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文檔簡介
1、民政局法制教育工作計(jì)劃3 篇第一篇為進(jìn)一步提高我局干部職工的法律水平,提升依法執(zhí)政能力,根據(jù)縣關(guān)于開展法制宣傳教育的有關(guān)要求,特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十八大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和法治建設(shè)進(jìn)程,堅(jiān)持“以民為本、為民解困”宗旨,全面、廣泛、深入、扎實(shí)地開展法制宣傳教育,傳播法治思想,培育法治理念,推進(jìn)法治實(shí)踐,促進(jìn)民政各項(xiàng)工作全面健康開展,為構(gòu)建和諧營造良好的法治環(huán)境。二、總體目標(biāo)圍繞縣委政府工作大局,適應(yīng)社會(huì)和廣大人民群眾對法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求,緊密結(jié)合全縣法治建設(shè)的新進(jìn)展、新成果,進(jìn)一步增強(qiáng)全縣廣大公民法律
2、意識(shí)和法律素質(zhì),提高社會(huì)法治實(shí)踐水平 ; 進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念,提高依法行政能力和水平 ; 進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)依法治理的自覺性,提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平,形成崇尚法治的社會(huì)氛圍。三、主要任務(wù)( 一 ) 深入開展法制教育,進(jìn)一步提高全局干部職工的法律素質(zhì)1、精心組織普法學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論和黨的依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本方略,學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律,學(xué)習(xí)宣傳與人民工作、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí),努力提高廣大干部職工的法律素質(zhì),依法行政和依法管理的能力。2、突出普法教育的重點(diǎn)。緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,積極開展法制宣傳教育,特別是抓好有關(guān)維護(hù)社會(huì)
3、穩(wěn)定、保障社會(huì)發(fā)展的法律法規(guī)第1頁共5頁的學(xué)習(xí),積極教育,教育干部職工及其家屬自覺抵制封建迷信和帶彩娛樂等活動(dòng),為全縣發(fā)展和穩(wěn)定創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。3、堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合。做到邊學(xué)邊用,妥善處理學(xué)法與用法的關(guān)系,以普法為基礎(chǔ),以依法行政為重點(diǎn),以法治為目標(biāo)進(jìn)一步加大依法治理力度。( 二 ) 加大法治宣傳教育工作力度,提高依法行政新水平1、推進(jìn)重大問題決策的規(guī)范化、民主化、科學(xué)化。通過多種途徑和形式,完善決策制度,規(guī)范決策程序,逐步建立涉及人民群眾利益和重大事項(xiàng)的決策、事先聽取民政對象意見的聽證制度,使決策更好地體現(xiàn)廣大民政對象的利益。2、加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)。進(jìn)一步擴(kuò)大基層民主,加大
4、民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的力度,全面推行政務(wù)公開,完善村(居)民自治制度。通過開展多種形式的依法治理活動(dòng),加大群眾參與社會(huì)事務(wù)管理程度。3、進(jìn)一步規(guī)范婚姻和收養(yǎng)登記工作。加強(qiáng)新“婚姻法”的學(xué)習(xí),組織婚姻登記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高整體素質(zhì)和執(zhí)法水平。做到依法登記,規(guī)范管理,鞏固和提高結(jié)婚登記率和婚姻、收養(yǎng)登記合格率。四、具體要求和措施( 一 ) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)縣法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,要把法制宣傳教育工作納入重要的議事日程。加強(qiáng)法制宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),由局長任組長,分管副局長任副組長,做到分工明確,責(zé)任到人。( 二 ) 繼續(xù)推行工作責(zé)任制。切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育工作力度,完
