、狠抓“業(yè)務(wù)提升年”活動(dòng)，辦學(xué)質(zhì)量再突破學(xué)校相繼開(kāi)展業(yè)務(wù)建設(shè)年、業(yè)務(wù)提升年活動(dòng)，努力抓好教師綜合素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)品位、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度四個(gè)方面提升。1、教學(xué)教研常規(guī)到位。學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，實(shí)施師德提升和國(guó)培計(jì)劃，落實(shí)教師多元評(píng)價(jià)改革措施。在校內(nèi)先后開(kāi)展了骨干教師示范課，青年教師比武課，教學(xué)評(píng)估，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。同時(shí)扎實(shí)開(kāi)展了名校網(wǎng)絡(luò)課堂活動(dòng)，與長(zhǎng)郡等名校及省電教館名校網(wǎng)絡(luò)實(shí)行資源共享，充分利

7、用好名校網(wǎng)絡(luò)課堂資源，并帶領(lǐng)教師赴長(zhǎng)郡中學(xué)參加了課堂改革優(yōu)秀課例展示研討等活動(dòng)。認(rèn)真完成省級(jí)立項(xiàng)課題研究任務(wù)，“基于聯(lián)想思維的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略研究”課題已經(jīng)湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題專家論證，正式立項(xiàng)。9月14日，省市立項(xiàng)課題中期檢查報(bào)告會(huì)在我校舉行。目前學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)到位，課堂有效性提高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步醇厚，整個(gè)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)正在見(jiàn)效。2、業(yè)務(wù)提升務(wù)實(shí)推進(jìn)。認(rèn)真制定并落實(shí)了校本教研計(jì)劃，實(shí)行了學(xué)科組集體備課制度，使教師間的教學(xué)研究交流常態(tài)化。以課題研究為抓手，認(rèn)真搞好常規(guī)教研，主抓課堂改革，把課堂作為教學(xué)研究的基地。加強(qiáng)校際業(yè)務(wù)交流，吸收和借鑒各校先進(jìn)的教育和管理經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真組織參加澧水

8、六校青年教師教學(xué)研討活動(dòng)，成功舉辦全縣數(shù)學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)，拓展了視野，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，以個(gè)體的提升促學(xué)校整體的提升。3、高考學(xué)考成績(jī)突出。在前幾年連年高考告捷的基礎(chǔ)上，我校2015年高考成績(jī)喜人。理科考生趙力戈以693分的高分位列全省第23名、全縣第2名，被清華大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)了四中文化生連續(xù)兩年勇闖清華的奇跡。文科考生劉錦芳628分位列全省第88名、全縣第4名，錄入中國(guó)人民大學(xué)。文科全縣前10名我校占有3人，600分以上13人。全校文化生一本上線73人，二本上線194人。藝術(shù)生石潔茹以專業(yè)全國(guó)第二的優(yōu)異成績(jī)，跨入中國(guó)藝術(shù)院校最高學(xué)府中央戲劇學(xué)院，同時(shí)獲俄羅斯圣彼得堡皇家藝術(shù)學(xué)院錄取認(rèn)定，成

9、為臨澧史上考入最高藝術(shù)學(xué)府第一人。學(xué)校高考成績(jī)得到社會(huì)一致認(rèn)可和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。三、狠抓嚴(yán)格規(guī)范精細(xì)管理，學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)有序1、抓辦學(xué)行為的規(guī)范。一是促進(jìn)教育公平。招生問(wèn)題上嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”，做到了公平、公正、公開(kāi)。分班堅(jiān)持平行原則，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。二是收費(fèi)管理嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課和違規(guī)征訂使用教輔材料及其他亂收費(fèi)行為。三是規(guī)范教學(xué)行為。按照國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足了全部課程，不占用節(jié)假日組織學(xué)生補(bǔ)課，不隨意延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。2、抓管理考評(píng)導(dǎo)向作用。實(shí)行“行政值周”制度，深入課堂，每天一查，每周一評(píng)，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，圍繞重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行整改。對(duì)每位教師的工作進(jìn)

10、行量化考評(píng),將考評(píng)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的主要依據(jù)?？陀^公正地評(píng)價(jià)教師的勞動(dòng)過(guò)程和教學(xué)績(jī)效，積極發(fā)揮了管理考評(píng)的反饋、導(dǎo)向和激勵(lì)作用。3、抓服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)化。努力樹(shù)立教育是服務(wù)、管理是服務(wù)、教學(xué)是服務(wù)、后勤更是服務(wù)的思想，提高服務(wù)水平，強(qiáng)化人文關(guān)懷。在辦學(xué)各項(xiàng)工作中，全面注入優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。對(duì)于師生尤感切身的服務(wù)事項(xiàng)，我們投入極大的精力和智慧，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。不斷健全和完善食堂、學(xué)生公寓管理體制，更好地發(fā)揮其服務(wù)育人的功能。4、抓辦學(xué)條件的改善。在保障不到位，剛性支出增大的情況下，保證了教師待遇的兌現(xiàn)，教師的工資（含績(jī)效工資）按時(shí)足額發(fā)放，教師的相關(guān)福利及五險(xiǎn)一金落實(shí)到位。適當(dāng)改善了辦學(xué)條件，學(xué)校

