幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《孤獨(dú)的小豬》

1、幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案孤獨(dú)的小豬 活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解影片孤獨(dú)的小豬的內(nèi)容，知道人人都需要朋友的道理。 2.讓幼兒知道朋友之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，以及了解相關(guān)與人相處的方法。 3.能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。 4.能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)預(yù)備： 1.影碟孤獨(dú)的小豬，剪輯成三個(gè)片段。 2.幼兒與朋友友好相處的范例照片七張。 3.音樂(lè)磁帶找朋友。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 教師："有一只小豬，它從來(lái)都不需要朋友，大家都叫它孤獨(dú)的小豬。孤獨(dú)的小豬今日會(huì)遇上什么事情呢?請(qǐng)欣賞影片孤獨(dú)的小豬。" 二、幼兒欣賞影片，理解影片內(nèi)容。 (一)開(kāi)頭部分

2、至小豬拒絕幫助朋友 提問(wèn)： 1、小狗遇到了什么困難?在這個(gè)緊急的關(guān)頭它去找誰(shuí)懇求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬是怎么說(shuō)的? 2、小刺猬遇到什么困難?在這個(gè)緊急的關(guān)頭它去找誰(shuí)懇求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬是怎么做的? 3、小兔遇到了什么困難?它去找誰(shuí)懇求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬它是怎么說(shuō)的? 小結(jié)：小豬沒(méi)有幫助任何人，它沒(méi)有了朋友，是一只孤獨(dú)的小豬。(接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)連續(xù)欣賞影片。) (二)、小豬拒絕幫助朋友至小豬懇求朋友幫助 提問(wèn)： 小豬遇到了什么困難?它想懇求誰(shuí)幫忙? 小動(dòng)物們會(huì)幫助小豬嗎?(請(qǐng)專(zhuān)心欣賞影片) (三)、小豬懇求朋友幫助至結(jié)束 哪些動(dòng)物救了小豬?得到朋友幫助的小豬，明白了什么

3、道理? 小結(jié)：沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，我們每個(gè)人都需要朋友，朋友之間應(yīng)當(dāng)相互幫助。 集體交流：假如讓你對(duì)小豬說(shuō)一句話(huà)，你最想對(duì)它說(shuō)什么?你平常是怎樣幫助、關(guān)心朋友的? 三、通過(guò)展示的范例照片，讓幼兒了解多種與朋友友好相處的方法。 照片一：她們干什么?你情愿和你的朋友共享自己喜愛(ài)的東西嗎?共享后你的朋友歡樂(lè)嗎?你呢? 照片二：他們?cè)趹c祝什么?朋友們?cè)诟墒裁?"教.案來(lái)自：快思教案網(wǎng)"你的生日會(huì)情愿邀請(qǐng)好朋友參與嗎?得到好朋友的祝愿你有什么感受? 照片三：這個(gè)女孩叫彎彎，她怎么了?她的朋友是怎么做的? 照片四：小男孩在做什么?你幫助過(guò)你的朋友嗎?做過(guò)什么呢? 照片五：這個(gè)名叫每天的女孩兒，平常最怕走平衡木了?？墒墙袢?，她臉上的表情布滿(mǎn)自信，是誰(shuí)給了她力氣?她的朋友在干什么?(其中彎彎小朋友學(xué)會(huì)了：得到別人的幫助，也要幫助別人的道理。) 照片六：這些朋友是怎么相處的? 照片七：他們?cè)谧鍪裁?(一個(gè)小小的擁抱、一個(gè)輕輕的吻能讓朋友感受到我們對(duì)他的喜愛(ài)) 小結(jié)：好朋友，讓我們不再可怕困難，因?yàn)楹门笥褧?huì)相互幫助。好朋友，讓我們每天都沒(méi)有苦惱，因?yàn)楹门笥褧?huì)共享歡樂(lè)。 四、音樂(lè)游玩找朋友 教師："衷心地祝福小朋友都能找到更多的好朋友，你們情愿嗎?讓我們大家一起去找朋友! 要求：播放音樂(lè)找朋友，幼兒和教師共同演唱，當(dāng)唱到歌詞"我的朋