5、善工作措施,建立依法治理工作責(zé)任制,將依法治理工作納入年終的考核項(xiàng)目內(nèi)容,進(jìn)一步明確職責(zé),定期開展執(zhí)法情況檢查,使各項(xiàng)法律、法規(guī)落到實(shí)處。第2頁共5頁( 三 ) 切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。牢固樹立執(zhí)政為民的意識(shí),自覺服務(wù)中心、服務(wù)大局、服務(wù)民政對象。廣大干部職工要認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)和黃、賭、毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象的侵蝕,樹立民政形象而不懈努力。第二篇為進(jìn)一步提升民政部門履職水平和服務(wù)能力,切實(shí)增強(qiáng)公眾對我縣的安全感和滿意度,進(jìn)一步提升服務(wù)水平,加大整治力度,著力實(shí)現(xiàn)群眾安全感和滿意度雙提升。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)為切實(shí)做好社會(huì)管理綜合治理工作,有效提升公眾安全感。我局進(jìn)一步健全完善了綜治工作
6、領(lǐng)導(dǎo)小組,成了了以局長為組長,班子成員為副組長,各股室負(fù)責(zé)人為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并指定一名人員負(fù)責(zé)具體日常工作,進(jìn)一步提升公眾安全感。二、精心組織,廣泛宣傳一是會(huì)議動(dòng)員。及時(shí)組織召開提升公眾安全感動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)市縣關(guān)于提升公眾安全感相關(guān)會(huì)議精神,深刻領(lǐng)會(huì)安全工作的重要性和必要性;二是營造氛圍。通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等方式有針對性的宣傳,積極引導(dǎo)社會(huì)輿論,擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng),營造良好的社會(huì)氛圍。三、強(qiáng)化舉措,落實(shí)責(zé)任1、有效提升領(lǐng)導(dǎo)干部安全意識(shí)。加強(qiáng)單位內(nèi)部防范,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則和“管好自己的人、看好自己的門、做好自己的事”的要求,在敏感時(shí)段和重要性節(jié)假日實(shí)行領(lǐng)
7、導(dǎo)帶班、干部值班工作制度,提升干部職工防突發(fā)事件的能力;加強(qiáng)內(nèi)保安全教育,確保機(jī)關(guān)不出現(xiàn)大的治安事故。同時(shí),積極做好干部職工家人的宣傳帶動(dòng)工作,進(jìn)一步提升公眾對我縣安全感滿意度。第3頁共5頁2、認(rèn)真抓好矛盾糾紛排查。通過深入開展“三送”活動(dòng),積極組織民政干部進(jìn)行走訪,收集廣大群眾對民政工作提出的意見和建議,并對群眾提出的意見、反映的問題,逐一進(jìn)行綜合分析、梳理歸類,明確責(zé)任股室和具體人員,認(rèn)真落實(shí)責(zé)任時(shí)限、要求和整改措施,有針對性地研究解決。3、不斷提高依法行政水平。按照內(nèi)涵素質(zhì),外樹形象的要求,加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),切實(shí)抓好干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè);加大法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度,積極、主動(dòng)響應(yīng)全縣普法工作,加
8、大有關(guān)民政政策法規(guī)的宣傳力度;加強(qiáng)民政對象管理服務(wù),在具體工作中不斷研究和創(chuàng)新管理服務(wù)舉措,維護(hù)困難群眾的合法權(quán)益,增進(jìn)群眾對民政工作的信任度和滿意度。在今后的工作中,我局將繼續(xù)開展好涉穩(wěn)因素的排查化解工作,做到多匯報(bào),多爭取,取得上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持,逐步將我局工作的敏感矛盾進(jìn)行化解,力爭提升公眾安全感工作再上一個(gè)新臺(tái)階。第三篇一、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集方法(一)公共機(jī)構(gòu)基本信息采集全面統(tǒng)計(jì)、整理本級(jí)公共機(jī)構(gòu)的數(shù)量,填寫單位名稱、單位性質(zhì)、組織機(jī)構(gòu)代碼等基本信息,根據(jù)縣機(jī)關(guān)事務(wù)局的要求按時(shí)按質(zhì)完成。(二)公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗數(shù)據(jù)采集必須建立規(guī)范的能源資源統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬,為公共機(jī)構(gòu)的能源資源消耗統(tǒng)計(jì)、能源審計(jì)和能耗管理服務(wù)。二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫、審核指定專人負(fù)責(zé)能源消耗數(shù)據(jù)的采
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