11、90套公轉(zhuǎn)房建設(shè)進(jìn)展順利。學(xué)校高清數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)一步配置完善，安保系統(tǒng)整體與縣保安公司并網(wǎng)運(yùn)行。今年，我們還啟動(dòng)了校道改造，操場(chǎng)改造，教工宿舍棚改工作也已經(jīng)順利立項(xiàng)。學(xué)校綜合樓建設(shè)也已經(jīng)列入了縣委政府的重要議事日程。多渠道增加辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取了政府財(cái)政對(duì)四中的專項(xiàng)投入及慈善機(jī)構(gòu)和愛(ài)心人士等對(duì)貧困學(xué)生學(xué)業(yè)的資助，營(yíng)造了社會(huì)與學(xué)校共辦愛(ài)心教育的濃厚氛圍，市、縣領(lǐng)導(dǎo)及愛(ài)心人士，先后來(lái)校資助貧困學(xué)生。不斷改善辦學(xué)條件和師生員工的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，改善教師辦公條件，提升辦學(xué)層次。2016年，我們將特別注重繼續(xù)抓好如下各項(xiàng)實(shí)際工作：第一、加強(qiáng)班子建設(shè)。學(xué)校對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨總支保證監(jiān)督、教代會(huì)民主參與的學(xué)

12、校管理模式進(jìn)一步完善，采納廣大師生合理化建議，充實(shí)完善學(xué)校管理與教師評(píng)估等一系列規(guī)章制度，進(jìn)一步改進(jìn)、優(yōu)化學(xué)校中層管理結(jié)構(gòu)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理效能。第二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和教學(xué)教研工作。一是師德師風(fēng)建設(shè)。以師德師風(fēng)為核心，以常德市師德規(guī)范“十個(gè)嚴(yán)禁”為基本準(zhǔn)繩，在全校教師隊(duì)伍中弘揚(yáng)真誠(chéng)、熱情、扎實(shí)、耐心的從教精神。通過(guò)各種途徑，組織教師學(xué)習(xí)典型事跡，并通過(guò)教師教育教學(xué)研討、交流等活動(dòng)，進(jìn)行心得交流。繼續(xù)樹(shù)立和弘揚(yáng)良好的干部作風(fēng)、師風(fēng)學(xué)風(fēng)等。二是業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。認(rèn)真制定并落實(shí)校本教研計(jì)劃，以課題研究為抓手，認(rèn)真搞好常規(guī)教研，把課堂作為教學(xué)研究的基地，落實(shí)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式。實(shí)行學(xué)科組

13、集體備課制度，使教師間的教學(xué)研究交流常態(tài)化。加強(qiáng)校際業(yè)務(wù)交流，拓展視野，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三是現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用。搞好多媒體設(shè)施配套建設(shè)，提高信息化、網(wǎng)絡(luò)化背景下各學(xué)科課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合探索研究。組織教師進(jìn)行新一輪現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教育教學(xué)實(shí)效。第三、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理。一是教育教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)到位：備課、聽(tīng)課、試卷講評(píng)、教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都要經(jīng)得起規(guī)范的檢驗(yàn)。學(xué)生訓(xùn)練到位，落實(shí)量的要求與質(zhì)的要求。教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)要組織業(yè)務(wù)培養(yǎng)，組織校本研究，鼓勵(lì)自主研究，獎(jiǎng)勵(lì)教研成果。堅(jiān)持辦學(xué)特色，繼續(xù)籌劃藝術(shù)樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)，確?！靶I(yè)”特色常青，進(jìn)而改善和提升整體辦學(xué)層次。二是學(xué)生日常

14、行為規(guī)范管理。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)。實(shí)行“行政值周、學(xué)生值日”制度，每天一查，每周一評(píng)，每月一結(jié)，圍繞重點(diǎn)進(jìn)行整改。促全校嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、積極向上的整體氛圍的形成。三是衛(wèi)生與安全管理。認(rèn)真做好水、電、消防安全，食品衛(wèi)生安全，防火防盜等設(shè)施安全的檢查。制定各類應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性的開(kāi)展交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生安全、戶外活動(dòng)安全等方面的教育，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。四是后勤服務(wù)管理。在辦學(xué)各項(xiàng)工作中，全面注入優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。對(duì)于師生尤感切身的服務(wù)事項(xiàng)，我們要投入更大的精力和智慧，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

15、要繼續(xù)健全和完善食堂、學(xué)生公寓管理體制，更好地發(fā)揮其服務(wù)育人的功能。第四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是校園主體文化建設(shè)。以“礪志”為精神內(nèi)核的校園文化傳統(tǒng)要進(jìn)一步傳承發(fā)揚(yáng)。積極推動(dòng)校園文化進(jìn)課堂活動(dòng)，繼續(xù)辦好高山溪，辦好校園藝術(shù)節(jié)，辦好校運(yùn)會(huì)，辦好一切校園文化活動(dòng)。在廣大教師中，開(kāi)展讀書活動(dòng)、努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型單位，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育氛圍，有效保證學(xué)生的身心健康。二是寢室文化建設(shè)。致力于建設(shè)和睦、積極向上的學(xué)習(xí)型寢室。通過(guò)學(xué)校管理對(duì)于有利于學(xué)生健康發(fā)展的寢室加以表彰，并推廣經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于不利于學(xué)生成長(zhǎng)的寢室，嚴(yán)格加強(qiáng)管理，促其形成良好的文化氛圍，將寢室文化品牌創(chuàng)建為全省最優(yōu)品牌。三是食堂文化建設(shè)。繼續(xù)提倡健康有序的文明用餐，在就餐過(guò)程中要求學(xué)生做到自覺(jué)排隊(duì)互相謙讓等。堅(jiān)持食堂工作人員持健康證上崗，操作時(shí)，衣著潔凈，衛(wèi)生習(xí)慣良好，餐具高溫消毒，生食與熟食、食品與雜品、成品與半成品堅(jiān)持分類隔離。慣常保持餐廳窗明幾凈，桌凳無(wú)油痕，地面無(wú)積垢。第五、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。嚴(yán)格精細(xì)管理，努