大學(xué)生個人年度總結(jié)

1、大學(xué)生個人年度總結(jié)以下是關(guān)于大學(xué)生個人年度總結(jié)的文章！XX年工作總結(jié)范文大全年終工作總結(jié)年度工作總結(jié) 個人工作總結(jié)工作總結(jié)范文工作總結(jié)報告試用期工作總結(jié) 黨支部工作總結(jié)班主任工作總結(jié)財務(wù)工作總結(jié)學(xué)生會工作 總結(jié)銷售工作總結(jié)黨建工作總結(jié)一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。一、思想認識。在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部 遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來 約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格， 力爭在思想上、 工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那 天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一 個

2、新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一 學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的 政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老 師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為 了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)教 學(xué)、優(yōu)秀論文集、青年教師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的 教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課， 我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情 況設(shè)計教案。這學(xué)期主要擔(dān)任二年

3、級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因 為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我 都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索， 對教材比較熟悉， 所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作 的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。 對于后進生，我總是給予特殊的照顧， 首先是課堂上多提問， 多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大 力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒 有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令 我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，

4、我問他們?yōu)槭裁茨敲?喜歡當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好， 我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進 步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們 組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)， 主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和 技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？臁＿@學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候 開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開

5、放 式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與 眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的 素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等 獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的 老師沒有氣餒，都想把這次課取得的成績。我從學(xué)習(xí)理論知 識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué) 的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我 莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè) 計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加 班加點。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一 個人上公開

6、課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而 在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課 連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。三、領(lǐng)班工作。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對 學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的 左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項 重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的 學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān)。我為他們定出要爭取每星 期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了 解他們工作的情況，鼓勵他們大膽

7、開展工作。使班干能在同 學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下， 班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明 班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來 的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝 通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求 都沒養(yǎng)成，并且有幾個象 XXX XXX等是最調(diào)皮的。特別是 xxx這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打 上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn) 化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn) 一些消極的思想。為了把班的常規(guī)

8、工作搞好，我每天都堅持 早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的 件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進行 晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、 衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這學(xué)期班主任工作最 使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動 與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在 家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭 取與家長的教育思想達成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的 角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和 尊敬。像XXX同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切，把

9、女兒的 學(xué)習(xí)管得特嚴。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中 午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù) 學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。 結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來， 上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不 了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的 情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她， 不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話 就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué) 在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學(xué)都達到了優(yōu) 秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。 她的家長也對我表示謝意。四、考勤方面。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān) 系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干 得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不 論是學(xué)校分到的哪