學(xué)院突發(fā)事件的應(yīng)急處置方案范文

1、學(xué)院突發(fā)事件的應(yīng)急處置方案 【初心網(wǎng)編輯按】學(xué)院突發(fā)事件的應(yīng)急處置方案為了 及時(shí)有 效的處理學(xué)院突發(fā)事件，保證學(xué)院正常的教學(xué)秩序，根據(jù)上 級(jí)的要求，初心優(yōu)秀優(yōu)秀范文網(wǎng)小編為您整理了學(xué)院突發(fā)事件的應(yīng)急處置方案，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。 學(xué)院突發(fā)事件的應(yīng)急處置方案為了 及時(shí)有 效的處理學(xué)院突發(fā)事件，保證學(xué)院正常的教學(xué)秩序，根據(jù)上 級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，特制定突發(fā)事件應(yīng)急方案如下：工作原則1 分工明確 責(zé)任到人各二級(jí)學(xué)院 處室負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。培訓(xùn) 中心主任為培訓(xùn) 中心第一責(zé)任人。后勤服務(wù) 中心主任為外租單位的第一責(zé)任人。2 反映靈敏 及時(shí)到位突發(fā)事件發(fā)生后，發(fā)生事件的部門及所管轄區(qū)域的

2、第一責(zé)任人和學(xué)院突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在 第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，了 解情況操縱事態(tài)。3 信息歸口 渠道暢通學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)收集信息，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后上 報(bào)和公布信息。保衛(wèi)處按歸口上 報(bào)有 關(guān)部門。4 服從領(lǐng)導(dǎo) 聽從指揮突發(fā)事件發(fā)生后，全體教職工必須服從領(lǐng)導(dǎo) 聽從指揮。及時(shí)采取有 效措施，操縱事態(tài)的發(fā)展。組織領(lǐng)導(dǎo)1 成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：副組長：辦公室：成員： 學(xué)院全體 中層干部2 成立臨時(shí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組下班以后發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)成立臨時(shí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。組織值班人員處置突發(fā)事件，并立即向?qū)W院突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。當(dāng)日帶班的領(lǐng)導(dǎo)為臨時(shí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長，當(dāng)日各二級(jí)學(xué)院 處室的值班人員為臨時(shí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員。發(fā)

3、生火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案1 發(fā)明火情的人員(包括學(xué)生)立即報(bào)告保衛(wèi)處及所屬的部門領(lǐng)導(dǎo)，并撥打 “119”報(bào)警。2 在 報(bào)告保衛(wèi)處及所屬部門領(lǐng)導(dǎo)并撥打“119”報(bào)警的同時(shí)，應(yīng)利用室內(nèi)外消防設(shè)備操縱火情，開展自救。3 保衛(wèi)處及部門領(lǐng)導(dǎo)在 接到報(bào)警后，要立即趕到現(xiàn)場，同時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并根據(jù)火情情況，組織臨近人力進(jìn)行滅火。必要時(shí)可組織人力進(jìn)行戒嚴(yán) 疏散人員，搶救貴重物品。通知后勤部門，醫(yī)務(wù)人員趕到現(xiàn)場。組織人力 物力，搶救受傷人員。4 消防隊(duì)來后，在 現(xiàn)場的教職工應(yīng)配合消防人員共同滅火。5 滅火后保衛(wèi)處進(jìn)行事故原因調(diào)查，寫出書面材料。6 學(xué)院根據(jù)有 關(guān)規(guī)定追究有 關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。7 如火災(zāi)發(fā)生在 下班后，

4、學(xué)院臨時(shí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行指揮職能，在 撥打“119”報(bào)警的同時(shí)，組織力量進(jìn)行滅火，并立即報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)生地震及其它自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案1 一旦遇到大規(guī)模地震及自然災(zāi)害，學(xué)院突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組開始進(jìn)入工作程序。2 學(xué)院突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場指揮。由保衛(wèi)處 學(xué)生處及各系 部負(fù)責(zé)組織疏散人群 維持秩序，防止混亂。3 保衛(wèi)處要加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)禁外人進(jìn)入校內(nèi)。并組織力量加強(qiáng)校園巡邏，防止校園內(nèi)治安事件的發(fā)生。4 各處室 系部負(fù)責(zé)人組織人力物力 開展自救。5 辦公室負(fù)責(zé)了 解受災(zāi)情況，報(bào)告上 級(jí)有 關(guān)部門。校園群體性突發(fā)事件(大規(guī)模聚集 游行示威等)的應(yīng)急預(yù)案1 校園內(nèi)發(fā)生群體性突發(fā)事件時(shí)，學(xué)院突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)

5、小組進(jìn)入工作程序。節(jié)假日及下班以后發(fā)生群體性突發(fā)事件，臨時(shí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入工作程序，及時(shí)有 效的操縱事態(tài)發(fā)展。2 領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)人員應(yīng)在 第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，調(diào)查事態(tài)原因，收集信息，操縱事態(tài)發(fā)展。3 能夠操縱在 校園內(nèi)的活動(dòng)盡量操縱在 校內(nèi)，發(fā)展到校外的活動(dòng)要在 校方有 效的監(jiān)控下進(jìn)行。對(duì)于煽動(dòng) 組織鬧事干份子要及時(shí)掌握他們的活動(dòng)情況并及時(shí)上 報(bào)。4 學(xué)生處及各系部負(fù)責(zé)人組織有 關(guān)人員深入一線，有 針對(duì)性地開展思想工作，保證學(xué)生思想穩(wěn)定。操縱局面并隨時(shí)掌握事態(tài)的發(fā)展。5 保衛(wèi)處要及時(shí)關(guān)閉校門，組織力量加強(qiáng)校內(nèi)的巡邏和門衛(wèi)的管理。防止外人進(jìn)入校內(nèi)，避開其它案件的發(fā)生。6 學(xué)生處 團(tuán)委 學(xué)生會(huì)要

6、充分發(fā)揮學(xué)生骨干和學(xué)生黨員的作用，深入學(xué)生 中間了 解情況，及時(shí)的向?qū)W院反饋準(zhǔn)確 真實(shí)的信息。7 辦公室隨時(shí)了 解掌握事態(tài)的有 關(guān)信息，及時(shí) 準(zhǔn)確地向上 級(jí)有 關(guān)部門報(bào)告。管理類(上 訪 糾紛)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1 學(xué)院發(fā)生管理類突發(fā)事件時(shí)，要本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，由相關(guān)的責(zé)任部門作為接待和處理的責(zé)任部門。2 接待人員要加強(qiáng)有 針對(duì)性的思想教育，切實(shí)做好解釋 疏導(dǎo) 化解矛盾的工作，把處理群眾信訪問題的過程作為思想教育和政策法制宣傳的過程。3 各部門要以促進(jìn)校園和諧為目標(biāo)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 部門協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧 標(biāo)本兼治，各負(fù)其責(zé) 齊抓共管的信訪工作新格局，確保學(xué)院正常的工作和教學(xué)秩序。4 接待部門認(rèn)為有 必要，或在 接待過程 中呈現(xiàn)局面失控的情況下，保衛(wèi)