第10課新文化運(yùn)動教學(xué)案

1、第 10 課 新文化運(yùn)動教學(xué)案第 10 課新文化運(yùn)動教學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解新文化運(yùn)動興起的歷史背景、主要代表人物及其 論著。2掌握新文化運(yùn)動興起的標(biāo)志、新文化運(yùn)動的基本內(nèi) 容及其歷史意義。3認(rèn)識到，新文化運(yùn)動是我國歷史上一次空前的思想 大解放運(yùn)動，“民主” 與“科學(xué)” 是新文化運(yùn)動的兩面旗幟， 從而增強(qiáng)在新時(shí)代條件下的民主與科學(xué)意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：新文化運(yùn)動的基本內(nèi)容及其意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：新文化運(yùn)動為什么把斗爭的鋒芒指向孔教。二、前置自學(xué)：（自主學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備 , 牢固記憶）.背景：中華民國建立以后，西方、等思想的傳播。 以為首的北洋軍閥在領(lǐng)域推行反動政策。新 2. 時(shí)間：。3. 興起的標(biāo)志：4.

2、 代表人物 :文 5. 口號 :、。 提倡，反對。化 6. 內(nèi)容 提倡 ，反對o 提倡，反對運(yùn) 提倡，反對。 年俄國十月社會主義革命勝利以后，新文化運(yùn)動以宣傳 為主。動7.發(fā)展：1918年，在上連續(xù)發(fā)表了和兩篇論文。他為擴(kuò)大宣傳馬克思主義，還創(chuàng)辦了。性質(zhì) : 新文化運(yùn)動是O8.評價(jià)：作用：新文化運(yùn)動啟發(fā)探索，為。 不足：新文化運(yùn)動也有。三、展示交流（對桌相互檢查）四、合作探究閱讀下列材料：中國的近代化過程，也是中國人民向西方學(xué)習(xí)、探索救 國之路的過程。這一過程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物到學(xué)習(xí)西方 的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化。由于外國資本主義 和本國封建勢力的雙重?cái)D壓，近代中國各種政治力量追求

3、近 代化的腳步顯得急促而又悲壯，卻一刻也未曾停留，走過了 自強(qiáng)，變法和革命的歷程，經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的 變革。請回答： 材料中 “近代中國各種政治力量追求近代化” 你認(rèn)為主要指哪些政治派別？ 請歸納學(xué)習(xí)西方的軍事器物到學(xué)習(xí)西方的政治制度， 再到學(xué)習(xí)西方的思想文化分別對應(yīng)的事件？ 回首近代化歷程，你有何感悟？五、當(dāng)堂測試單項(xiàng)選擇. 創(chuàng)辦新青年雜志的是（）A. 陳獨(dú)秀B. 李大釗c. 魯迅D. 胡適2. 新文化運(yùn)動高舉的兩面大旗是（ ）民主博愛 自由 科學(xué)A. B. c. D.3.1918 年，李大釗在新青年連續(xù)發(fā)表了（）A. 庶民的勝利和布爾什維克主義的勝利B. 庶民的勝利和狂人日記c.

4、 文學(xué)改良走艘議和孔子與憲法D. 警告青年和狂人日記4. 頌揚(yáng)十月革命，熱情宣揚(yáng)“試看將來的環(huán)球，必是赤 旗的世界！”的是（）A. 李大釗B. 魯迅c. 段祺瑞D. 黎元洪5. 新文化運(yùn)動的目的是（）A. 提倡民主B. 提倡科學(xué)c. 提倡文學(xué)革命D.反對北洋軍閥尊孔復(fù)古的反動政策6. 前期新文化運(yùn)動的主要功績在于（）A. 確立了“民主”和“科學(xué)”的主導(dǎo)地位B. 批判了資產(chǎn)階級改良主義思潮c. 揭開了傳播馬克思主義新篇章D. 沉重打擊了封建正統(tǒng)思想的權(quán)威7. 新文化運(yùn)動是（）A. 空前的一次思想解放運(yùn)動B. 反帝反封建的愛國運(yùn)動c. 反對北洋軍閥的群眾運(yùn)動D. 一次反帝愛國的學(xué)生運(yùn)動8. 下列說法錯誤的是（）A. 新文化運(yùn)動啟發(fā)了人們追求民主和科學(xué)B. 新文化運(yùn)動阻礙了馬克思主義的傳播c. 新文化運(yùn)動也有對東西方文化絕對否定或肯定的偏 向D. 新文化運(yùn)動啟發(fā)人們探索救國救民的真理9. 學(xué)完中國近代史，班里開展了一次題為“近代化的探索”的歷史小論壇活動